Ventajas e inconvenientes del uso educativo de Internet

LA INTERNET

1. INTRODUCCION:

Internet ha revolucionado la informática y las comunicaciones como ninguna otra cosa. La invención del telégrafo, el teléfono, la radio y el ordenador sentó las bases para esta integración de funcionalidades sin precedentes. Internet es a la vez una herramienta de emisión mundial, un mecanismo para diseminar información y un medio para la colaboración y la interacción entre personas y sus ordenadores, sin tener en cuenta su ubicación geográfica. Internet representa uno de los ejemplos más exitosos de los beneficios de una inversión y un compromiso continuos en el campo de la investigación y el desarrollo de la infraestructura de la información.

2. HISTORIA:

Internet se inició en torno al año 1969, cuando el departamento de defensa de los EE.UU. desarrolló ARPANET, una red de ordenadores creada durante la guerra fría cuyo objetivo era eliminar la dependencia de un ordenador central, y así hacer mucho menos vulnerables las comunicaciones militares norteamericanas.

Tanto el protocolo de internet como el de control de transmisión fueron desarrollados a partir de 1973, también por el departamento de defensa norteamericano.

Cuando en los años 1980 la red dejó de tener interés militar, pasó a otras agencias que ven en ella interés científico. En Europa las redes aparecieron en los años 1980, vinculadas siempre a entornos académicos, universitarios. En 1989 se desarrolló el Word wide web (www) para el consejo europeo de investigación nuclear. En España no fue hasta 1985 cuando el ministerio de educación y ciencia elaboró el proyecto iris para conectar entre sí todas las universidades españolas.

Las principales características “positivas” de internet es que ofrece información actualizada, inmediatez a la hora de publicar información, una información personalizada, información interactiva e información donde no hay límites ni de espacio ni de tiempo.

3. QUÉ ES EL INTERNET?

Es una red de computadoras alrededor de todo el mundo, que comparten información unas con otras por medio de un sitio que contienen páginas. El termino técnico es "sitio web" o "websites" y más conocido popularmente como páginas web.

En el internet se puede obtener información de temas como salud, deportes, tiendas, moda, belleza, empleos, historia, cine, libros, restaurantes y mucho más.

4. IMPORTANCIA :

• como medio de comunicación y expresión permite poder comunicarnos con las personas desde cualquier distancia y en cualquier momento

• escenarios para el estudio. el pupitre tradicional se transforma en el ordenador, con su pantalla y demás periféricos

• internet ha impulsado el fenómeno de la globalización y junto con la llamada desmaterialización de la economía ha dado lugar al nacimiento de una nueva economía caracterizada por la utilización de la red en todos los procesos de incremento de valor de la empresa.

5. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL USO EDUCATIVO DE INTERNET.

4.1. ventajas:

• universalización de la comunicación, posibilidad de comunicación (sincrónica o asincrónica) con todo tipo de personas: compañeros, profesores, expertos.

• entorno propicio para un aprendizaje cooperativo, la resolución de problemas y la realización de proyectos entre estudiantes, entre profesores y entre estudiantes y profesores (guitert, 1996)

• desarrollo de las habilidades básicas de lectura, escritura y expresión.

• punto de encuentro entre profesores y estudiantes de todo el mundo.

• posibilita la reflexión conjunta del profesorado en temas educativos.

• globalización de la información. acceso fácil y económico a un inmenso caudal de información multimedia de todo tipo.

• conocimiento de otras lenguas y culturas.

• oportunidad de practicar con otros idiomas, especialmente el inglés.

• desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y organización de la información.

• difusión universal de las creaciones personales.

• incentiva la construcción compartida del conocimiento.

• acercamiento interdisciplinar e intercultural a los temas.

• posibilidad de contactar con las personas que han elaborado la información que se está consultando para pedir nuevos datos o compartir opiniones.

• proporciona una doble interactividad: con los materiales del medio y con las personas (prendes, 1998)

• familiarización con esta tecnología, sus lenguajes y protocolos.

4.2. inconvenientes:

• a veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita (nos perdemos navegando por el inmenso mar informativo de internet)

• existe mucha información poco fiable (y alguna hasta poco recomendable: violencia, racismo), en internet (ya que cualquiera puede poner información en la red)

• no todas las personas utilizan las normas de "netiquette" (comportamientos y buenos hábitos que facilitan la convivencia entre los usuarios y el buen funcionamiento de la red)

• problemas de virus.

6. COMO APROVECHAR INTERNET

5.1. EN LA EDUCACIÓN:

• Intranet:

Son redes locales de ordenadores que trabajan con los mismos protocolos de transferencia de datos que internet. Suelen estructurarse alrededor de un ordenador principal que actúa como servidor.

• La pizarra digital en el aula de clase:

Integrado por un ordenador y un video proyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo.

• Los centros virtuales de recursos temáticos:

Es un espacio web que recoge todo tipo de información y recursos relacionados con un tema determinado: bibliografía, artículos consultables en internet, recursos educativos, bases de

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