ASUNTOS RELEVATES DE LA REUNIÓN CON LAS ASESORAS EDUCATIVAS

ASUNTOS RELEVATES DE LA REUNIÓN CON LAS ASESORAS EDUCATIVAS

1. La primera semana es de ambientación y acomodación del entorno de aprendizaje con la elaboración de (guías de aprendizaje, clases presenciales) y de los medios como wasap Messenger, aulas virtuales.
2. Motivar la educación presencial, virtual o en casa.
3. El 1 de septiembre de 2020 empieza clases.
4. En la primera semana interactuar la Primera ficha.
5. Metodología de trabajo: Aprendizaje basado en preguntas, problemas y proyectos
6. Quienes participamos en una institución educativa: Autoridades, docentes, personal; en instituciones grandes personal administrativo y de servicio. Todos somos una mano de trabajo.
7. No olvidar dar la bienvenida y mantener el contacto visual de estudiantes y docentes.
8. El mundo de la virtualidad es una oportunidad para que la comunidad educativa sea promotora de la educación de calidad, así el docente debe preparar las herramientas para socializar el aprendizaje: grabar clases, diapositivas, collages interactivos, talleres, etc.
9. Proceso de paralelización está dándose y desde el 7 de septiembre tendremos la disponibilidad de las listas que nos harán llegar a los docentes.
10. Hasta viernes, 28   estarán las listas para 3ros bachillerato a fin de conformar los usuarios y contraseñas para el proceso de inter-aprendizaje en la plataforma AVA.
11. Roles de censo se usará en las instituciones fisco misionales
12. No está permitido el cobro de pensiones.
13. Los representantes tengan una elección incorrecta en caso de selección de cupos, deberán corregir a través de los medios digitales e informar a los distritos.
14. Dos instituciones que están en proceso de cierre y problemas de biodiversidad.
15. Ver condiciones para que se presten situaciones favorables al aprendizaje en el año lectivo 2020 -2021.
16. No exigir los expedientes de forma física por asunto de pandemia.
17. Proceso de elección de abanderados si no tienen documentos deberán traerlos en línea o presencial.
18. Casos especiales solucionarse en línea o por la necesidad en la institución.
19. Evaluación diagnostica es obligatoria.
20. Examen de ubicación, cualquier instrumento si no alcanza la adquisición de las destrezas y deberán emitir un informe el DECE.
21. El Distrito analice la oferta educativa.
22. Uniformes escolares no son necesarios.
23. Útiles escolares estimule reutilización y reciclaje.
24. Materiales del medio, cuadernos de los años anteriores.
25. Recursos educativos 2 tenemos  link que nos ayuda a vincular con otros países
26. Para EGB  4 áreas fundamentales Pueden adquirir ciertos libros en línea.
27. Si las instituciones tienen un equipo tecnológico no es necesario la adquisición de libros ni impresos, menos aún en línea-
28. Elección de abanderados hay la normativa.
29. Proceso de reconocimiento de abanderados y portaestandarte hasta el 14 de agosto
30. Requisitos: legalmente matriculado, distrito en forma regular, secretaría del plantel las copias de los pases de año en caso de alumnos de otras instituciones educativas, la Comisión de elección debe solicitar al padre de familia que entregue al estudiante de su hijo, dentro del objetivo, democratizar la información, solicita de manera.
31. Darse un proceso de impugnación, dentro de un periodo no mayor de 5 días.
32. Por la elección de abanderados y escoltas en caso de impugnación y no se pueda resolver a través de los medios digitales, se acercarán a la institución para que se pueda analizar en forma presencial.
33. Apoyo voluntario no es pensión.
34. Mapeo de los actores. Tutor contactarse con los estudiantes.
35. 3 y 4 semana vienen establecidas los proyectos del Plan Aprendamos en Casa.
36. Dos ofertas: Abierta una metodología que es la virtual y en línea y en casa los representantes de los estudiantes deciden si acceden a esta oferta educativa está bajo la responsabilidad del padre de familia.
37. Tres ofertas educativas:

1. Presencial la política pública es APRENDAMOS JUNTOS EN CASA tomando en cuenta el currículo nacional.
2. Currículo priorizado y currículo priorizado por emergencia.
3. Marco legal LOEI Y LEY DE APOYO HUMANITARIO.
4. Niveles: inicial, preparatoria, EGB y bachillerato, institución educativa lidera, volverán si el COE lo permita con el consentimiento del padre de familia.

1. Instituciones particulares rebajarán la matrícula en un 25%
2. Educación abierta los documentos públicos es la instrucción abierta.
3. Podemos ofertar la educación abierta

1. Marco legal) 030 Acuerdo Ministerial 1027
2. Niveles: BGE y Básica Superior
3. Podrían acceder a la educación abierta en línea o virtual
4. Regresarán de forma presencial no si al finalizar el año lectivo, solo si la familia lo precise.
5. Todos podrán disponer de la educación abierta.
6. También trabajan aprendamos juntos en casa
7. 037 -  057 Acuerdo que da los lineamientos.
8. La familia es la responsable de la educación de su hijo.
9. Trabajos autónomos, grupales, actividades sincrónicas y asincrónica.
10. Medios comunicativos de las plataformas deben ser aprovechados.
11. Los ritmos de aprendizaje dependen de los ritmos de aprendizajes.
12. Objetivos de la EA garantizar la permanencia y aprendizaje que haya titulación de los estudiantes.
13. Determinar que los requisitos sean y los procesos de gestión sean implementados. Básica Superior y Bachillerato. El inicial y Elemental.
14. Hay una participación de los padres de familia, la educación es constante y diagnóstica.
15. La distancia física no es una limitante con diferentes tipos de horario, usa recursos y herramientas electrónicas que permitan un buen aprendizaje.
16. El estudiante tendrá que desarrollar las actividades autónomas, habrá espacios donde haga encuentros académicos, estudiantiles para que comparta con los compañeros.
17. Toda evaluación permite constatar el avance del desarrollo de los estudiantes.
18. Puntaje mínimo de 7 en la básica.
19. Igual que la certificación de 1 y segundo bachillerato
20. Estudiantes con necesidades educativas especiales, el docente se pondrá en contacto con la UDAI para atender al estudiante.
21. Modalidad virtual no da tiempos específicos, permite subir videos, hacer un aula de ambiente virtual.
22. Una plataforma con una diversidad de tareas.

43.Educación en línea en tiempos real y sincrónico tiene un plan de estudios apoyado en el currículo nacional.

Permanencia y aprendizaje debemos garantizar lo más posible para que el estudiante pueda interactuar. La red y recursos digitales garantizados.

Cada uno de los funcionarios de los Distritos para que se garantice la Educación.

1. Roles de los actores educativos.
2. Horarios se ponen en común participación.
3. Malla curricular.
4. Jornada del docente 99 A 2015 Acuerdo Ministerial.
5. Artículo 5 y 7
6. Currículo y malla curricular garantiza la educación se fundamente en el currículo 2016.
7. Aprendizaje básico e imprensidible.
8. El Priorizado en emergencia considera destrezas básicas y
9. Bachillerato de 30 a 35 alumnos por docente.
10. Actividades Asincrónica o autónomas y grupales con sus compañeros y docentes.
11. Actividades Sincrónica el profesor graba su clase y el alumno baja para estudiar.
12. Actividades un 39 %
13. Bachillerato en Ciencias ha considerado que el estudiante desarrolle el aprendizaje basado en preguntas, en problemas y proyectos.
14. Tendrán mayor carga horaria en 1, 2,3 NO hay acompañamiento docente.
15. Malla curricular de la educación abierta.
16. BACHILLERATO TÉCNICO
17. Actividades autónomas. Encuentros sincrónicos, asincrónicos,
18. Todas las áreas del tronco común excepto, las habilidades que estén excepto ciencias sociales.
19. Modo multidisciplinar que es Emprendimiento y gestión
20. Que todo lo que aprendió en las áreas pongan en el desarrollo de Proyectos en modo interdisciplinar.
21. Módulos formativos 10 horas.1 y 2 bachillerato en tiempos reales
22.  Módulos de la figura profesional aprendizaje autónomo 10 -  25 horas en total.
23. 45 horas clase
24. DOCENTES HACE LO QUE DETERMINA LA LEY Y LO QUE SE ACABA DE INDICAR
25. Elaborará materiales de aprendizaje.
26. Tutor busca los espacios para los encuentros presenciales.
27. Dos encuentros como mínimo.
28. El docente debe generar aula virtual
29. Tutor generará tareas, trabajo en grupo o crear sus rincones.
30. Docente dar seguimiento a los estudiantes.
31. Docente monitor guía para los fiscales, da seguimiento, pueden asumir la carga horaria, los estudiantes pueden sumir este proceso.
32. El currículo garantiza el cumplimiento de los estándares de aprendizaje.
33. DOCENTE DECE envía a la familia cursos virtuales, mediante videos, audios para desarrollar desarrollo psico social de la familia abierta.
34. Si el docente no ha podido llegar al estudiante.
35. DECE DA LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS Y DIDA´CTICOS para que los docentes desarrollen su actividad en encuentros grupales, presenciales. no reales.
36. Tipos de vulnerabilidad a los alumnos que trabajan en la mañana pueden acceder a los recursos en la noche.
37. Revolución tecnológica, la forma de enseñar a los profesores, si la institución ofrece esta modalidad debe tener el docente.
38. Docente que organice material en línea. Tener competencias digitales,
39. El docente de las asignaturas busque ver de los estudiantes para
40. Los módulos necesitan tratamiento presencial.
41. Desarrollo 1 2bachiller
42. Genere actividades de solución las actividades de participa estudiantil.
43. Generación de habilidad laboral
44. La familia deja de trabajar
45. Generar ideas de trabajo
46. La evaluación permite decidir si se avanza el proceso de enseñanza aprendizaje.
47. Evaluación diagnóstica, formativa sumativa
48. Disponemos de herramientas
49. Básica superior FOROS, ACTIVIDADES COLABORATIVAS, ENSAYOS, EVALUACIONES EN LINEA Y RUBRICAS
50. La titulación se promediará igual Básica Superior 30%, BACHILLERATO 40%, Examen de grado 20%, Participación Estudiantiles 30% = 100%
51. Csso 3. Oferto en Emergencia Sanitaria
52. Requisito para ofertar Educación Abierta

1. Elaborar un Plan de procesos de formación de docentes
2. Elaborar de ciber seguridad de educación abierta
3. Tener una certificación que determine que la plataforma de su representada
4. Informe de la máxima autoridad  qué niveles, cómo ofertar,
5. Vigencia para todo el año lectivo

1. Aprendizaje basado en proyectos
2. Atención a la Comunidad educativa[pic 1]

1. Horarios de atención ciudadana

[pic 2]

1. Temas por tratar[pic 3]

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