Portafolios Electrónico

¿QUÉ ES UN PORTAFOLIOS ELECTRÓNICO?

Son una herramienta en línea que permite a los estudiantes y a la facultad almacenar evidencia de sus aportaciones y logros. Los estudiantes podrán reflejar su aprendizaje, comunicarse con sus instructores y mostrar ejemplos de su trabajo a empleadores potenciales, padres de familia, compañeros y profesores. Los profesores podrán compartir métodos de enseñanza, avances en su pedagogía y reflexionar sobre sus prácticas docentes.

Tomado de: http://portafolios.udlap.mx/ayuda.aspx

El portafolio electrónico es la evidencia del desarrollo de destrezas académicas. En el portafolio electrónico, el estudiante realiza una colección selectiva de trabajos académicos, junto con una reflexión sobre el proceso de elaboración y sobre los resultados, desde el primer semestre de su carrera profesional y hasta el último. El portafolio se convierte en una evidencia de aprendizaje a través del tiempo y permite, a su vez, mostrar conocimientos, habilidades y valores. Al momento de graduarse el alumno, su portafolio digital será la evidencia más palpable de sus competencias profesionales.

Tomado de: https://sites.google.com/site/victorhugolmosolalde/home/que-es-el-portafolio-electronico

Un portafolios electrónico es una herramienta tecnológica muy útil para mostrar evidencia del aprendizaje, valores y habilidades mediante trabajos, habilidades. Además de brindar una amplia gama de opciones acerca de su uso.

¿CUÁL ES EL BENEFICIO DE SU USO?

Ofrece información amplia sobre el aprendizaje.

Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.

Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.

El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas....

Se pueden compartir los resultados con otros compañeros y con otros profesores.

Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico reflexivo que por una parte asegura el aprendizaje mínimo y por otra aquél que cada uno desea adquirir y profundizar.

Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales al alumno.

Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los estudiantes al tratarse de un trabajo continuado donde se van comprobando rápidamente los esfuerzos y resultados conseguidos.

Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes.

El portafolio es un producto personalizado, por lo que no hay dos iguales.

Tomado de: https://sites.google.com/site/victorhugolmosolalde/home/que-es-el-portafolio-electronico

- Bajo costo

- Fomentar el desarrollo del alfabetismo digital

- Fomenta la auto-dirección en el aprendizaje

- Proceso continuo con variedad de técnicas, medios, e instrumentos en contextos diferentes

- Promueve el aprendizaje a través de la retro comunicación, la reflexión, la auto evaluación y la metacognición

- Provee desarrollar el esfuerzo cooperativo entre maestros, padres y estudiantes

Tomado de: http://blogporta-e.blogspot.mx/2007/10/ventajas-del-assessment-electronico.html

- Nos permite tener una mejor organización de las evidencias del aprendizaje.

- Es una opción diferente de evaluar el aprendizaje de los alumnos

- Almacena información estratégica

- Es personalizado y refleja la creatividad de cada persona

- Acorta distancias

- Promueve la metacognición

- Fomenta el desarrollo de las TIC’S

¿QUÉ TIPOS DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS EXISTEN?

TIPOS DE PORTAFOLIOS:

1.- Portafolio Personal: Refleja todo lo referente a la vida personal:

-Misión en la vida

-Filosofía

-Valores

-Objetivos

2.- Portafolio Académico: Es una colección de trabajos académicos, acompañados de reflexiones sobre los esfuerzos y proceso de aprendizaje.

3.- Portafolio Profesional:

-Se presenta información respecto a experiencias laborales.

-Incluye una versión resumida del “Curriculum vitae”

-Funciona como una evidencia de las competencias

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