Supervision

El desarrollo de actividades que incentiven el cuidado del ambiente en las instituciones y debe ser parte fundamental de los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que se observa que los educandos de cualquier nivel van creando sus propios valores ambientales por medio de la educación y la vinculación con los hábitos de cuidado personal. Es importante resaltar, que el docente debe tener presente que los procesos educativos van dirigido a la formación integral de los niños y niñas, donde se debe propiciar la participación activa de los mismos aplicando los diferentes roles en esencial el de mediador y facilitador de los aprendizajes como un proceso mediante el cual se produce una interacción social entre adultos significativos, niños y niñas, de la misma forma es importante incluir materiales de provecho, recursos y estrategias, para lograr la construcción de sus propios aprendizajes ante el cuidado de su ambiente, como lo menciona el enfoque constructivista en la educación inicial, que parte del principio de que el niño es una totalidad, es activo y con una individualidad propia.El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se relacionan estrechamente, en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y está constituido por los seres biológicos y físicos. La flora, la fauna y los seres humanos representan los elementos biológicos que conforman el ambiente y actúan en estrecha relación necesitándose unos a otros. Todas las especies vegetales son nuestras aliadas y amigas porque nos proporcionan el oxígeno que necesitamos para respirar. La fauna está conformada por la totalidad de animales que pueblan la tierra, y constituye una base segura de alimentación que nos suministra proteínas y calorías. El ser humano es un integrante más del ambiente y le corresponde relacionarse con los otros elementos en términos de mutua dependencia y complementación, sin convertirse en único beneficiario de la naturaleza. Entre los elementos físicos que conforman el ambiente se encuentran: el aire, el suelo, el agua y el clima. Las personas tenemos una gran responsabilidad en cuanto al cuidado del entorno para la supervivencia de las generaciones futuras, es por ello que debemos tener una clara noción sobre lo que debemos hacer para conservarlo. Mediante la educación ambiental podemos aprender en qué consiste la conservación y cuáles son las medidas que podemos tomar para proteger el ambiente.

Las 5 Erres son cinco conceptos que armonizan la vida humana con la vida del medioambiente: Rechazar, Recuperar, Reducir, Reutilizar y Reciclar. Estas acciones reducen el impacto de nuestra vida sobre el planeta, nos reeducan en el valor de la vida y nos presentan nuevos desafíos -teóricos y prácticos- para el presente y para el futuro. Actualmente, existe la necesidad de implementar estrategias ecológicas que centren su atención en hábitos de consumos inteligentes, y crear una sociedad dirigida al reciclaje cuya finalidad es darle un uso adecuado a los productos ya elaborados, luego de su vida útil y de esta manera reducir la cantidad de contaminación.

Reciclar: Debido al sistema de consumo, en la actualidad se ha implementado el reciclaje como una estrategia fundamental para luchar contra el deterioro ambiental. Cabe destacar, que se emplean materiales reciclables (plástico, brick, entre otros) para realizar nuevos proyectos.

Reducir: Esta estrategia implica disminuir el impacto del consumo desmedido en el ambiente, reduciendo el consumo de bienes y energía, lo cual produce numerosos desechos tóxicos.

Rechazar: Aprender a decir "NO" a aquellos hábitos de Consumo innecesarios, compras compulsivas y consumismo excesivo. Comprando y haciendo uso de solo lo necesario, es decir, vivir sin excesos.

Recuperar: Es decir, reparar aquellos aparatos y materiales que se tenían sin ningún uso en el hogar, y ofrecerles una nueva vida útil.

Reutilizar:

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