1er Parcial Catala

1r PARCIAL CATALÀ

 Indiqueu de les següents partícules subratllades:

a) la seva categoria gramatical

b) la funció sintàctica (si en té)

 L’expedient de què et parlava ahir s’ha perdut.

a) Pronom relatiu tònic.

b) CRV

 Encara no sé què faré aquest nadal.

a) Pronom interrogatiu.

b) Té funció.

 Tots els dies que passo amb tu em diverteixo molt.

a) Pronom relatiu àton.

b) CD

 La seva idea era que hi fóssim tots.

a) Conjunció

b) Ø

 Va estudiar tota la nit i, tanmateix, va suspendre.

a)

b) Ø

 No sabien si vindrien.

a) Conjunció

b) Ø

 Indiqueu l’opció correcta i la funció sintàctica del pronom feble.

 Porta aquestes cartes a la secretaria de seguida.

CD(les) CI (hi)

a) Porta’ls-hi

b) Porta-les-hi

c) Porta-n’hi

 Han comunicat la resolució a l’advocat. Aquest matí mateix. CD (la) CI(hi)

a) La hi han comunicat

b) Li ho han comunicat

c) L’hi han comunicat

 Exercicis:

a) Per què s’accentua la forma verbal vénen?

- La paraula vénen s’accentua per diferenciar-la de venen del verb vendre, és un accent diacrític.

b) Justifiqueu ortogràficament la grafia destacada:

Classe: Excepció. Normalment els mots femenins acabats amb el so [∂] s’escriuen amb a i els masculins amb e, i alguns masculins amb a.

 Identifiqueu la funció sintàctica dels sintagmes subratllats i feu-ne la combinació pronominal possible.

 Lliureu aquests llibres a la veïna à Lliureu-los-hi

CD CI

 Surt aigua de la font à

Subjecte CRV

 Aquesta nena es diu Aina à Aquesta nena se’n diu.

Predicatiu de subjecte

 Explicaré la lliçó a les noies àEls l’explicaré.

CD CI

 Els supervivents arribaren esgotats a la platja

C.Predi CRV

à Incompatible.

 No m’agraden gens les seves idees àIncompatible.

Subjecte

 Classifiqueu les següents oracions segons la seva estructura (tipus i funció). Assenyaleu els relacionants i els nexes. Identifiqueu la seva categoria i funció.

(1) El jersei que t’has comprat no et durarà gaire.

(2) El govern va explicar com es desenvolupava la política.

(3) La casa on estiuegen és Andorra.

(4) Ja pots comunicar-los on se celebrarà la festa

(5) Agafaràs el tren que ve després?

(6) Insistien que vinguessin a sopar.

(7) Em molesta que no confieu en mi.

(8) El treball i l’estudi són difícils de compaginar.

(9) Té la disposició d’entrar en combat.

(10) Estudiar a la nit em cansa molt.

Tipus i estructura Funció sintàctica Categoria gramatical del nexe Funció sintàctica pròpia del nexe(si en té)

(1) Oració subordinada adjectiva CN Pronom relatiu àton

(que) CD

(2) Oració subordinada substantiva CD Pronom interrogatiu

(com)

(3) Oració subordinada adjectiva CN Pronom relatiu de lloc

(on) CClloc

(4) Oració subordinada substantiva CD Pronom interrogatiu

(on)

(5) Oració subordinada adjectiva CN Pronom relatiu àton

(que) Subjecte

...