Secuencia Didactica Tecnica 45

ASIGNATURA: DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS GRADO: 2

BLOQUE II: CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL Tiempo estimado: 2 módulos de 50 minutos.

APRENDIZAJEZ ESPERADOS:

•Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos.

•Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.

•Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesidades según su contexto.

•Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.

•Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.

CONTENIDOS:

LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO

TÉCNICO

Las necesidades e intereses del ser humano y cómo

satisfacerlas por medio de sistemas técnicos del diseño

de circuitos eléctricos.

ACTIVIDADES

RECURSOS EVALUACION

PRODUCTOS INSTRUMENTOS

INICIO: LECTURA COMENTADA

Presentación del tema y lluvia de Ideas para observar los conocimientos previos del alumno sobre el tema

Pintarron

Conceptos relacionados

Apuntes de las ideas previas de los alumnos en el pintarron. Participación de los alumnos

DESARROLLO: Realizar el análisis sistémico de un motor eléctrico e identificar su importancia en la satisfacción de intereses relacionados con la producción industrial.

Pintarron

Libreta de apuntes

Actividad en la libreta de apuntes

Lista de cotejo

CIERRE: Por equipos los alumnos explicarán su trabajo al grupo.

Organizar a los alumnos en equipos Conclusión de los alumnos

Participación en equipos

ELABORO PROF. DOMINGO ARIAS RAMOS VO.BO DIRECTOR DE LA ESCUELA PROF. JORGE ARIEL RINCÓN MOLINA

ASIGNATURA: DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS GRADO: 2

BLOQUE II: CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL Tiempo estimado: 1 módulo de 50 minutos .

APRENDIZAJEZ ESPERADOS:

•Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos.

•Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.

•Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesidades según su contexto.

•Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.

•Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.

CONTENIDOS:

LAS NUEVAS APLICACIONES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN LA INDUSTRIA.

ACTIVIDADES

RECURSOS EVALUACION

PRODUCTOS INSTRUMENTOS

INICIO:

LECTURA COMENTADA de la investigación documental acerca del impacto de los motores eléctricos en los procesos productivos.

Libreta de apuntes

Investigación realizada

Pintarron

Conceptos relacionados Participación de los alumnos

DESARROLLO:

En equipo elaborar en láminas de papel un informe ilustrado.

Organizar a los alumnos en equipos

Láminas de papel marcadores, recortes imágenes.

Informes ilustrados

Lista de cotejo

CIERRE: presentar al grupo los trabajos,

Realizar conclusión.

Pintarron ,

Cinta canela Conclusión de los alumnos

Participación en equipos

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