ANTOLOGIA TEORIA Y DINAMICA DE GRUPOS

INTRODUCCIÓN

Las Dinámicas de Grupo son técnicas de discusión verbal, con las cuales se pueden confrontar desde diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto. Asimismo permite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz, tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado, con las cuales la persona que las practique puede lograr tener unos mayores resultados en función de la práctica.

Mediante las dinámicas grupales se pretende orientar la labor educativa así como el desarrollo del grupo mismo, las dinámicas grupales ayudan del mismo modo a transformar y mejorar las relaciones existentes dentro de los mismos grupos, en ello radica la importancia de la realización de dicha antología donde se plantean primeramente conceptos básicos e indispensables que ayudan en la labor docente así como una serie de dinámicas que pueden ser auxiliares en dicha práctica.

UNIDAD I

TEORICO DE DINÁMICA DE GRUPO

1.1.- Concepto de grupo.

Grupo es una suma de individuos situadas en ciertas relaciones descriptivas(es decir observables) entre sí. Desde luego, los tipos de relaciones ejemplificadas dependerán del tipo de grupo o lo determinaran, sea una familia, unidad, un auditorio, un comité, un sindicato de trabajadores o una multitud.

BRODBECK

Conjunto de personas (dos o más) que interactúan entre si de modo que cada miembro del grupo recibe la influencia de cada una de las otras personas y a su vez ejerce influencia entre ellas.

Enciclopedia de las ciencias de la educación.

Entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual.

El grupo se caracteriza por ser una pluralidad de personas que conforma un conjunto, una unidad colectiva vinculada por lazos reales. Es a su vez una unidad parcial inserta en el seno de una colectividad más amplia, y una entidad dinámica que, sin embargo, tiende a estructurarse y a organizarse en busca de una estabilidad relativa.

La interacción es la esencia del grupo. No habría grupo sin interacción, sino simplemente un cúmulo de personas sin más, sin sentido ni dirección ni propósito. No estaría contemplada como grupo una aglomeración casual o accidental, como sería el caso de un cierto número de personas que coinciden en el metro. Los colectivos de mujeres, de personas mayores o de universitarios, por ejemplo, son categorías o unidades teóricas que tampoco entrarían en la consideración de grupo.

Un grupo es un conjunto restringido de personas que, ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propone en forma implícita y explícita una tarea que conforma su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles.

1.2.- Tipos y características de los grupos.

Existe gran diversidad de clasificaciones de grupos hachas por las teorías, a partir de diferentes criterios pero comúnmente son diferenciadas en primario secundario, formal informal.

Grupo primario.

Según el concepto formulado por el sociólogo Cooley, es decir aquel que está integrado por un pequeño número de individuos próximos físicamente y relacionados íntimamente donde se observa una relativa estabilidad y clara diferencia de roles.

Es una asociación intima, cara a cara en las que sus miembros cooperan, simpatizan y se identifican mutuamente. El grupo primario al que pertenecemos al nacer es la familia, los amigos de la niñez constituyen otro. ANDERSON Y MARTIN (1995).

Los grupos primarios son una herramienta cognitiva importante para lograr la definición adecuada de la personalidad. GUDY KUNST Y HAMMER (1988).

Grupo secundario.

Grupo cuyas características son un número grande de miembros con relaciones formales sin vinculación afectiva y de una gran movilidad. El término acuñado por Cooley se emplea para designar sindicatos, o población de alguna ciudad, iglesia, etc.

Estos grupos son grandes y sus miembros solo tienen contacto internamente entre sí. Aquí la comunicación intergrupal es impersonal e indirecta, pues se establece mediante mensajes escritos más que a través de expresiones grupales.

Ejemplo de grupos secundarios.- los grupos profesionales, los grupos formales de trabajo y las organizaciones burocráticas.

ANDERSON Y MARTIN (1995); SHAW (1988) Y GOURAN (1990).

Grupos formales.

Son aquellos que poseen una estructura físicamente establecida, con frecuencia impuesta por autoridades externas.

Las normas son explicitas y formales, las reales son especificas y los miembros están conscientes de las realizaciones internas del grupo.

Grupos informales.

En estos grupos las estructuras surgen a lo largo de la interacción, las normas, los roles y la relaciones suelen ser implícitas más que explicitas.

Estos grupos por lo común son más pequeños y cohesionados que los grupos formales.

Tipología de los grupos.

La tipología de los grupos se elabora también de acuerdo con sus objetivos y actividades.

Se pueden clasificar en grupos de trabajo, de terapia, sociales, etc. La definición más generalizada se deriva de este enfoque quizá es la de los grupos orientados hacia una tarea y los grupos experenciales.

Grupos orientados hacia una tarea: son los que se forman con el propósito específico de realizar una labor externa del grupo.

Grupos de trabajo auto dirigido: consiste en un grupo de empleados que tienen la responsabilidad de supervisar diariamente su trabajo.

Planean y organizan el trabajo, toman decisiones relacionadas con la producción y el servicio y realizan las acciones necesarias para resolver problemas.

Grupos experenciales: están formados por miembros que esperan beneficiarse de la experiencia de los demás elementos. Tienen el propósito de aprender a corregir o eliminar alguna característica personal, o de alcanzar una mayor libertad para expresar sus sentimientos y emociones.

Los grupos pueden clasificarse según quién establezca las normas en:

Formales: las normas son dictadas por la organización a la que pertenece el grupo, o sea, son preestablecidas. Las personas acceden al grupo para cumplir un fin instrumental; o sea que el grupo es un medio para alcanzar otro fin, consecuente mente el acceso al grupo es obligatorio. Informales: todo grupo informal dicta sus propias normas que, generalmente, están establecidas implícitamente, constituyendo 2 códigos: uno interno, donde están establecidas las normas para el mantenimiento del grupo (ejemplo: reunión los domingos); y otro externo, para manejarse con otros grupos. Además, todo grupo informal establece.

Una "jerga" que solo entienden los miembros del grupo. El fin que une al grupo es el reconocimiento emocional, o sea, afectivo. El acceso es voluntario.

De hecho: es la familia. Las normas las dictan sus miembros (los padres). El acceso no es ni voluntario ni obligatorio, sino de hecho, natural. Los miembros están unidos afectivamente pero no es este el fin, sino que es ser el primer agente socializador.

Aspectos que caracterizan al grupo:

Interacción: los miembros interactúan con cierta frecuencia, de forma personal y a partir de ciertas pautas establecidas. La conducta y acciones de cualquiera de sus miembros sirve de estímulo al comportamiento de otros.

Interdependencia: los individuos dependen unos de otros para poder alcanzar los objetivos grupales. No solamente interactúan, sino que también comparten normas o desempeñan funciones que se complementan.

Finalidad: sus integrantes realizan actividades colectivas que contribuyen al logro de objetivos comunes.

Percepción: el grupo es directamente observable; los miembros perciben la existencia del grupo, tienen un sentimiento de pertenencia al mismo, y se comportan como grupo de cara al exterior. Su entidad es reconocida como tal por sus propios miembros y por los demás. Existe una conciencia y un sentimiento de grupo que se configura a través del desarrollo del "nosotros" frente al "ellos".

Motivación: el grupo permite satisfacer necesidades individuales, tanto explícitas como implícitas. Las primeras suelen encajar directamente con las tareas y el objetivo concreto del grupo. Las implícitas pueden resultar menos evidentes -amistad o liderazgo, por ejemplo- pero movilizan al individuo a participar en las actividades grupales.

Organización: el grupo tienen una determinada estructura que se traduce en la distribución de papeles, configurando un sistema de roles entrelazados que representan un cierto nivel o estatus, así como una serie de normas de funcionamiento compartidas.

Actitud: el grupo comparte determinadas actitudes y valores que forman parte de su propia cultura.

Estabilidad: la interacción entre los miembros no es algo puntual, sino que se produce con una relativa duración en el tiempo. La estabilidad vendrá marcada por el tipo de grupo.

1.3.- Principios para la integración de grupos.

El hombre es esencialmente un ser racional que depende de los demás y está hecho para los demás. Integración es igual a uniformación, coordinación fusión

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