Unidad 3 Recomendaciones para presentar la Actividad

Actividad 3

Recomendaciones para presentar la Actividad:

• Envía el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que llamarás

Evidencias 3.

• Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente:

Nombre Carlos Alexis Torres Monroy

Fecha 30/07/2014

Actividad Evidencias 3

Tema Java y dispositivos Móviles

Preguntas interpretativas

• La destrucción de un midlet no es lo mismo que su desinstalación ¿Por qué se puede afirmar esto? (2 puntos)

• El paquete de MIDP posee diversas clases que le permiten crear

MIDlets. A partir del estudio de ellos, ¿Cuáles son los alcances que otorga este paquete? (2 puntos)

Preguntas argumentativas

• “La estructura de un MIDlet tiene 3 bloques funcionales y necesarios”.

Argumente esta afirmación. (2 puntos)

• “El ciclo de vida de un MIDlet tiene 5 fases interconectadas de manera cíclica” ¿Cuál es ese ciclo? Explíquelo con sus palabras. (2 puntos)

Preguntas propositivas

• Como hemos visto, en esta unidad observamos la configuración de un midlet típico. Haga un diagrama de flujo en el que indique la forma en la que funciona el midlet mostrado en el tema. Explique cada uno de los bloques del diagrama, y recuerde los elementos de un MIDlet general. (2

puntos).

Actividad Practica

• Para la semana 3, se requiere que realice un programa que calcule el perímetro de un rectángulo, y adjunte el programa en un archivo comprimido, si desea, puede tomar pantallazos y adjuntarlos también.

Solución

Preguntas interpretativas

1. Esto se puede afirmas gracias a que un MIDIet es un objeto que al ejecutarse se carga en la memoria, y con esto al destruirlo lo que ocurre es que se libera el espacio en la

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