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ACTIVIDADES ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD


Enviado por   •  10 de Diciembre de 2015  •  Informes  •  550 Palabras (3 Páginas)  •  255 Visitas

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5° y 6° Jornadas  Escuela, Familias y Comunidad 3º - 4º - 5º - 6º AÑO

 IPEM 144 Mariano Moreno. Septiembre 2015

Información en relación a las Jornadas.

Por tercer año consecutivo, se realizan en las escuelas de todo el país las Jornadas Escuela, Familias y Comunidad, iniciativa enunciada en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación docente 2012-2016, y acordada federalmente. Este año, el eje de trabajo, gira en torno al tema Inclusión y Calidad en la enseñanza y los aprendizajes.

La Primera Jornada se realizó durante la semana del 18 al 22 de mayo. Las producciones resultantes fueron expuestas por nuestros alumnos en una instancia de intercambio y socialización de los trabajos.

Luego, siguiendo las consignas de dichas Jornadas, un grupo de alumnos realizó un afiche donde logró graficar la síntesis de lo trabajado durante ese día. Dicho afiche, fue enviado a una escuela llamada compatriota,  ya asignada en algún lugar de nuestro país. Esa institución,  también debería enviarnos su trabajo realizado. (Que aún no recibimos)

Nuestra escuela Compatriota es:

Escuela Hospitalaria y  Domiciliaria Oscar Orias. Ledesma. Jujuy

Este fue nuestro afiche y junto a él se envió una carta donde se contaban aspectos y características sobre Nuestra Escuela.

Este fue el afiche enviado.

[pic 1]

Actividades para la 6 Jornada. 17 de Septiembre.

3°, 4°, 5° y 6°

La segunda Jornada se desarrollará el día Jueves 17 de Septiembre, durante el primer módulo de clases:

Turno mañana de 8:00 a 9:20 hs.

Turno tarde de 13:15 a  14:35 hs.

Cada docente trabajará durante ese módulo con sus alumnos a cargo, y antes de terminar la hora harán la reflexión correpondiente, realizando alguna actividad creativa al respecto: afiches, canciones, etc.

Primera Actividad: Reunión en SUM con proyección de un video disparador relacionado con la diversidad.

 Se socializará con los alumnos el motivo de estas jornadas.

Segunda Actividad: Ingreso a las aulas. El docente comenzará hablando sobre lo que el grupo trabajó en el  primer encuentro.Dialoga sobre el video y lee el siguiente cuento:

Lectura.

  1. “El mar de fueguitos” de Eduardo Galeano, de El libro de los abrazos.

 “Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al cielo. A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos. El mundo es eso –reveló- un montón de gente, un mar de fueguitos. Cada persona brilla con la luz propia entre todas las demás. No hay dos fuegos iguales. Hay gente de fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas; algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman, pero otros, otros, arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca se enciende.”

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