SISTEMA DE VENTILACIÓN MECÁNICA (TIPO VENTANA)
vismar10Informe20 de Mayo de 2022
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DE MONAGAS
“LUDOVICO SILVA”
PNF. MECÁNICA
[pic 1]
SISTEMA DE VENTILACIÓN MECÁNICA (TIPO VENTANA)PARA
INCREMENTAR EL NIVEL DE VENTILACIÓN Y REDUCIR CONTAMINACION DEL AIRE EN LA OFICINA DE EDUCACION INICIAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ ÁNGEL MEZA VERDE” SECTOR LOS GUARITOS 3, MATURÍN ESTADO MONAGAS.
Proyecto Socio-Integrado Para Optar Por El Título De Técnico Superior Universitario En El Programa Nacional De Formación En Mecánica.
ASESOR METODOLÓGICO AUTOR:
PROF: MIRIAM MEDINA JEZIAS GUZMÁN
ASESOR TÉCNICO C.I: 30593634
ING:
MATURÍN, NOVIEMBRE 2021
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 2]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL NORTE DE MONAGAS
“LUDOVICO SILVA”
PNF. MECÁNICA
SISTEMA DE VENTILACIÓN MECÁNICA (TIPO VENTANA)PARA
INCREMENTAR EL NIVEL DE VENTILACIÓN Y REDUCIR CONTAMINACIONDEL AIRE EN LA OFICINA DE EDUCACION INICIAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ ÁNGEL MEZA VERDE” SECTOR LOS GUARITOS 3, MATURÍN ESTADO MONAGAS.
Autor: Jezias Guzmán
RESUMEN
El proyecto planteado consiste en diseñar un sistema de ventilación mecánica (tipo ventana) para incrementar el nivel de ventilación y reducir contaminación del aire en la oficina de control de estudios de la Unidad Educativa “José Ángel Meza Verde” sector los Guaritos III, Maturín estado Monagas, proporcionar una mayorventilación con aire del exterior que pueda contribuir a reducir la concentración de contaminantes presentes en el aire, como virus, en espacios cerrados. En general, cuantas más personas hay en un espacio cerrado, mayor es la necesidad de ventilar con aire natural. Se asume que la transmisión del SARS-Cov-2 en la actual pandemia es por medio de pequeñas gotas relativamente pesadas que caen rápidamente al suelo, no alejándose mucho del emisor; harían posible la transmisión aérea, por lo que debería tomarse en cuenta mejorando la ventilación y evitando aglomeraciones en los espacios cerrados. La investigación se ha basado en un proyecto de campo, cuyo universo se población son todos aquellos que laboran en dicha oficina, la muestra se tomó de 5 empleados de nivel administrativo que la frecuentan esta oficina, las técnicas de recolección de datos son la: la entrevista y el cuestionario de pregunta cerrada, se realizó un cronograma de actividades basado en tiempo estimado _meses, aplicando metodológicamente la propuesta se elaboro presupuesto de gastos para la implementación y evaluamos el impacto, y sus resultados.
INDICE
INTRODUCCION
RESUMEN
PARTE I
1. Diagnostico
1.1 Descripción de contexto…………………………………………..
1.2Localización Geográfica: Maturín parroquia Alto de los godos…..
1.3 Caracterización de los ámbitos geográficos………………………
1.4 Historia de vida de la comunidad…………………………………
2 Problematización
2.1 Describir el diagnostico situacional………………………………
2.2 Jerarquizar las necesidades y problemáticas……………………...14
2.3 seleccionar las más urgida ………………………………………..15
2.4 Descripción y caracterización del problema seleccionados……....16
2.5 Acompañamiento de contraloría social y socio comunitario….….17
3 Justificación e importancia………………………………18
4 Descripción Metodológica……………………………….19
4.1 Métodos, Tipos de investigación…………………………………20
4.2 Técnicas e instrumentos de recolección de datos………………….21
PARTE II
Planificación………………………………………………..……………
Descripción general de la propuesta………….……………………..24
Objetivos del proyecto ………………………….…..…..…….25
Fundamentos del proyecto…………..……………...26
Plan de Acción………………………………...…..…………….27
Cronograma de actividades……………………..……………..28
PARTE III
3.1 Ejecución
3.2 Aplicación metodológica de la propuesta ……………………….32
3.3 Presupuesto……………………………………………………….33
3.5 Evaluación de impacto…………………………………….35
3.6 Evaluación de impacto…………………………………..313
CONCLUSIÓN
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXO
PARTE I
DIAGNOSTICO
- Descripción del contexto
La Institución donde se lleva a cabo la investigación es la Unidad Educativa “José Ángel Meza Verde”. En entrevista realizada con el Coordinador del Plantel donde se obtuvo la mayor parte de la información, y de la cual no existe por lo tanto referencia bibliográfica. El objeto de estudio es la oficina de educación inicial la cual fue seleccionada debido a que dentro de las funciones que desempeña, se encuentra el recinto de estudios, donde permanecen la mayor parte del tiempo el personal administrativo.
- Razón social:
La investigación se lleva a cabo en la oficina de educación inicial de la Unidad Educativa “José Ángel Meza Verde” Sector los Guaritos III, Maturín estado Monagas.
- Localización Geográfica
Sector los Guaritos 3, Parroquia Alto de lo Godos, Maturín Estado Monagas.
- Caracterización de ámbitos geográficos
El sector pertenece al municipio Maturín en su zona central, cercana a centros médicos, centros deportivos, universidades, escuelas de educación básica y media y morichales, es una zona de auge comercial y distribución de diversos productos, además, con una densidad poblacional en crecimiento constante, por lo ya antes mencionado.
Este sector de la comunidad, los ciudadanos en general son profesionales, en estos momentos se cuenta con zona de expansión comercial, panaderías, centro de belleza, mini mercados, súper mercados, mini abastos, comercio informal, entre otras como bodegas u venta de productos artesanales.
PROBLEMATIZACIÓN
2.1 Describir el diagnostico Situacional
Venezuela anunció su primer caso confirmado de covid-19 el viernes 13 de marzo. Las autoridades suspendieron las clases y casi de inmediato decretaron cuarentena, una medida difícil de mantener por mucho tiempo por sus consecuencias económicas.
Después de dos meses y medio de cuarentena, se aprobó una flexibilización con el reinicio de actividades en ocho sectores de la economía desde el primero de junio. Lo llamaron “el método venezolano”: un esquema que alternaba cinco días de trabajo seguidos de diez días de cuarentena. A finales de la primera semana lo cambiaron a siete días de trabajo, seguidos de siete días de cuarentena.
No hay un manual que asegure una reapertura sin contagios, pero la OMS ha planteado una estrategia general con 24 pautas e indicadores de salud pública que los países deben considerar para flexibilizar los controles de forma segura.
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