APUNTES DE LA MATERIA DE HUMANIDADES III
Edgar Lee RamirezApuntes14 de Junio de 2021
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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
UNIDAD AZCAPOTZALCO
APUNTES DE LA MATERIA DE HUMANIDADES III
DESARROLLO HUMANO
UNIDAD III
Prof. Alberto Hernández Arenas
CONTENIDO
UNIDAD III.- LOS DERECHOS HUMANOS
TEMA 3.1 ANTECEDENTES HISTORICOS
3.1/ DEFINICIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS [4]
3.2/ ALGUNOS DERECHOS HUMANOS QUE DEBEMOS TENER PRESENTE [4]
3,3/ EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS [4]
3.4/ ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LOS DERECHOS HUMANOS [6]
3.4.1 NACIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS [6]
3.4.2 CIRO Y SU HISTORIA [6]
3.5/ DOCUMENTOS PRECURSORES DE LOS DERECHOS HUMANOS [6]
3.5.1/ CARTA MAGNA DE INGLATERRA DE 1215 [6]
3,5,2/ PETICION DE LOS DERECHOS DE 1628 [7]
3.5.3/ LA PRIMERA CONVENCIÓN DE GINEBRA DE 1864 [8]
3.5.4/ CREACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS EN 1945 [8]
3.5.5/ DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS EN 1948 [9]
3.5.6/ EL ALCANCE DE LOS DERECHOS HUMANOS EN RELACIÓN CON LOS DERECHOS NATURALES Y LOS DERECHOS DEL HOMBRE [9]
TEMA 3.2/ LA INTEGRIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS
3.2.1 ELEMENTOS ESENCIALES DE LA INTEGRIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS [12]
3.2.2 / LA COMISIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO [13]
3.2.2.1/ FUNCIÓN PRINCIPAL DE LA CNDH [14]
3.2.2.2/ OBJETIVOS DE LA CNDH [14]
3.2.3/ INTEGRACIÓN Y FACULTAD DE LA CNDH [14]
3.2.4/ PRINCIPIOS QUE RIGEN LOS PROCEDIMIENTOS [15]
3.2.4.1./REQUISITOS DE ADMISIBILIDAD DE LA QUEJA [15]
3.2.4.2/ PRESENTACIÓN DE LA QUEJA [15]
3.2.5/ LEY DE LA COMISIÓN DE LA COMISIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS [16]
3.2.5.1/ RESPONSABILIDAD DE LAS AUTORIDADES Y SERVIDORES PÚBLICOS [16
TEMA 3.3/ DERECHOS HUMANOS, AMBIENTALES, SOCIALES, CULTURALES Y AMBIENTALES
3.3.1/ PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LOS DERECHOS HUMANOS [17]
3.3.2/ DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS [18]
3.3.3/ DERECHOS FUNDAMENTALES [19]
3.3.4/ DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS [19]
3.3.4.1/ DERECHOS INDIVIDUALES [19]
3.3.4.2/ DERECHOS COLECTIVOS [20]
3.3.5 DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS [22]
3.3.6 EL DERECHO DE LA VIDA [22]
3.3.6.1/ SÍNTESIS DE TEXTO SOBRE EL DERECHO A LA VIDA [23]
3.3.6.2/ PUNTOS IMPORTANTES [23]
3.3.6.3/ SITUACIÓN DE CONFLICTO ARMADO [24]
3.3.6.4/ SITUACIÓN DE LA IGLESIA CATÓLICA [25]
3.3.7 EL DERECHO A LA LIBERTAD [25]
3.3.8 EL DERECHO A LA IGUALDAD [26]
3.3.9 DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES, CULTURALES Y AMBIENTALES [26]
3.3.9.1/ DERECHO ECONÓMICO [27]
3.3.9.2/ DERECHO SOCIAL [27]
3.3.9.3/ DERECHO CULTURAL [27]
3.3.9.4/ DERECHO AMBIENTAL [28]
3.3.10/ DERECHOS A LA ALIMENTACIÓN
3.3.11/ DERECHO A LA SALUD
3.3.12/ DERECHO A LA PROTECCIÓN Y ASISTENCIA A LA FAMILIA
3.3.13/ DERECHO A LA EDUCACIÓN
3.3.14/ LOS DERECHOS CULTURALES [32]
3.3.15/ DERECHO A LA CIENCIA [34]
3.3.16/ DERECHO AL TRABAJO [35]
3.3.17/ DERECHO A LA SEGURIDAD SOCIAL [36]
3.3.18/ DERECHO AMBIENTAL [42]
TEMA 3.4/ LAS HUMANIDADES: SU IMPORTANCIA Y NECESIDADES EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INGENIERO
3.4.1/ IMPORTANCIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL INGENIERO.[46]
3,4.2/ LAS HUMANIDADES NECESARIAS EN LA FORMACION DE UN INGENIERO [47]
UNIDAD III. LOS DERECHOS HUMANOS
TEMA 3.1/ ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
3.1./ DEFINICIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos se definen como universales, interdependientes e indivisibles, porque se reconocen a todos los seres humanos sin exclusión alguna y porque si nos privan el acceso a uno de estos derechos, el resto se verán perjudicados.
Cada uno puede vivir y ser tratado por igual con independencia de su riqueza, de su poder, de su sexo, de su condición social o religiosa, de su nacionalidad, de su lugar de residencia, del color de su piel, de su idioma o cualquier otra condición que pudiera ser excluyente. Y es por ello que fue necesario redactar esta Declaración de los Derechos Humanos. Pero... ¿sabes cuáles son?
3.2/ ALGUNOS DERECHOS UNIVERSALES QUE DEBEMOS TENER PRESENTE:
- Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales
- Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida
- Artículo 4. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre
- Artículo 5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles
- Artículo 18. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión
- Artículo 19. Todo individuo tiende derecho a la libertad de opinión y expresión
- Artículo 23. Toda persona tiene derecho al trabajo
- Artículo 26. Todo individuo tiene derecho a la educación
3.3/ EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS
Basta simplemente con leerlos y mirar a nuestro alrededor para darnos cuenta de que la realidad que nos rodea no siempre corresponde con la pretensión de mejorar la vida de las personas. No es necesario, tampoco, viajar muy lejos para comprobar si estos derechos son transgredidos: ¿Crees que se cumplen en todos los puntos del planeta?
Una de las causas de la vulneración de los derechos universales son los conflictos armados. En 2013 las guerras causaron 113.000 muertos en todo el planeta, superándose las víctimas del año anterior, y en la actualidad hay 13 países sufriendo por este tipo de conflictos.
Europa tampoco es una excepción: tenemos la grave situación de Ucrania, pero Oriente Medio y el África Subsahariana son las zonas donde los conflictos armados están más activos.
El colectivo más vulnerable sigue siendo el de los niños y las niñas. No debemos olvidar que centenares de menores de 18 años son arrastrados a la guerra y se convierten en soldados a la fuerza. Ante esta situación desoladora trabajan activamente las ONG internacionales. Amnistía Internacional es miembro de la Coalición para Acabar con la Utilización de los Niños Soldado, cuyo objetivo es acabar con el reclutamiento de menores y lucha contra la discriminación de los niños romaníes en la educación. Junto con otras ONG, como Save The Children, Unicef, World Vision o Plan España, vela por el cumplimiento de los derechos de la infancia.
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