Uso De Las Tics

EL USO DE LAS TICS EN LA ESCUELA

La Tecnología de la información y la comunicación debería formar parte activa del plan de estudios en Educación Primaria. Si bien, la ley de educación establece el desarrollo de las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las nuevas tecnologías, no se le da mucha importancia necesaria al uso de las tics en la escuela.

El uso de las TIC se debería enseñar con mayor fuerza a los niños en la educación Primaria desde los primeros grados, inclusive desde la etapa inicial, ya que los niños están desarrollándose a la par con la tecnología por tanto tienen mayor facilidad de entenderlo y aprender su manejo, y a esto debemos agregar su motivación e interés por los juegos electrónicos, las redes sociales, etc.

Esta alfabetización tecnológica, puede apoyar al aprendizaje de conceptos, fortalecer el trabajo en equipo, ofrecen varias herramientas que pueden ser puestas en práctica tanto por los docentes como los alumnos, pero para que se pueda dar esta situación, son los docentes los que tienen que capacitarse y mejorar en el uso de esta nueva tecnología, ya que si bien los niños tienen acceso libre a esta herramienta, el docente es quien debe enseñar el uso con responsabilidad de las misma, al igual que brindarle la oportunidad a los niños que no tienen acceso para introducir a los mismos en la era digital.

La integración pedagógica de las tics, deben atender a la heterogeneidad y fortalecer y mejorar aquello que se ha introducido anteriormente con otras tecnologías en el aula. Podría decirse entonces que:

“el gran desafío consiste en construir con ellas un modelo pedagógico que atienda a los distintos niveles de conocimiento, puntos de partida y ritmos de los alumnos y que favorezca el desarrollo de cada sujeto, pero sin abandonar la meta de trabajar sobre lo colectivo y construir comunidad.”

Se debe tener en cuenta que el uso de las tecnologías se está integrando rápidamente en todos los ambientes laborales e incluso cotidianos, ya sea para trámites administrativos, en el acceso a la información o simplemente para ocio y entretenimiento. Este fenómeno además tendrá un impacto progresivamente mayor en el futuro, por lo que desde el ámbito educativo, se debe tener en consideración que los niños que se forman hoy, tendrán que competir en un mercado laboral y desarrollar su vida cotidiana dentro de un par de décadas, todo esto supone la necesidad de diseñar y desarrollar un proceso de enseñanza/aprendizaje, que además de potenciar diversas áreas de conocimientos, desarrolle las competencias necesarias respecto al uso de las tics.

En otras palabras, la alfabetización tecnológica debe proponerse la formación de sujetos autónomos, ciudadanos con posibilidades de desenvolverse en forma creativa y responsable frente a la información y en la sociedad

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