LAS TIC MEDIOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Enviado por yelicovah • 26 de Enero de 2013 • 342 Palabras (2 Páginas) • 500 Visitas
Con el desarrollo de la Sociedad de la Información y Comunicación se ha puesto de
manifiesto la existencia de una nueva brecha: la digital, que forma parte de la brecha social, con
la aparición de las nuevas tecnologías la educación superior ha tenido que ir incorporando a sus
programas y formas de enseñanza la era virtual, digital y/o electrónicas para facilitar la forma de
aprendizaje; donde el sistema se hace más dinámico y se evidencia una retroalimentación tanto
del profesor como del alumno.
Actualmente estamos sumergido en una sociedad donde el recurso vital y valioso en
muchas de las actividades de la vida diaria es la información, por tal razón, es necesario que las
universidades se involucren en procesos de innovación docente apoyados por las tecnologías de
la información y la comunicación; al estar inmerso en este entorno tecnológico se inducen
grandes cambios en la implementación de enseñanza aprendizaje, cuales conllevan a cambios en
el rol del profesor. Los conocimientos y destrezas de los profesores son imprescindibles para
iniciar cualquier cambio, para lo cual deben contar con los recursos didácticos y técnicos
necesarios.
La incorporación de la TIC al modelo de educación superior, permiten que la enseñanza
se desarrolle activamente en tiempo presencial y virtual, donde el docente ejercerá el papel del
líder al proponer ideas, teorías y métodos de estudios aplicando las tecnologías para simplificar
las tareas, disminuir distancias y economizar costos y tiempo.
El objetivo fundamental de incorporar las TIC en la enseñanza a nivel superior es el de
mejorar la calidad de las enseñanzas universitarias mediante la explotación tecnológica,
aprovechando los recursos audio visuales, tales como: computadoras, video beam, TV, videos,
programas, DVD, internet, block, foros, chat, redes sociales, correo electrónico, entre otros que
faciliten la enseñanza – aprendizaje obteniendo como resultado una educación actualizada,
eficaz, y con retroalimentación, y no quedar sumergidos en los métodos tradicionales
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