Procesos Productivos

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura Procesos Productivos

2. Competencias Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos.

3. Cuatrimestre Primero

4. Horas Prácticas 38

5. Horas Teóricas 22

6. Horas Totales 60

7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 4

8. Objetivo de la Asignatura El alumno diagnosticará los procesos productivos de acuerdo con sus características: variables de procesos, diagramas de bloques y de distribución de planta, medidas de control de calidad, y seguridad e higiene, para establecer los insumos del proceso de automatización.

Unidades Temáticas Horas

Prácticas Teóricas Totales

I. Clasificación y características de los procesos productivos. 7 3 10

II. Variables de Proceso. 10 6 16

III. Simbología de Procesos. 6 4 10

IV. Interpretación gráfica del control de calidad. 10 6 16

V. Seguridad e Higiene. 5 3 8

Totales 38 22 60

PROCESOS PRODUCTIVOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática I. Clasificación y características de los procesos productivos

2. Horas Prácticas 7

3. Horas Teóricas 3

4. Horas Totales 10

5. Objetivo El alumno interpretara los procesos productivos de acuerdo a su tipo, mediante sus características, para relacionar las diferentes operaciones del proceso.

Temas Saber Saber hacer Ser

1. Conceptos generales de proceso. Definir los conceptos de proceso, insumos, productos, interacciones, medición, administración y operaciones. Interpretar un proceso y sus componentes. Analítico

Capacidad de Autoaprendizaje

2. Procesos de Manufactura. Identificar las características de los procesos en manufactura. Comprobar el funcionamiento y características de los principales procesos y subprocesos en manufactura (por ejemplo: maquinado, ensamble, pruebas, pintado, conteo-comparación). Creativo

Razonamiento deductivo

Analítico

Emprendedor

3. Procesos Continuos. Identificar las características principales de los procesos continuos. Comprobar el funcionamiento y características principales de los procesos y subprocesos continuos (por ejemplo: destilación, filtración, secado, transferencia de calor, reactores). Creativo

Razonamiento Deductivo

Analítico

Emprendedor

4. Procesos en Lotes. Identificar las características de los procesos por lotes. Comprobar el funcionamiento y principales características de los procesos y subprocesos por lotes (por ejemplo: alimentos, fármacos, automotriz, metal-mecánica, electromecánica). Creativo

Razonamiento deductivo

Analítico

Emprendedor

5. Procesos de apoyo y suministro. Identificar las principales características de los procesos de apoyo y suministro. Comprobar funcionamiento y principales características de los procesos y subprocesos de apoyo y suministro (por ejemplo: eléctrico, mecánico, hidráulico, neumático). Creativo

Razonamiento deductivo

Analítico

Emprendedor

PROCESOS PRODUCTIVOS

Proceso de evaluación

Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos

Elaborará, a partir de un estudio de casos, un reporte técnico que incluya:

Interpretación de los conceptos generales de los procesos productivos en un cuadro sinóptico. Cuadro sinóptico que contenga las características y componentes de los diferentes tipos de procesos, así como de sus subprocesos.

Interpretación de las características y funcionamiento del proceso para su caso específico.

1. Comprender los conceptos generales de los procesos productivos.

2. Comprender el funcionamiento y características de los procesos productivos.

3. Clasificar los tipos de procesos en función de sus características.

4. Interpretar la relación entre los componentes de los procesos y su relación con las diferentes operaciones de los mismos.

Lista de cotejo

Ensayo

PROCESOS PRODUCTIVOS

Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos, Visita industrial, Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de la información. Proyector de video,

Equipo de cómputo,

Fotos y/o videos de procesos a estudiar,

Pintarrón.

Espacio Formativo

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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