ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

La supervisión escolar

Buscar

Documentos 1 - 39 de 39

  • Supervision Escolar

    Supervision Escolar

    kadacFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales Profesorado en Educación Media Diversificada Tema: Taller # 1 DIAGNÓSTICO DE LA SUPERVISIÓN Taller # 2 TALLER DE ASESORAMIENTO Taller # 3 TALLER DE CONTROL Fecha de Entrega: 18 de Noviembre del 2017. ________________ TALLER # 1 DIAGNÓSTICO DE LA SUPERVISIÓN 1. Quejas de

  • Supervision Escolar

    283012RESUMEN El proceso de cambio y transformación es columna vertebral para que el sistema educativo y, por consiguiente, la supervisión escolar contribuya en la búsqueda de nuevos escenarios, enfoques y modelos educativos, de allí que este estudio tenga como objetivo presentar un modelo de supervisión educativa que optimice la categorización

  • Supervisión Escolar

    IvettrrSupervisión escolar una nueva herramienta para la Mejora de la Educación La supervisión escolar, desde el momento en que se introdujo como una instancia necesaria del sistema educativo, estuvo llamada a inspeccionar los resultados y los procesos educativos de acuerdo con los propósitos, enfoques y contenidos de los planes y

  • La Supervision Escolar.

    oli_garzaEnsayo La calidad de la supervisión escolar está orientada a ayudar y asesorar al docente, a ejercer un liderazgo democrático, a establecer fuertes lazos morales con los miembros de la comunidad donde se desenvuelve y a evaluar los resultados de los logros obtenidos en busca de alcanzar en forma efectiva

  • Plan Escolar de Supervision

    Plan Escolar de Supervision

    marie82E:\LOGO NUEVO.jpg REPÚBLICA DE HONDURAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CEBSAT JOSE TRINIDAD REYES E:\LOGO NUEVO.jpg C:\Documents and Settings\Usuario\Configuración local\Archivos temporales de Internet\Content.Word\IMG_20040721_0001.jpg REPÚBLICA DE HONDURAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CEBSAT JOSE TRINIDAD REYES PLAN EDUCATIVO DE SUPERVISIÓN 1. IDENTIFICACION DEL PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO: “Con una Supervisión efectiva alcanzaremos la calidad Educativa

  • Supervisión Escolar General

    benjjaminConcepto: “La supervisión es un servicio de orientación y asesoría técnica en la cual la verificación y la evaluación son acciones complementarias que permiten recoger información sobre la problemática que deberá ser superada a través de acciones de asesoramiento, tan pronto sean detectadas.” (Alvarado, D.) “El servicio de supervisión educativa

  • Metodos De Supervision Escolar

    m3ercitaMétodos y técnicas de supervisión. Los procesos empleados en la supervisión para el cumplimiento de sus funciones pueden clasificarse como métodos y técnicas. Los métodos son aquellos procedimientos más amplios que otorgan un sentido de unidad a la acción supervisora, dado que los mismos en su aplicación, pueden valerse en

  • Tema- La supervisión escolar.

    Tema- La supervisión escolar.

    Rosalía RamosCOMENTARIO PERSONAL “¿Qué se entiende por Fenómeno Educativo?” * Rosalía Ramos García El fenómeno educativo, proviene de una red compleja de interacciones en las que se relacionan los seres sociales, considerar a la educación como fenómeno, lleva a advertir al sujeto como un elemento que pertenece a una comunidad, o

  • PETE Y PAT SUPERVISION ESCOLAR

    AMORES24AUTOEVALUACIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR En los procesos de enseñanza y aprendizaje influyen diversos factores que van encaminados a lograr un desarrollo integral en el educando, por ello es de gran importancia señalar la participación del Profesor, ya que es el encargado de emplear todos los recursos

  • Supervisión Escolar En México

    zyxoco22LA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO: PRÁCTICAS, DESAFÍOS Y REFORMAS. 1. La supervisión escolar y la investigación. Los diagnósticos que componen este libro abordan el estudio de la supervisión escolar en la educación pública del nivel primario y de los supervisores de zonas escolares. Estos personajes ocupan

  • PROYECTO DE SUPERVISIÓN ESCOLAR

    PROYECTO DE SUPERVISIÓN ESCOLAR

    karla_gzzESTRATEGIA ESTATAL DE SEGUIMIENTO A SUPERVISORES DE ZONA ESCOLAR Y ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS (ATP) EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL CICLO DE MEJORA Y SUS HERRAMIENTAS EN LA OBSERVACIÓN DE CLASE PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE DATOS GENERALES CICLO ESCOLAR PROYECTO Intervención de mejora pedagógica de la Zona Escolar No. 78 ENTIDAD

  • SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133

    lupissSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2012-2013 TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 C.NATURALES 10 HIST. Y GEO.

  • DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR.

    DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR.

    Kris AlejitaDIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR Síntesis de contenido. El presente trabajo contiene una síntesis acerca del contenido abordado en el periodo escolar así como un análisis personal del mismo que se describe en cada uno de los subtemas. Morán Arellano Cristian Alejandra 10/04/2011 C:\Documents and Settings\Usuario\Escritorio\Mis imágenes\ucem.gif

  • Plan De Mejora Supervisión Escolar

    KeniagyNIVEL Y MODALIDAD: PREESCOLAR ESTATAL “PLAN ESTRATÉGICO DE ZONA PARA LA MEJORA DE LA GESTIÓN ESCOLAR RESTRUCTURADO” CICLO ESCOLAR 2010-2011 XALAPA, EQUEZ., OCTUBRE DE 2010. VALORES QUE RIGEN AL PERSONAL DE SUPERVISIÓN  EQUIDAD  SOLIDARIDAD  HONESTIDAD  RESPETO  RESPONSABILIDAD  AMISTAD  TOLERANCIA COMPROMISOS DEL PERSONAL DE

  • Funciones De La Supervision Escolar

    Funciones De La Supervision Escolar

    libiadamzambranoSUPERVISIÓN EDUCATIVA La palabra supervisión proviene de las voces latinas “super” que significa sobre o encima de” y “visión” que implica percepción. Lo que supone tener una visión superior”. DEFINICION La supervisión es un servicio de orientación y asesoría técnica en la cual la verificación y la evaluación son acciones

  • Ruta De Mejora Supervisión Escolar

    BennyrdzRUTA DE MEJORA SUPERVISIÓN ESCOLAR 513 SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS 1ª. Durante el mes de Septiembre Programa Nacional de Lectura y Escritura. Comités de Bibliotecas Escolares 2ª Sesión Octubre La interacción entre la comunidad escolar y el mundo de los libros,

  • Analisis Reglamento De Supervision Escolar

    gtzub7ANÁLISIS AL REGLAMENTO DE SUPERVISIÓN ESCOLAR En 1875 aparece la primera ley orgánica de instrucción pública, creándose la inspección general y se hace al nivel departamental, con un consejo de instrucción publica en cada cabecera departamental. A partir de ese momento han habido leyes y reglamentos en cada uno de

  • Supervisión escolar. organización y funciones

    ALEJANDRA_ACHOLA SUPERVISIÓN ESCOLAR. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES ¿Qué importancia tiene hacer un diagnostico para el trabajo de la supervisión? Para tener un registro de los cuatro ámbitos de competencia los cuales son: administrativo, académico, político-educativo y social-comunitario. Hay diversas formas de registrar la información (formatos), pero lo importante es acceder a

  • SUPERVISIÓN ESCOLAR: 038 PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    SUPERVISIÓN ESCOLAR: 038 PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    LausauSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\PAVILLONG4\Downloads\Logo SEP 2017.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA SUPERVISIÓN ESCOLAR: 038 FECHA DE ELABORACIÓN: FEBRERO de 2017 MODALIDAD: Bachillerato General Estatal NOMBRE DEL BACHILLERATO: Ignacio Ibarra Mazarí CLAVE: 21EBH0238J CICLO ESCOLAR: 2016- 2017 SEMESTRE: Cuarto GRUPO: A,B PLANEACIÓN DIDÁCTICA CONTEXTO:

  • LA ASESORIA, UNA FUNCION DE LA SUPERVISION ESCOLAR

    LA ASESORIA, UNA FUNCION DE LA SUPERVISION ESCOLAR

    miguel1963a. La asesoría, una función de la supervisión escolar. b. Cómo identificar necesidades de asesoría. c. Cómo planear y llevar a cabo la asesoría. d. Acciones de seguimiento y retroalimentación para fortalecer la asesoría y sus resultados. e. Aspectos que fortalecerá en lo personal para la mejora de los CT

  • SUPERVISION ESCOLAR DE LA ZONA 002 CCT: 21FIZ6402P

    SUPERVISION ESCOLAR DE LA ZONA 002 CCT: 21FIZ6402P

    agus2868SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR XI PUEBLA ORIENTE SUPERVISION ESCOLAR DE LA ZONA 002 CCT: 21FIZ6402P Escuela CCT Director (a) Ciclo escolar 2019-2020 Docente Grado y grupo FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO Escriba la cantidad que corresponda en cada cuadro gris

  • Un Modelo de Gestión para la Supervisión Escolar

    Un Modelo de Gestión para la Supervisión Escolar

    gusanin74Un Modelo de Gestión para la Supervisión Escolar Realizar una retrospectiva de como ha venido evolucionando la función del supervisor escolar con los diferentes gobiernos y programas que han implementado para mejorar la calidad educativa, nos permite tener una visión más clara de lo que ha ocurrido referente al tema

  • La supervision escolar en apoyo a la imnfraestructura

    La supervision escolar en apoyo a la imnfraestructura

    Cocochava2“La supervisión escolar en apoyo a la Infraestructura; elemento básico para la mejora de los aprendizajes, dentro del marco del Acuerdo Nacional para una Educación con equidad y calidad para el bienestar de todos los mexicanos. DESARROLLO DE LA PROPUESTA La infraestructura escolar presenta necesidades, se atiende a los alumnos

  • • Fundamentos De La Supervisión Y Dirección Escolar

    ruvalcaba_1INTRODUCCIÓN Después de ser aprobada constitucionalmente en el Congreso de la Unión la Reforma Educativa, se han promovido cambios iniciando con la adecuación de la Ley General de Educación, ajuste que derivará posteriormente en la creación y aprobación de la ley reglamentaria del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), al

  • LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, UNA OPCIÓN PARA LA MEJORA CONTÍNUA

    mere69LA SUPERVISIÓN ESCOLAR, UNA OPCIÓN PARA LA MEJORA CONTÍNUA Al hablar del término supervisión se observa que tiene diferentes significados, toda persona que lee o escucha esta palabra, la interpreta según su experiencia, necesidades y propósitos. Un supervisor puede considerarla como una fuerza positiva para mejorar un programa o proceso

  • SUPERVISIÒN DE EDUCACIÒN PRIMARIA ZONA ESCOLAR 135 SECTOR III

    SUPERVISIÒN DE EDUCACIÒN PRIMARIA ZONA ESCOLAR 135 SECTOR III

    ceci129SECRETARIA DE EDUCACIÒN DEL GOBIERNO DEL ESTADO Resultado de imagen para secretaria del gobierno del estado de san luis potosi C:\Users\laptophp\Downloads\logotipo 001 (2).jpg SUPERVISIÒN DE EDUCACIÒN PRIMARIA ZONA ESCOLAR 135 SECTOR III Ficha descriptiva Alumno: Gómez García Ángel Jared __________________________________________ Grado y Grupo: 1ºC Escuela: Prof. Julio Sergio Velázquez Valadez

  • La Supervisión Escolar Como Un Proceso De Gestión Institucional

    imknLa supervisión escolar como un proceso de gestión institucional participativa, evaluación crítica e investigación acción Marco Iván Vallejo Martínez y Marco Iván Vallejo Corro Como punto de partida revisaremos críticamente la normatividad que rige la supervisión escolar y las principales características de la supervisión escolar que se practica cotidianamente. Posteriormente,

  • PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2013-2014 SUPERVISION ESCOLAR NO.35

    PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2013-2014 SUPERVISION ESCOLAR NO.35

    piolinaPLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2013-2014 SUPERVISION ESCOLAR NO.35 DE TELESECUNDARIA MUNICIPIO DE JONUTA ,TABASCO. AGOSTO 2013 -Taller de Directores de Cte -Taller de Directores y maestros -Semana de ignauración del curso -Evaluación diagnóstica SEPTIEMBRE 2013 -Visita de supervisión diagnóstica escuela Rosendo Taracena -Reunión en el sector -Reunión de directores

  • SUPERVISIÓN ESCOLAR EN LA COORDINACIÓN DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN.

    RAFRAGCAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Para mejorar e impulsar una educación de calidad en la sociedad del conocimiento, es importante mencionar algunos aspectos cuya pertinencia evidencia los planteamientos que emite el Informe de la Educación para Todos en el Mundo (2005), los cuales destacan la calidad de la

  • INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA- SUPERVISIÓN ESCOLAR 027

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA- SUPERVISIÓN ESCOLAR 027

    Uriel SanchezINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA http://ichef-1.bbci.co.uk/news/ws/304/amz/worldservice/live/assets/images/2015/07/29/150729143918_louis_pasteur_304x304_spl.jpg http://newsoaxaca.com/fotos/2014/febrero/02_febrero_2016/ieepo.png SUPERVISIÓN ESCOLAR 027 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LOUIS PASTEUR” CLAVES: ES-372 Y 20DES023802 EVALUACIÓN PARCIAL I CIENCIAS I PROFR. URIEL SÁNCHEZ RUIZ NOMBRE: ___________________________________________________________CAL._______ 1. ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el conjunto de características fisiológicas, anatómicas y psicológicas del ser humano.

  • Plan Estratégico para la Transformación Institucional de la Supervisión Escolar

    LILIZCONTENIDO PRESENTACIÓN AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ DEBEMOS DEJAR DE HACER? LO QUE DEBEMOS PERFECCIONAR MISION VISION CODIGO DE VALORES COMPROMISOS ESTRATEGICOS COMPROMISOS DEL COLECTIVO ESCOLAR FODA ESTRATEGIAS METAS PRESENTACIÓN La Supervisión Escolar de la zona 89 con el presente trabajo pretende orientar la función de la supervisión como el espacio donde se

  • Ensayo "ELEMENTOS PARA LA CONTRIBUCIÓN DE INDICADORES SOBRE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR"

    Ensayo "ELEMENTOS PARA LA CONTRIBUCIÓN DE INDICADORES SOBRE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR"

    gabriel_9ELEMENTOS PARA LA CONTRIBUCIÓN DE INDICADORES SOBRE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR La educación básica de nuestro país lamentablemente se encuentra por debajo del promedio, esto señalado por las evaluaciones internacionales como nacionales, con un dominio bajo en conocimientos, habilidades, haciendo énfasis en las competencias de español y matemáticas, los factores que

  • Una Supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos Clima Escolar

    Una Supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos Clima Escolar

    carlosguerreroraUna Supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos Clima Escolar Se realizó una encuesta para tener una radiografía de cómo está El Clima Escolar en la convivencia fuera y dentro de los salones de clase en las escuelas de la Ciudad de Valle Hermoso, Tamaulipas donde se

  • Habilidades básicas para la supervisión escolar: comunicación efectiva y gestión de conflictos

    Habilidades básicas para la supervisión escolar: comunicación efectiva y gestión de conflictos

    Januki LuC:\Users\FELIPE CARRILLO\Pictures\SEDES DE APLICACIÓN DE LA ETAPA 3 DE LA EVALUYACIÓN DE DESEMPEÑO 2018 (CUARTO GRUPO) - januki16@gmail.com - Gmail_files\unnamed(1).png DIPLOMADO “UNA SUPERVISIÓN EFECTIVA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE” MODULO 6 Habilidades básicas para la supervisión escolar: comunicación efectiva y gestión de conflictos * Tarea 6.1. Diseño de tres acciones para

  • LOS FINES Y LOS AMBITOS DE LA FUNCION SUPERVISORA. MISION Y PROPOSITOS DE LA SUPERVISION ESCOLAR EN EL SIGLO XXI

    LOS FINES Y LOS AMBITOS DE LA FUNCION SUPERVISORA. MISION Y PROPOSITOS DE LA SUPERVISION ESCOLAR EN EL SIGLO XXI

    profe_jose_martiLOS FINES Y LOS AMBITOS DE LA FUNCION SUPERVISORA. MISION Y PROPOSITOS DE LA SUPERVISION ESCOLAR EN EL SIGLO XXI TAREA: 2 PROF. JOSÉ DE LOS ÁNGELES MARTÍN EUÁN NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA GENERAL ZONA ESCOLAR: 015 UBICACIÓN: HECELCHAKÁN, CAMPECHE FECHA: ABRIL DE 2017 REGISTRO DE FUNCIONES QUE DEBE FORTALECER PARA

  • Necesidades de Gestión Escolar o Supervisión que surgen de los ambientes procesos y resultados de aprendizaje de los alumnos

    Necesidades de Gestión Escolar o Supervisión que surgen de los ambientes procesos y resultados de aprendizaje de los alumnos

    dahunRedacta un texto Argumentativo ¨Necesidades de Gestión Escolar o Supervisión que surgen de los ambientes procesos y resultados de aprendizaje de los alumnos. En preescolar se debe estimular el ambiente de aprendizaje y la interacción en pequeños grupos para favorecer la dinámica escolar, ello depende de las características, gustos e

  • DISEÑO DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN DEM LA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA No. VII DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

    DISEÑO DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN DEM LA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA No. VII DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

    marycielo60cDISEÑO DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN DEM LA SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA No. VII DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Los elementos indispensables del Plan Estratégico de Transformación Escolar que deberán considerarse en su diseño son los siguientes:  INTRODUCCIÓN  PRESENTACIÓN  MARCO REFERENCIAL  AUTO EVALUACIÓN  DIMENSIONES 

  • INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR NUM. 024 ESCUELA PRIMARIA

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR NUM. 024 ESCUELA PRIMARIA

    RamVilHerINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR NUM. 024 ESCUELA PRIMARIA “ M O R E L O S ” CLAVE: 20DPR0272B El que suscribe Profesor del Sexto Grado, grupo “A” de la Escuela Primaria antes mencionada. Hace constar que el (la) alumno(a).

  • [pic 1] SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULA BACHILLERATO GENERAL ESTATAL “EMILIANO ZAPATA” 21EBH0749K MTRO. EMMANUEL MATA RINCÓN INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES

    [pic 1] SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULA BACHILLERATO GENERAL ESTATAL “EMILIANO ZAPATA” 21EBH0749K MTRO. EMMANUEL MATA RINCÓN INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES

    franjaelsSUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULA BACHILLERATO GENERAL ESTATAL “EMILIANO ZAPATA” 21EBH0749K MTRO. EMMANUEL MATA RINCÓN INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES CICLO ESCOLAR 2015-2016 El Bachillerato General Estatal “Emiliano Zapata” con Clave de Centro de Trabajo: 21EBHO749K. El modelo del BGE como modelo Crítico-Humanista-Social, pretende desarrollar en el