Investigacion Y Comunicacion

Los medios y tecnologías de la información y comunicación permiten la expresión de nuestras ideas y sentimientos y el intercambio de información independientemente del tiempo y del espacio. Tienen, además un rol fundamental en los cambios culturales y sociales.

El leguaje audiovisual, a diferencia del alfabético no requiere un aprendizaje previo y extenso por parte de cada sujeto ya que no utiliza códigos abstractos, sino representaciones figurativas. El lenguaje audiovisual es un lenguaje total, es una expresión global que aglutina a la mayor parte de nuestros sentidos.

Las vías de la televisión, del cine y de los documentales audiovisuales, son fuentes generadoras de saber en el ser humano que indaga por su propia cuenta, seducidos por estos medios. Por eso, el rol de la escuela de hoy no es tanto el de proporcionar contenidos como el de formar al sujeto para la interpelación, en esta medida se hace necesario hacer pedagogía en la imagen.

El cine y el video en el contexto educativo, son poderosos medios para el aprendizaje. Hablamos del video como base con el cual buscamos alejarnos de lo irreal, ya que es el medio que nos compromete mas con la realidad de hecho es más tangible, y las imagines que nos proyecta nos sirve para comprobar que de ella nos retroalimentamos con temas que solo quedarían en el papel en un momento dado, y así llegamos a la reconstrucción de diversidad de lecturas que de ellas conceptuemos, si llegamos a un comparativo entre lo actual y lo pasado, la polémica surgiría porque de un lado está la enseñanza convencional sobre la imagen proyectada.

La imagen como herramienta nos va a llevar a comprender un texto, con mas facilidad y si lo analizamos desde el punto de vista de comprensión nos encontraríamos con que no solo basta con mirar la imagen y darle un titulo, sino buscar un fondo que nos lleve a realizar un análisis de la imagen como concepto, y lo aplicable como univoco, en cierta manera decimos de cierta manera porque no todos los conceptos de una imagen, serian iguales. El ser humano interpreta, conceptúa, analiza almacena en su cerebro, de manera personal.

Cuando nos movemos en un circulo social donde lo técnico supera lo básico, lo tradicional, evidenciamos que el medio narrativo, lleva a las comunidades a vivir un mundo imaginario, o a representar en su mente lo que el narrador expresa, en otras palabras, las imágenes proyectadas se vuelven paisajes, en cada uno de los textos del narrador, lo que no ocurre con el uso del video que es potencialmente privilegiado como medio de comunicación. El video hoy es utilizado como herramienta de trabajo, como objeto de estudio o como producto final.

Si cambiaríamos la teoría de la imagen, por necesidades sociales, estaríamos dando pie a los nuevos profesionales a impulsar nuevas formas narrativas y de proyección de imágenes y de representación y conocimiento de lenguaje.

En el nuevo

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