Multimedia Econometría Tesis en opción al Título de Licenciado en Ciencia de la Computación.

Universidad de Oriente

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Tesis en opción al Título de Licenciado en Ciencia de la Computación.

     Multimedia Econometría. 

Santiago de Cuba, Junio 2012.

“Año 54 de la Revolución”

Universidad de Oriente

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Tesis en opción al Título de Licenciado en Ciencia de la Computación.

    Multimedia Econometría. 

    Yurisley Grillo Oliva

 Dra. C. Mercedes del Carmen Franco Rodríguez

               José Rojas Castro

               Ms. Raúl Mora Herrero

Santiago de Cuba, Junio 2012.

“Año 54 de la Revolución“

Agradecimientos:

A  mi  madre  Elicet  sobre  todas  las  cosas

A  mi familia toda.

  A mis compañeros y amigos que a lo largo de estos años hicieron más placentera la estancia en  la universidad  con  los  cuales  se que puedo contar siempre.

 A mis profesores que no siempre fui merecedor de su comprensión y apoyo  pero  ahí  estaban dispuestos a ayudar.

                                                 A mis tutores que me han tenido que soportar durante el proceso de creación de este trabajo.

En fin Muchas Gracias a todos los que de una forma u otra han hecho  posible la realización de este trabajo.

A Todos Muchísimas Gracias

Resumen:

El proceso de enseñanza de la asignatura Econometría en la Facultad de Economía de la Universidad de Oriente, se encuentra actualmente en un proceso de renovación, por lo que sus cambios afectan el programa de la asignatura en todos los años en que se imparte.  

La universidad no cuenta con una herramienta multimedia diseñada específicamente para dicha asignatura, que sea capaz de actuar como mediador didáctico y muestre temas relacionados con la asignatura a través de conferencias, ejercicios propuestos, simuladores, incluido un enlace a otros temas de interés, como respuesta a necesidades actuales del proceso docente.

Las interfaces presentan un ambiente agradable e interactivo, permitiendo a los estudiantes la consolidación del aprendizaje sin la mediación directa del profesor.   Está concebida para que todos los usuarios, independientemente de su nivel de conocimientos sobre la materia, navegue libremente por esta.  

En su contenido se presentan conferencias y ejercicios propuestos relacionados con cada uno de las unidades, igualmente conferencias en formato audiovisual que facilitan la adquisición de los conocimientos deseados y enlaces a otros temas de interés. La multimedia fue creada en NeoBook 5.6.2 Profesional de NeoSoft Corp. Se emplearon animaciones gif y flash para la presentación; bases de datos implementadas en Microsoft Access para el registro de los ejercicios propuestos, el glosario de términos, la biblioteca y un módulo para su administración; así como otras herramientas de multimedia para el tratamiento de los diferentes objetos tales como Photoshop CS y SodelsCot para el tratamiento del audio.

Abstract

The process of teaching of the subject Econometrics at the Faculty of Economics (University of the East), is currently in a renewal process, that´s way the programs of the subject are changing in each year of the faculty.

There is not a multimedia tool designed specifically for that subject at university, capable for act as mediator training and show topics related to the subject through lectures, exercises, simulators, including a link to other topics of interest response for current needs of the teaching process.

 The interfaces have a friendly and interactive, allowing students to the consolidation of learning without the mediation of the teacher. It is designed for all users, regardless of their level of knowledge on the subject, navigate freely through this.

The content of the software gives lectures and an exercise related to each of the units, and also lectures in audiovisual format to facilitate the acquisition of desired knowledge and links to other topics of interest. The media was created in NeoBook Professional 5.6.2 NeoSoft Corp. and were used flash and gif animations for the presentation, databases implemented in Microsoft Access to record the exercises, glossary of terms, the library and a module for administration. Also they were used others multimedia tools for the treatment of many objects such as Photoshop CS and SodelsCot for treating audio.

Índice  

Introducción        3

Capítulo I: Fundamentación Teórica        4

1.1  Conceptos fundamentales referentes a Econometría        4

1.2  Conceptos básicos acerca de las aplicaciones Multimedia        5

1.2.1  Elementos que integran una aplicación multimedia        6

1.2.2  Consideraciones a tener en cuenta en la realización de una multimedia didáctica        8

1.2.3  Proceso de enseñanza-aprendizaje        9

1.2.4  Utilizaciones más frecuente de las aplicaciones multimedia en la docencia        10

1.2.5  Criterios de Calidad de una aplicación Multimedia        11

1.2.6  Pasos a seguir para la construcción de un sistema multimedia        12

1.3  El Guión Multimedia        14

1.4  El software educativo        18

1.4.1  Componentes del software educativo        19

1.5  Herramientas a utilizar en el desarrollo de aplicaciones multimedia        20

1.5.2  Clasificaciones de los sistemas de autor        21

1.5.2  Ventajas del lenguaje de autor NeoBook 5.6.2 para la construcción  de la multimedia educativa        22

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