Olvido,Melancolia, Deprecion, Suicidio

Textos humanísticos. El ensayo

1. Concepto de texto humanístico

2. El lenguaje de los textos humanísticos

3. El ensayo

4. Exposición y argumentación

5. Modelo de comentario

5.1 Texto

5.2 Contextualización

5.3 Contenido

5.4 Estructura

5.5 Análisis de la lengua

5.6 Valoración crítica y conclusión

6. Texto para comentar

7. Apéndice: textos

TEXTOS HUMANÍSTICOS. El ensayo

Hablar de humanidades o de disciplinas humanísticas es hablar del ser humano en su ámbito

cultura¡, social, político y espiritual. El ser humano individualmente y la sociedad en su conjunto

necesitan de la reflexión sobre la persona, sobre su razón de ser y de existir, sobre su

comportamiento político y cultura, sobre las cuestiones trascendentes, sobre los valores éticos y los

deberes sociales, etc.

A lo largo de la historia ha habido épocas y pueblos más o menos preocupados por estas

cuestiones. Actualmente, en una época marcada por la primacía de la tecnología y de la ciencia,

ambos mundos (el técnico-científico y el humanístico) se necesitan mutuamente para lograr un

desarrollo integral de la persona. No se trata de dar más importancia a uno que a otro, sino de

buscar el equilibrio entre los dos.

En nuestra sociedad hay una clara preocupación por los temas humanísticos: son numerosos los

escritores, los columnistas, los filósofos, los científicos que dedican buena parte de su obra a la

reflexión acerca de estos aspectos de la existencia humana. Es habitual encontrar estas reflexiones,

no sólo en obras especializadas, sino en muchos de los textos de opinión que se publican en la

prensa.

Siempre que un texto tiene como tema central cualquier cuestión artística, filosófica

antropológica, ética, histórica, que se desenvuelve en el entorno del ser humano, es un

texto humanístico.

1. Concepto de texto humanístico

Los textos humanísticos son aquellos que tratan temas que tienen como centro de atención el ser

humano y sus productos culturales. Estos textos se clasifican por su temática: abarcan tanto

disciplinas pertenecientes a las Ciencias Humanas (la Filosofía, la Historia, el Arte, la Lingüística, la

Literatura, la Psicología, la Ética) como disciplinas correspondientes a las Ciencias Sociales (la

Sociología, la Economía, la Política)SAGASTA-distancia Lengua castellana y Literatura Textos humanísticos 1

Pero, además, los textos humanísticos se caracterizan por su finalidad y por la forma en que

expresan esos contenidos. Por un lado, el mundo de las Humanidades constituye un conjunto de

conocimientos sobre el ser humano (su cultura, su razón de ser) que no persiguen una finalidad

práctica inmediata, pero sí una importante función formativa. Por otro lado, el ámbito de las Ciencias

Humanas y Sociales es, ante todo, teórico y especulativo, y la reflexión y el razonamiento tienen una

fuerte carga argumentativa que se refleja en el carácter expositivo y argumentativo de este tipo de

textos.

2. El Lenguaje de los textos humanísticos

La lengua que se emplea en los textos humanísticos no difiere de forma especial de la lengua

estándar. La sintaxis y la morfología son las mismas. Sólo en el terreno léxico destacan algunos

rasgos idiosincrásicos:

-Abundan los términos abstractos de diversos tipos (entidad, entelequia, utopía, sustancia,

esencia, democracia, demagogia, cualidad ... ) No es raro encontrar entre esta terminología

abstracta algunos tecnicismos y neologismos (egocentrismo, intrahistoria, logos, praxis,

líteralidad...)

Muchos de los términos abstractos se forman con sufijos: verificación, inferencia,

comprehensíón... El sufijo -ismo es uno de los más productivos en este campo, pues con él se

crean palabras que designan tipos de doctrinas, tendencias, actitudes, posicionamientos ideológicos,

etc. (marxismo, liberalismo, capitalísmo, hedonismo, fatalismo, vitalismo...)

La terminología abstracta se amplía, además, con las sustantivaciones formadas con lo +

adjetivo (lo bello, lo verosímil, lo irreal ... )

-Los textos humanísticos suelen emplear términos polisémicos (a un significante le corresponden

varios significados) Esto se debe a que en una misma disciplina hay escuelas y tendencias diferentes,

incluso autores, que a un significante le dan significados distintos. Por ejemplo, en Lingüística, no

todos los autores expresan lo mismo con la palabra determinante; ni en Filosofía, todos entienden

lo mismo por esencia, etc.

Sin embargo,

...