Las Evaluaciones

1.- Identifica la velocidad a la que vuela un avión para recorrer una distancia de 3000 km en 5 horas.

A) 60 km B) 600km/h C) 600km D) 60000km/h

2.- Identifica una propiedad del sonido.

A) Onda B) Propagación C) frecuencia D) Intensidad

3.- ¿Cuál de las siguientes opciones menciona una aportación de Galileo con respecto a la caída de los cuerpos?

A) La velocidad con la que caen los cuerpos no depende de su masa.

B) Los cuerpos en caída libre tienen un movimiento directamente proporcional a su masa.

C) La aceleración con la que caen los cuerpos es inversamente proporcional a su masa.

D) La velocidad con la que caen los cuerpos depende de su masa.

4.- Un automóvil comienza su movimiento y genera la siguiente gráfica velocidad-tiempo.

5.- Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas, en sentidos opuestos.

¿Cuál de las siguientes opciones es la representación vectorial del problema?

6.- Si F1= -5N Y F2= 8N ¿Cuál es el valor de la fuerza resultante?

A) F= -13 B) F=13 C) F=3 D) F=-3

7.- La maestra del grupo dicta la siguiente definición: Es el camino que describe un cuerpo o un punto de ese cuerpo que se mueve. ¿A qué concepto se refiere?

A) Velocidad B) Trayectoria C) Aceración D) Desplazamiento

8.- ¿Si se lanzan dos piedras de diferente tamaño de un segundo piso explica que sucede según Galileo y la caída libre?

BLOQUE II

ANALIZA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:

I. A mayor fuerza mayor aceleración.

II. La fuerza es directamente proporcional a la aceración.

III. Todo cuerpo se mueve con la misma aceleración.

IV. El valor de la fuerza es igual al producto de la masa por la aceleración.

V. La fuerza es inversamente proporcional a la aceración.

1.- Elige la alternativa que asocia los conceptos enunciados en la segunda ley de Newton.

A) I,II.IV B) I,III, IV C) II,III,V D)II,III,V

2.- Identifica el fenómeno físico que se sustenta en la Tercera ley de Newton: ”A toda fuerza de acción corresponde una fuerza de reacción de igual magnitud o intensidad pero de sentido contrario”.

A) El movimiento de un ciclista

B) Los bomberos que apuntan al fuego con la tobera de una manguera gruesa

C) Una pelota de basquetbol al ser rebotada por un jugador que no se mueve

D) Empujar un carrito del supermercado.

3.- Calcula el peso de un astronauta que se encuentra en el planeta Marte, donde el valor de la aceleración de la gravedad es igual a 3.71m/s2 y su peso real es de 65 kg. A) 241.15 N B) 226.6 N C) 220.5 N D) 210.5N

4.- De la siguiente lista, Identifica las dos formas de la energía mecánica.

I. Energía potencial

II. Energía eléctrica

III. Energía térmica

IV. Energía cinética

5.- El Principio de Conservación de la Energía explica:

A) La energía se crea y si no se cuida se puede destruir. B)La energía no se crea ni se transforma.

C) La energía no se crea ni se destruye sólo se transforma, D)La energía se crea, se destruye y si se puede, se transforma

6.- La mamá de Lalo hizo un pastel, primero colocó la mantequilla en la batidora, al encenderla comenzaron a girar sus aspas y al contacto con la mantequilla esta empezó a derretirse. ¿Cuál es la opción que describe el intercambio de energía entre las aspas y la mantequilla?

A) De energía cinética a energía química. B) De energía eléctrica a energía calórica

C) De energía cinética a energía calórica D) De energía eléctrica a energía cinética

7.- Representa la energía potencial de un niño que tiene una masa de 50 Kilos y está en la rama de un árbol a una altura de 2 metros:

a) 100 k/m b) 25 J c) 980 J d) 9.8 m/s

8.- Describe un factor relacionado con la energía potencial.

BLOQUE III.

1.- ¿Cuál es una de las utilidades de los modelos científicos?

A) Presenta una realidad que se puede ajustar.

B) Presenta de una forma precisa los fenómenos naturales.

C) Refleja los aspectos esenciales del fenómeno en estudio de una manera simplificada.

D) Describe los avances científicos y su evolución a través del tiempo.

2.- El cuerpo humano es un claro ejemplo de:

a) Materia b) densidad c) volumen d) de superación

3.- Es la

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