Valoración de uso ético de las TIC

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

EXTENSIÓN ACADÉMICA OCUMARE DEL TUY

ESPECIALIDAD EDUCACIÓN FÍSICA

VALORACIÓN DE USO ÉTICO DE LAS TIC

PROFESORA                                ELABORADO POR:

GUILLERMO ALFONZO                         WILL LOVE EDMOND

TUTOR TICI                                        C.I.: 17.438.515

                                                Tlf 0424-200.98.72

OCUMARE DEL TUY 26/02/2022

Cuando hablamos de valorar, nos referimos a  reconocer, estimar o apreciar el valor o mérito de alguien o algo. Y si mencionamos la valorización podemos decir que es darle valor a algo. La ética es la rama de la filosofía que estudia la conducta humana,​ lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, la moral,​ el buen vivir,​ la virtud, la felicidad y el deber. ​La ética no inventa los problemas morales, sino que reflexiona sobre ellos.

La ética no se limita a observar y describir la moral, sino que busca determinar si las acciones son buenas o malas, emitir juicio sobre ellas y así ayudar a encauzar la conducta humana. Es importante que la ética esté dentro del sistema educativo, pues hace que toda la estructura funcione bien, crea estándares que ayudan a saber que es aceptable y que no, de esta manera fomenta un ambiente propicio tanto para los alumnos como maestros. Es deber del profesor concientizar a los alumnos acerca de la ética.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas y programas informáticos que se utilizan para crear nuevas formas de comunicación en diferentes sectores. Las TIC en la educación facilitan la emisión, el acceso y el tratamiento de la información de manera innovadora. Así, su integración impacta los procesos de enseñanza aprendizaje con entornos mucho más efectivos.

Con estos conceptos ya aclarados podemos dar un buen resumen de cómo podemos valorizar el uso ético de las TIC. Dado los grandes avances tecnológicos en el mundo, muchas personas no están de acuerdo en su incorporación en la enseñanza, y es cierto, aunque facilitan el aprendizaje, también develan problemas éticos y morales que constituyen la base de nuestra sociedad, Por ejemplo, en los entornos virtuales proveídos por Internet, se imitan conductas y riesgos de la vida cotidiana, situaciones como el acoso escolar se han trasladado al ciberespacio. Aunque las TIC fueron creadas para informar y comunicarse, se ha comprobado que su uso inadecuado entre estudiantes conlleva conductas impropias. Términos como grooming, bullying y sexting, dan cuenta de conductas que han existido desde hace muchos años pero que ya en el siglo XXI se han adoptado en el contexto de las TIC.

Desde su creación, las TIC se han convertido en elemento fundamental que hace posible la interacción entre individuos y comunidades en los distintos ámbitos, tales como: lo económico, social, político, cultural, educativo, etc. Su implementación promueve la interacción de forma más independiente, mejora los aprendizajes y favorece la adquisición de nuevas habilidades. Las TIC en la educación facilitan la emisión, el acceso y el tratamiento de la información de manera innovadora. Por eso, las TIC en la educación virtual desempeñan un papel importante en los sistemas de aprendizaje. Con ellas, el estudiante puede tener un papel mucho más protagónico, al punto de convertirse en el propio forjador del proceso educativo, de esta manera obtiene independencia para gestionar su tiempo y puede asistir a las clases y realizar evaluaciones desde cualquier dispositivo.

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