APRENDIZAJE CREATIVO

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

TALLER DE CREATIVIDAD

FACILITADORA: MARINA MARTINEZ

APRENDIZAJE CREATIVO

ESTUDIANTE: MARIA-SOFIA MURILLO (8-928-707)

FECHA DE ENTREGA: 11/08/2018

1. ¿Cómo se da el proceso de aprendizaje creativo?

Respuesta: Implica una producción de información o desarrollo de habilidades nuevas y en cierta medida originales para el individuo que aprende.

2. Explique como se lograr la predisposición para aprender.

La predisposición para aprender se logra a través de diferentes procesos que motivan y mantienen el interés y motivación del individuo. Es indispensable que esta me mantenga a lo largo del proceso de aprendizaje ya que es lo que activa, mantiene y dirige la exploración de diferentes alternativas

La predisposición esta individualmente relacionada con los factores culturales personales y motivaciones.

Esta se activa a través del despertar de la curiosidad del alumno, causarle incertidumbre sobre lo que conoce y empujarlo a buscar más allá de las respuestas que ya conoce.

Para mantener la predisposición en necesario evitar que el alumno experimente tan profundamente las consecuencias dolorosas y reproches de su posible equivocación. Estos sentimientos dolorosos que pueden presentarse a la hora de equivocarse puede causar aversión o retraimiento a la actividad que se esta realizando y bloquear el proceso de predisposición.

4. Desarrolla la teoría de Guilford sobre la creatividad

Guilford comprobó la existencia de unos cuarenta factores identificables y que representan diferentes aspectos de la aptitud espacial, del razonamiento y de la memoria de las personas. En su modelo de estructura del intelecto organizó los factores dentro de un sistema tridimensional clasificando las aptitudes en función de tres parámetros:

Operaciones: Que es la clase de proceso mental que realiza el sujeto.

Contenidos: Que son las categorías fundamentales que adopta la información o material sobre la que trabaja el sujeto.

Productos: Que son las formas básicas que toma la información en el curso del proceso.

5. Explica como se da el pensamiento divergente y el convergente.

• Pensamiento convergente:

Es la actividad de pensar convergentemente preconiza que sólo existe una solución correcta para cada problema. Los seres humanos nos basamos en nuestros conocimientos previos y ordenamos de manera lógica la información disponible para llegar a esa solución inequívoca que cierra el problema. Se mueve buscando una respuesta determinada o convencional, suele buscar una única respuesta.

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