Plan De Clase De Informatica 1
Enviado por terefdez • 15 de Septiembre de 2012 • 1.855 Palabras (8 Páginas) • 915 Visitas
Acuerdos de Academia por asignatura
Plantel Puerto Peñasco
Asignatura Informática 1
Parcial No.__2___ Período de: __25 de septiembre a: 30 de octubre_
Docentes Profra. Ma. Teresa Fernández Ordaz
Profr. Gabriel Contreras Moreno
Calendarización de actividades por parcial:
Bloque No. Secuencias No.
2 2,3
3 1,2,3,4,5,6,7
Bloque: 2 UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION
Bloque: 3 EMPLEA PROCESADORES DE TEXTOS Secuencia didáctica: B2-SD2 Aplicaciones de internet en el uso de las TIC.
SD3 Ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
B3-SD1 Introducción a los procesadores de textos.
SD2 Operaciones Básicas.
SD3 Ayuda del procesador de textos/ayuda en línea.
SD4 Planeación de un documento.
SD5 Formato de documentos
SD6 Manejo de tablas SD7 Operaciones de inserción.
Unidad de competencia: Emplea las TIC para aprender e incrementar sus posibilidades de formación, al buscar, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento y usarla en el contexto cotidiano y escolar.
-Produce textos mediante el empleo de procesadores de textos para expresarse, comunicarse y producir diversos materiales de estudio.
Temas: Principales aplicaciones de las TIC. Ética y aspectos legales en el uso de las TIC. Procesadores de textos. Modo de operación. Operaciones básicas que brinda el procesador de textos. Opciones básicas de trabajo con documentos. Ayuda del procesador de textos/ayuda en línea. Elaboración de documentos. Planeación de documentos. Configuración de pagina. Editar texto. Opciones de formato de documentos. Opciones de manejo de tablas. Operaciones de inserción.
Tiempo:
15 hrs.
Actividades Saberes Estrategias enseñanza aprendizaje. Producto Materiales Puntaje
Conceptual Procedimental Actitudinal Docente Alumno
1 Conoce la utilidad de
las aplicaciones de
Internet. Identifica de manera
escrita la utilidad de las
Aplicaciones. Es responsable al
realizar la
actividad. -Indica al grupo que respondan el cuestionario.
-Una vez resuelto el cuestionario
coordina al grupo para la
elaboración de conclusiones - Atiende las indicaciones del
docente.
-Responde de forma individual el
cuestionario. . Cuestionario. . Módulo y
Pintarrón 1.5
2 . Identifica diferentes
procedimientos y
alternativas de
búsqueda de
información. Aplica algún
procedimiento y
alternativas en la
búsqueda de
información. Participa con
apertura y respeto
en el trabajo
colaborativo -Organiza la visita del centro de
cómputo.
-Solicita que en equipo, realicen una
investigación, haciendo uso de la
red de Internet.
-Indica que realicen un reporte de la
investigación.
-Asiste al centro de cómputo.
-Escucha la explicación del
docente.
-Se organiza en equipo para realizar
la investigación.
-Utiliza la red de Internet para su
trabajo.
-Elabora su reporte de
investigación.
. Reporte de la
práctica. Módulo.
Computadora.
Software.
Internet. 2
3 Reconoce la
importancia del
correo electrónico
para envío de
información. Emplea el correo
electrónico para enviar
información. Se interesa en
participar en el
trabajo
colaborativo al
realizar la
investigación -Organiza la visita del centro de
cómputo.
-Solicita que en equipo, realicen una
investigación, haciendo uso de la
red de Internet.
-Proporciona la dirección del correo
electrónico a la que tendrán que
enviar la investigación.
-Pide que elaboren
...