Uso De Las Tic

1. escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

opción 3 (situación problemática): un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a internet es abrir facebook. él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.

2. elabore una reflexión acerca de la opción escogida..

Reflexión: lastimosamente a la actualidad los estudiantes no tienen un enfoque al futuro por agentes como la familia y relaciones personales, situación económica y hasta la misma educación que no les permite ver más allá. los estudiantes no encuentran valor al estudio porque viven no en el mundo actual sino en un mundo virtual y lleno de ilusiones por la falta de responsabilidad y ciertos valores que se han perdido y principalmente , aprendizajes incompletos y superficiales,

pero?¿quién no utiliza el internet a la actualidad? La mayor parte de la población hace uso de esta valiosa herramienta siendo el más poderoso y revolucionario elemento de las TIC y mas por el fácil acceso a todo tipo de información, pero es este hecho el cual permite que no se tenga control ya que la tecnología no significa necesariamente progreso; ofrece oportunidades pero también acarrea nuevas problemáticas como:

• distracción de los estudiantes por juegos, navegación en internet o interactuar con aspectos accesorios de los programas informáticos.

• ansiedad y dependencia tecnológica por la continua interacción; así como aislamiento, cansancio e inversión de tiempo. creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas. no debemos perder de vista que los ordenadores poseen una característica particular hacen que el tipo de interactividad que promueven corra el riesgo de absorber el resto de los elementos.

• pérdida de tiempo en la búsqueda de información, por su exceso, dispersión poco fiables o falta de métodos; exigiendo dedicación y preparación.

• recursos educativos con pocas potencialidades didácticas, al carecer de guías o problemas de actualización de contenidos.

• virus, con riesgo y costo.

• mediante los ordenadores pueden, en muchos casos, estimularse conductas pasivas y repetitivas. todo depende del objetivo y las tareas que propongamos a los estudiantes.

• la

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