REFLEXIONEMOS SOBRE ESTA APROXIMACIÓN DIAGNÓSTICA

EL IESTP “4 DE JUNIO DE 1821” SE PREPARA PARA EL BICENTENARIO (2021)

Escribe: Ing. Enrique Aranda Camacho (Jefe de la Unidad Administrativa)

REFLEXIONEMOS SOBRE ESTA APROXIMACIÓN DIAGNÓSTICA

En nuestro país, la falta de calidad educativa habría disminuido 2 puntos porcentuales el crecimiento económico. El impacto de la educación técnica, además del crecimiento económico, es el desarrollo tecnológico, la investigación, el empleo y es un importante vehículo de movilidad social.

En el Perú, la población con educación superior se ha incrementado de 32,300 personas en el año1940 a 5.9 millones en el 2007. Sin embargo pese a este crecimiento, seguimos lejos de satisfacer la demanda de profesionales técnicos competentes y de las especialidades que requiere este crecimiento económico, es decir, la cantidad de profesionales técnicos es insuficiente para las necesidades de desarrollo del país. En Jaén, según una encuesta que hemos realizado recientemente, el 75 % de jóvenes que terminan secundaria prefieren estudiar en una universidad y sólo el 25 % eligen ir a los institutos, porque implica menor tiempo y dinero, pero continuarán sus estudios en universidades cuando mejoren sus ingresos. En el IESTP “4 de Junio de 1821”, cuando retorné en el 2007, postularon 676 estudiantes; mientras que este año solamente 418, es decir 40 % menos, esto nos demuestra que actualmente nuestros jóvenes prefieren ir a las Universidades que a los institutos. Por tanto, frente a esta realidad, se requiere asumir y emprender acciones que permitan atender en forma urgente la necesidad de mejorar la calidad educativa de todas las carreras profesionales en el presente año 2016.

NUEVOS RETOS PARA EL 2016

Todos quienes conformamos la comunidad educativa del “4 de Junio” (Directivos, docentes, trabajadores administrativos y estudiantes), conscientes del nuevo rol que nos toca desempeñar, tenemos la obligación moral de asumir con mucha responsabilidad las siguientes acciones principales:

1. Realizar el Proceso de Acreditación de la calidad ante el SINEACE, que ya se inició conformando los comités de calidad de las 8 carreras profesionales, se proseguirá con la autoevaluación interna, la evaluación externa, planes de mejora, los informes respectivos, hasta conseguir la acreditación.

¿Cuál es la importancia de llegar a tener la acreditación?

Para el Instituto:

 Facilita elaborar planes de mejoramiento

 Ayuda a la optimización de recursos

 Permite actualizar los currículos de las carreras, para afrontar los permanentes cambios tecnológicos.

Para los estudiantes:

 Las especialidades serán satisfactorios y cubrirán sus necesidades.

 Permitirá utilizar los créditos para utilizarlos en programas más avanzados o en

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