TALLER “PERSPECTIVA PARA EL ANÁLISIS DE LA INNOVACIÓN ”

TERCER TALLER  “PERSPECTIVA PARA EL ANÁLISIS DE LA INNOVACIÓN ”

OSIRIS MACHADO LEMOS

COD: 1088245843

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

FACULTAD DE TECNOLOGÍA

ESCUELA DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL

GIOVANNI ARTURO LÓPEZ ISAZA
SEMINARIO ESPECIALIZADO

PEREIRA - RISARALDA

03/03/2022

Taller

Objetivo

Construir enlaces comunicativos (también denominados como equivalentes funcionales o acoplamientos

estructurales) entre el documento: «Perspectivas para el análisis de la innovación: un recorrido por la teoría» y

las realidades observadas por ustedes (documentales o películas).

Esto permitirá la puesta en práctica de la teoría escrita en el documento, por lo que requiere su lectura previa,

en los procesos de distinción e indicación de situaciones observadas como de innovación.

1. Identifique y describa un circuito novedoso en cada una de las películas observadas.

R/=  el circuito novedoso que pude observar comienza  por el ingenio de innovar a través de  un transporte amigable, sostenible y el impacto que tiene en  el medio ambiente, el intercambio de diferentes  disciplinas, la unión  y la empatía con los pueblos protectores de esas zonas.

la disparidad con la industria que busca sacar el litio, también logró llamar mi atención que la idea no surgió de una  ingeniera o un campo administrativo, no obstante  se requirió muchísimo de esto conocimientos para que el proyecto saliera adelante, pero fue un artista el que creó y ha desarrollado la idea. Es complicado indicar un circuito creativo independiente en los videos, y esto debido a que   en cada uno de los capítulos, claramente uno es la continuación del otro, y en cada nuevo capítulo muestran otra parte del trabajo; aunque, si tuviese que enaltecer  los más novedoso del circuito en cada capítulo, empezaría por cómo todos esos diferentes conocimientos que tiene esa acezante emoción por hacer parte de algo tan importante y significativo, Luego, la relación que existe entre lo diferente que es cada ser humano y la expresión de ello,  y Por último, llamó  mi atención, la forma en que invitan a cualquier persona a participar de del proyecto lo que genera  mutua ayuda para un crecimiento colectivo.

2. Describa la forma en que se observa la noción schumpeteriana «introducción de nuevas

combinaciones en la actividad económica» como una indicación de innovación y/o de innovación tecnológica.

R/= Lo que manifiesta Schumpeter nos indica su curiosidad frente  a diferentes fenómeno que permiten  calificar los tipos de innovación, pero que también nos permite observar una amplia puesta en escena  que va desde la muestra más representativa y  global de la innovación, que puede ser llegar a  introducir un nuevo producto ,que generalmente es lo que podríamos clasificar como innovador,porque a través de este de facilita de cualquier forma las actividades cotidianas, pero esta calificación no solo se puede llegar a evidenciar en  aquella muestra tangible de innovación sino que también da cuenta

de la evolución y los cambios por los que puede llegar a pasar  un proceso y los resultados que puede llegar a tener dónde se puede articular en cada uno de los aspectos tecnológicos los cuales puedan llegar a involucrar

3. Describa las innovaciones observadas de acuerdo con los aspectos que las delimitan como localización, tipo y ámbito.

R/= al observar los videos nos podemos dar cuenta de los aspectos que delimitan la capacidad innovadora de alguno de los movimiento o tareas que realiza el equipo, donde se puede evidenciar la falta de organización para que cada integrante del equipo ejerza su tarea , podemos señalar  que este tiene involucradas diferentes áreas de conocimiento, donde a través del documento podemos  observar de forma  más fácil la habilidad de identificar y aprender de cómo están delimitadas ciertas  innovaciones, este  proyecto cuenta con una variedad de limitaciones,entre la más notoria podemos ver la que se genera en el momento de trasladar todos los equipos y sus integrantes de un lugar a otro,otra limitación puede ser el hecho que se realizan bajo el sol y por último cualquier persona puede acceder a estos datos e información.

4. Explique con base en las películas la distinción «innovadores no solo son quienes presentan algo totalmente nuevo, sino que existe una gradación que amplía estos espacios».

R/=  lo sucedido con Aeroceno donde  la forma de emplear los globos ha sido transformada y reemplazada por quemadores de propano, si bien la estructura que se tiene de globo se mantiene y no es innovadora, su esencia y su forma cambian por completo, mostrándonos que utilizando elementos tan comunes, como es el sol

se puede notar como un simple globo puede llegar a tener características tan propiamente innovadoras que salen de lo común

Si nos referimos  al Proyecto Aeroceno, se puede llegar reconocer que la belleza de los globos que vuelan en los cielos de Capadocia en Turquía asombra por su diferencia  y por su falsa sensación  de avances tecnológicos, sin embargo continúa aplicándose como medio de transporte o atractivo turístico.

5. Considerando las situaciones observadas en las películas explique «innovación como solución de problemas».

R/= al observar cada capítulo nos damos cuenta que el hombre , tienen que adaptarse a nuevas necesidades, hay que innovar en ellas".cuando  se   inventaron el globo aerostático, estos fueron pensado  con el fin de generar  una revolución para los viajes, no en implicaciones ambientales; en cambio ahora , el deseo ya no es netamente de poder  viajar, el objetivo más importante en este momento es no contaminar, ahí es donde está la innovación, transformar los viajes en globo para que no sean más un transporte contaminante.

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