LAS TIC ALGUNAS REFLEXIONES PARA DOCENTES

Las TIC (tecnologías de la informática y la comunicación); son una labor del docente y deben ser empleadas como un conjunto de herramientas de interacción y adquisición de habilidades, actitudes y conocimientos que desarrollan en los estudiantes valores académicos, afectivos, éticos y laborales, estos favorecen el crecimiento y formación integral del individuo con miras a una proyección social y adaptación a un determinado contexto, además del impulso a la investigación, ampliación de conocimientos que contribuirán a su proyecto de vida.

La humanidad desde tiempos muy remotos desde cuando aparecieron los primeros destellos tecnológicos en comunicación aunque rudimentarios, siempre ha estado en permanente uso y sometido a los avances continuos de estos, qué hacen ver a la mayoría des actualizados y por lo consiguiente en procesos de capacitación para el aprendizaje del buen manejo y empleo de la tecnología para el servicio personal y comunitario.

Desde el punto de vista educativo y pedagógico las tic también han sido un reto difícil para el ministerio de educación nacional (MEN) y sus diferentes secretarias de índole departamental y municipal, ya que continuamente deben estar actualizando sus empleados para poder prestar un mejor servicio a través de estas a la comunidad. También ha tenido que implementar la enseñanza de la tecnología e informática en todas las instituciones educativas y en los diferentes niveles y grados de la educación para poder estar a la altura de los demás países permitiendo la interacción y el aprendizaje globalizado.

Para el docente las tic son una herramienta colaborativa muy útil para el almacenamiento de información el auto aprendizaje y sobre todo para la preparación orientación y desarrollo de las clases en el aula, pero su uso, para el educador se ha convertido para algunos en una posibilidad de mejoramiento académico ya que muchas universidades ofrecen programas(carreras) en la enseñanza de la tecnología e informática , para otros, como un reto de actualización para poder estar en posibilidad de usarla y compartirla con la comunidad educativa, sobre todo con los estudiantes, para algunos pocos el reto ha sido muy difícil por ser reacios a entrar en uso de la tecnología, ya sea por la edad o enfermedad o simple mente porque creen no tener importancia en la labor docente.

Para los docentes que hacen uso de las herramientas colaborativas a partir de las tic en el aula de clase nos vemos en dificultades, en primer lugar como por

que a veces no se cuenta con los diferentes equipos e instalaciones adecuadas para prestar el servicio a nuestros diferentes alumnos, y en segundo lugar los niños y jóvenes nos aventajan muy fácil mente en el manejo de las tic y permanente mente están pendientes y pidiendo temas más avanzados , y a veces hasta tienen razón pues no es raro que mientras la institución educativa les ofrece para trabajar un computador viejo , desactualizado y lento , ellos cuentan con equipos de altas tecnologías en sus casas.

Tengamos o no los equipos el docente debe al menos ser capaz de orientar a los educandos en el buen uso que se debe hacer de las tic, las consecuencias que puede acarrear cuando son utilizadas para las cosas ilícitas o a las problemáticas que puede originar ´´adictos ´´ al uso de la tecnología para los diferentes juegos, la pornografía, el chateo y algunas otras cosas que no son recomendables, las cuales por lo general siempre redundan en un mal rendimiento académico.

Siguiendo hablando de esta gran herramienta como son las tic y el uso pedagógico para tomar las iniciativas y contrarrestar todo el potencial que hay dormido dentro de los diferentes estudiante sus diferentes modos de aprendizajes en todo lo relacionado con todo el mundo tecnológico descubriendo fortaleza y debilidades las cuales

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