“MPS Handling”

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo mostrará la forma en que se realizó el proyecto llamado “MPS Handling”, con el cual se sustituirá un elemento de control por otro, en este caso sustituiremos un PLC por un PIC. A fin, de optimizar el proceso teniendo como resultado eficiencia, practicidad y estética en este y todos los demás proyectos.

Además nos valdremos de un panel frontal de Labview y una pantalla visual programada en C Sharp, para monitorear el proceso e incluso servirá para inicializar, reinicializar o parar el proceso manualmente.

Las fuentes consultadas para el apoyo de este proyecto fueron en su mayoría manuales de FESTO “MPS Handling”.

El capítulo I cuenta con información acerca de la Universidad Tecnológica de Hermosillo: Antecedentes, aspectos generales, política, misión y visión y un organigrama.

En el capítulo II se muestran los principales pasos para establecer el proyecto y cómo se llevará a cabo.

El capítulo III brinda la teoría que se debe considerar, desde los componentes hasta la programación necesaria para la aplicación del proyecto y su óptimo funcionamiento.

El capítulo IV finalmente describe los pasos y las medidas necesarias para llevar a cabo el proyecto planteado. Se incluye un análisis de las actividades a realizar y de los beneficios de la innovación en este proyecto en comparación del anterior.

CAPÍTULO I

ANTECEDENTES

1.1 Antecedentes Históricos.

Las Universidades Tecnológicas, creadas en 1991 a partir del análisis de sistemas educativos internacionales y nacionales, representan actualmente una opción con futuro a nivel superior para aquellos estudiantes de educación media superior que se encuentran interesados a incorporarse al mercado laboral en un periodo corto, dos o tres años. Este modelo educativo, se determinó llevarlo a la práctica por primera vez en los Estados de Aguascalientes, México e Hidalgo, con la puesta en marcha de una institución en cada uno de ellos.

Para el estudio de factibilidad en el estado de Sonora, se realizaron trabajos de campo que incluyen el diseño estadístico del muestreo, encuestas, análisis de resultado, así como entrevistas con expertos y funcionarios de instituciones especializadas, autoridades educativas federales, estatales y municipales y representantes de organizaciones empresariales de la región.

Es así y gracias a la gestión del Lic. Armando López Nogales, Gobernador Constitucional del Estado, que se autoriza la creación en Sonora de dos Universidades Tecnológicas, de las doce autorizadas para 1998 la UT de Hermosillo y la UT de Nogales, y en el 2002, la UT del Sur de Sonora, en ciudad Obregón.

El 30 de Abril de 1998, se firma el convenio para la creación de la Universidad Tecnológica de Hermosillo. Durante el mes de Junio; se emprendieron las primeras acciones para el eficaz funcionamiento de la universidad, tales como la promoción de la nueva opción educativa ofrecida entre las Instituciones de Educación Media Superior.

La U.T.Hermosillo, instaló sus oficinas administrativas provisionales, donde inició con el trabajo captación de alumnos para el periodo Septiembre Diciembre 1998. La oferta inicial de la Universidad fue de cuatro carreras: Electrónica y Automatización, Mecánica, Mantenimiento, y Telemática. Las clases dieron inicio el siete de septiembre de 1998, fungiendo como coordinador de la Universidad el Ing. Francisco Alberto Curiel Montiel.

1.2 Aspectos Generales.

Razón Social: Universidad Tecnológica de Hermosillo, Sonora.

Giro: Educación Técnica Superior.

Dirección: Boulevard de los Seris Final s/n Parque Industrial, Hermosillo, Sonora.

Teléfonos: (662) 251-11-00 al 04.

1.3 Misión, Visión y Objetivos.

Misión:

Formar técnicos superiores universitarios con conocimientos, habilidades y valores, mediante un modelo educativo de calidad que permite participar activamente como agentes de cambio en el desarrollo de la sociedad.

Visión:

Será una institución de educación superior de calidad en constante mejora e innovación, reconocida por su modelo educativo y contribución al desarrollo de la Sociedad.

Objetivos:

• Ofrecer a los estudiantes que hayan terminado la educación media superior una Formación intensiva que les ayude incorporarse, en corto tiempo, al trabajo productivo o continuar estudios de especialización.

• Impartir estudios de calidad y de forma polivalente que permitan al egresado desempeñarse profesionalmente en una amplia gama de actividades productivas.

• Combinar

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