ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

ASIGNATURA: PROCESOS DE CAMBIO Y VARIACION

Soldadura LinaresEnsayo19 de Abril de 2016

8.804 Palabras (36 Páginas)496 Visitas

Página 1 de 36

        ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”[pic 1]

MODALIDAD MIXTA  6º. SEMESTRE    

                   ASIGNATURA: PROCESOS DE CAMBIO Y VARIACION

FICHA DE TRABAJO 1

BLOQUE I

Nombre: ________________________________________________ Fecha: _______

I.- Contesta las siguientes preguntas.

Menciona los ejes a trabajar en Matemáticas Educación Básica Secundaria.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Menciona los propósitos de Matemáticas en la Educación Básica Secundaria.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

         

 Menciona el enfoque de las Matemáticas en la Educación Básica Secundaria.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”[pic 2]

MODALIDAD MIXTA  7º. SEMESTRE    

                   ASIGNATURA. PPROCESOS DE CAMBIO Y VARIACION

FICHA DE TRABAJO 2

BLOQUE I

Nombre: ________________________________________________ Fecha: _______

I.- Contesta las siguientes preguntas.

Escribe tu definición de matemáticas

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué es para ti un problema?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Investiga las definiciones anteriores

Matemáticas.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Problema

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué es una magnitud?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

         

¿Qué es una proporción?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Investiga  cuales son las propiedades de la proporción

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Menciona el concepto de proporcionalidad Directa

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Menciona el concepto de proporcionalidad inversa

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Menciona el concepto de proporcionalidad múltiple

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué es una constante de proporcionalidad directa?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué es una razón?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe cinco ejemplos de razón

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       

   Investiga que se entiende por cuarta proporcional y media proporcional

        ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe tres ejemplos de cantidades directamente proporcionales

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe tres ejemplos de cantidades inversamente proporcionales

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”[pic 3]

MODALIDAD MIXTA  6º. SEMESTRE    

                   ASIGNATURA: PROCESOS DE CAMBIO Y VARIACION

FICHA DE TRABAJO 3

BLOQUE I

Nombre: ________________________________________________ Fecha: _______

1.- Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide

Ricardo ha regresado de compras acompañando a su mamá.  Le ayuda a desenvolver los diversos artículos adquiridos y a cotejar los precios con el talón impreso de la máquina registradora.  Se asombra que un pantalón que tenía marcado el precio de lista de $ 250.00, se anunciaba con 20% de descuento y, si se pagaba al contado se le hacía en caja, otro descuento más, también de 20%, pero en el talón de la máquina registradora aparecía con un final de  $ 160.00, cuando el estima que debieron haber pagado únicamente $ 150.00.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (48 Kb) pdf (568 Kb) docx (251 Kb)
Leer 35 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com