World Wide web

INTRODUCCIÓN

Internet se inició como un proyecto de defensa de los Estados Unidos. A finales de los años 60, la ARPA (Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados) del Departamento de Defensa definió el protocolo TCP/IP. Aunque parezca extraño, la idea era garantizar mediante este sistema la comunicación entre lugares alejados en caso de ataque nuclear. Ahora el TCP/IP sirve para garantizar la transmisión de los paquetes de información entre lugares remotos, siguiendo cualquier ruta disponible.

En 1975, ARPAnet comenzó a funcionar como red, sirviendo como base para unir centros de investigación militares y universidades, y se trabajó en desarrollar protocolos más avanzados para diferentes tipos de ordenadores y cuestiones específicas. En 1983 se adoptó el TCP/IP como estándar principal para todas las comunicaciones, y en 1990 desapareció ARPAnet para dar paso junto a otras redes TCP/IP a Internet. Por aquel entonces también comenzaron a operar organizaciones privadas en la Red.

Poco a poco, todos los fabricantes de ordenadores personales y redes han incorporado el TCP/IP a sus sistemas operativos, de modo que en la actualidad cualquier equipo está listo para conectarse a Internet.

Internet une muchas redes, incluyendo como más importantes la que proporciona acceso a los grupos de noticias (Usenet), que data de 1979 y (conceptualmente) la World Wide Web, de principios de los 90. Se calcula que actualmente hay varios miles de redes de todos los tamaños conectadas a Internet, más de seis millones de servidores y entre 40 y 50 millones de personas que tienen acceso a sus contenidos. Y estas cifras crecen sin cesar de un día a otro.

 Internet

Es interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores o computadoras conectadas comunicarse directamente, es decir, cada ordenador de la red puede conectarse a cualquier otro ordenador de la red. El término suele referirse a una interconexión en particular, de carácter planetario y abierto al público, que conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. También existen sistemas de redes más pequeños llamados intranets, generalmente para el uso de una única organización, que obedecen a la misma filosofía de interconexión.

Internet es una red de redes a escala mundial de millones de computadoras interconectadas con el conjunto de protocolos TCP/IP. También se usa este nombre como sustantivo común y por tanto en minúsculas para designar a cualquier red de redes que use las mismas tecnologías que la Internet, independientemente de su extensión o de que sea pública o privada.

La tecnología de Internet es una precursora de la llamada "superautopista de la información", un objetivo teórico de las comunicaciones informáticas que permitiría proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una información de calidad que eduque, informe y entretenga. A finales de 1998 estaban conectados a Internet unos 148 millones de ordenadores, y la cifra sigue en aumento.

¿Cómo se accede a Internet? Bien si no se tiene un ordenador y un MODEM, hay que hacerse con uno. El ordenador puede actuar como una Terminal y se puede usar una línea de teléfonos ordinaria para conectarse a una máquina enganchada a Internet. Simplemente esto puede hacer que se tenga acceso a los grupos de discusión y a una dirección de correo electrónico propia. Merece la pena tener estos servicios aunque sólo con el correo y las noticias no se están del todo "en Internet".

En resumen Internet es el primer medio global que a través de la interconexión de miles de redes informáticas en todo el mundo, nos permite comunicación dialógica, capacidad de obtener y publicar información de la manera más sencilla y económica disponible a millones de usuarios individuales y corporativos siendo así un poderoso instrumento para establecer contactos comerciales y hacer negocios en el ámbito mundial sin que la distancia geográfica influya en los costos.

 ¿Para que sirve Internet?

Los sistemas de redes como Internet permiten intercambiar información entre computadoras, y ya se han creado numerosos servicios que aprovechan esta función. Entre ellos figuran los siguientes: conectarse a un ordenador desde otro lugar (telnet); transferir ficheros entre una computadora local y una computadora remota (protocolo de transferencia de ficheros, o FTP) y leer e interpretar ficheros de ordenadores remotos (gopher).

El servicio de Internet más reciente e importante es el protocolo de transferencia de hipertexto (http), un descendiente del servicio de gopher. El http puede leer e interpretar ficheros de una máquina remota: no sólo texto sino imágenes, sonidos o secuencias de vídeo. El http es el protocolo de transferencia de información que forma la base de la colección de información distribuida denominada World Wide Web. Internet permite también intercambiar mensajes de correo electrónico (e-mail); acceso a grupos de noticias y foros de debate (news), y conversaciones en tiempo real (chat, IRC), entre otros servicios.

Correo electrónico (e-mail); Es tal vez el principal servicio de Internet, y sin duda el de mayor importancia histórica. Cada persona que está conectada cuenta con un "buzón electrónico" personal, simbolizado en una dirección de correo.

El correo electrónico sirve para enviar y recibir mensajes a otros usuarios, y por eso no hay nunca dos nombres iguales. La primera parte de una dirección identifica habitualmente a la persona y la segunda a la empresa u organización para la que trabaja, o al proveedor de Internet a través del que recibe la información.

Así el correo diegomolineaux@hotmail.com identifica al usuario llamado Diego Molineaux, la @ significa "at" y hotmail.com es la compañía que proporciona el servicio de correo.

Por este medio se pueden enviar texto, gráficos, hojas de calculo, algunos programas ejecutables (dependiendo de la política del proveedor y del espacio que este le de para su correo).

Este medio de comunicación es ya muy común en la mayoría de las empresas por decir todas y usado por la mayoría de las personas. La mayoría de los de los BROWSER o buscadores como YAHOO, INFOSEEK, ALTAVISTA, etc., ofrecen servicios de correo gratuito y estos pueden durar mientras usted quiera. Hay personas que no tiene la facilidad del servicio de Internet y tienen su correo electrónico el cual accesa desde su universidad, desde la PC de un amigo, etc.

También estos browser ofrecen chat, messenger, tarjetas electrónicas, compras, noticias y un sin fin d servicios e información. Cada vez que accedamos a una página de Internet nuestra computadora guarda información del browser o navegador Web con el fin de restaurar sus preferencias personales la próxima vez que visite ese sitio. A esa pieza de información se le llama COOKIES.

 ¿Qué es la World Wide Web?

 ¿Cómo se podría utilizar el Internet en el aula de clases?

Uno de los sectores que presenta las mayores oportunidades (y retos) en materia de Internet es el académico. La educación hoy día requiere de dinamismo, propio de las nuevas generaciones que crecen en un mundo mucho más ágil y cada vez más abierto a la adopción de nuevas tecnologías para mejorar la calidad de vida y servir a la humanidad. Las computadoras y el Internet son capaces de proveer este dinamismo, ya que desarrollan la coordinación visual-motora, permiten altos niveles de interactividad, promueven el autoaprendizaje y también el trabajo en equipo.

A continuación, algunas formas de aprovechar el Internet en el aula de clases:

• Familiarización con las herramientas disponibles. Así como enseñamos a los pequeños cómo leer el reloj, cómo llenar un depósito bancario y cómo poner una carta en el correo, es importante que los estudiantes aprendan en los niveles primarios a realizar una búsqueda de información en línea, a utilizar el correo electrónico y hasta crear una página Web. Cada día es más probable que utilicen el Internet en su vida cotidiana y mientras más pronto se familiaricen mejor.

Investigaciones. Hoy día el Internet es el mayor repositorio de información. Una vez que el estudiante obtenga una base para hacer una búsqueda de información en la biblioteca, utilizar el diccionario, preparar preguntas y respuestas y saber presentar sus hallazgos, es hora de apoyar las investigaciones en línea. Mediante el uso de motores de búsqueda como Google o servicios de directorio como Yahoo! el estudiante puede encontrar muchísima información acerca de diversos temas. Es importante que el tutor motive a los estudiantes para encontrar más de una fuente en este tipo de asignaciones, ya que la cantidad de información es elevada y la misma debe ser clasificada y verificada de acuerdo con su veracidad y relevancia, mediante la revisión de las fechas y referencias del material encontrado.

Además, es posible contactar a expertos en el tema para hacerles llegar un breve cuestionario vía e-mail y en ocasiones especiales hacer una cita para una (breve) entrevista en línea, si las diferencias de tiempo se pueden solucionar. A pesar de que puede tomar algo de tiempo y quizás más de un e-mail, si se llegan a contactar, la respuesta positiva y colaboración les podría sorprender.

Foros de discusión. Los estudiantes de secundaria y universitarios pueden aprovechar

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