Acciones de los gobiernos en los mercados, cómo funcionan los mercados globales, competencia perfecta, el monopolio y cómo surge.
Enviado por Roger079 • 15 de Junio de 2017 • Síntesis • 1.140 Palabras (5 Páginas) • 270 Visitas
PLANIFICACIÓN ANALÍTICA DATOS GENERALES DEL CURSO | |||||
Centro Regional o Asociado | Tocoa, Colon. | ||||
Asignatura | Microeconomía. | ||||
Modalidad | Viernes a Domingo | Fin de Semana | Presencial Fin de Semana (X) | ||
Periodo académico : II | Año : 2017 | Catedrático (a) : Rafael Palacios Ponce | |||
ESTRUCTURA DEL CURSO | |||||
OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DEL CURSO: 1. Conocer los conceptos de Micro y macroeconomía, costo de oportunidad y su aplicación. 2. Conocer sobre la producción y costo de oportunidad, ley de oferta y demanda, elasticidad precio de la demanda-oferta. 3. Acciones de los gobiernos en los mercados, cómo funcionan los mercados globales, competencia perfecta, el monopolio y cómo surge. | |||||
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Presentación a los alumnos sobre la temática de la asignatura, proyecto de aplicación a desarrollar, tareas en casa y aula, conocer que es la micro y macroeconomía, el pensamiento económico, representación grafica de datos. | |||||
SEMANA 1 21 Mayo. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Presentación en forma general de la asignatura. Capítulo 1; Pag. 1-17 Definición de Economía. Micro-Macroeconomía. Pensamiento Económico. Representación grafica de datos. Problemas y aplicaciones. Pag.14,29,30 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico | Pizarra Data show Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.14,29,30 Valor 4% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer todo lo relacionado con las Posibilidades de producción y costo de oportunidad, Uso eficiente de los Recursos, Crecimiento económico. | |||||
SEMANA 2 28 Mayo. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 2; Pag. 31-47 Posibilidades de producción y costo de oportunidad. Uso eficiente de los Recursos Crecimiento económico. Ventaja comparativa-absoluta Coordinación económica. Problemas y aplicaciones; Pag. 49-52 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico Estudio de caso; Pag.53-56 | Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson Pizarra Data Show | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.49-52 Valor:4% Estudio de Caso: Pag.53-56 Valor 1% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer todo lo relacionado cómo funcionan los mercados; oferta-demanda, ley de oferta-demanda, equilibrio de los mercados, pronósticos de los precios. | |||||
SEMANA 3 04 Junio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 3; Pag. 57-75 Mercados y Precios. Demanda Oferta Equilibrio del mercado Pronostico de cambios en precios y cantidades. Problemas y aplicaciones; Pag. 81-84 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico Estudio de caso; Pag.72,76,77 | Pizarra Data Show Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.81-84 Valor:4% Estudio de Caso: Pag.72,76,77 Valor 1% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer todo lo relacionado a la elasticidad precio demanda. | |||||
SEMANA 4 11 Junio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 4; Pag.85-98 Elasticidad Precio demanda Mas elasticidad de la demanda Elasticidad de la oferta Problemas y aplicaciones Pag.103-106 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico Estudio de caso; Pag.100,101 | Pizarra Data Show Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.103-106 Valor:4% Estudio de Caso: Pag.100,101 Valor 1% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer todo lo relacionado con la asignación de recursos, demanda y beneficio marginal, oferta y costo marginal. | |||||
SEMANA 5 18 Junio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 5; Pag.107-118 Métodos de asignación de recursos. Demanda y Beneficio Marginal. Oferta y Costo Marginal. Es Eficiente el mercado competitivo. Es justo el mercado competitivo. Problemas y aplicaciones Pag.125-128 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico Estudio de caso; Pag.120-123 | Pizarra Data Show Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.125-128 Valor:4% Estudio de Caso: Pag.120-123 Valor 1% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Aplicación del Examen Escrito para evaluación del alumno. | |||||
SEMANA 6 25 Junio. | Contenido | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 1-5 | I Examen Escrito | Examen Escrito | Papel Pizarra | Valor 20% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer todo lo relacionado a las acciones de los gobiernos en los mercados; vivienda, impuestos, cuotas de producción y subsidios. | |||||
SEMANA 7 02 Julio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 6; Pag.129-145 Acciones de los gobiernos en los mercados. Mercados de viviendas y topes a los alquileres. El mercado del trabajo y salario mínimo. Impuestos. Cuotas de producción y subsidios. Mercados de bienes ilegales. Problemas y aplicaciones Pag.149-152 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico Estudio de caso; Pag.146,147 | Pizarra Data Show Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.149-152 Valor:4% Estudio de Caso: Pag.146,147 Valor 2% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer cómo funcionan los mercados globales, restricciones al comercio internacional, la protección del comercio. | |||||
SEMANA 8 09 Julio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 7; Pag.153-169 Mercados globales en acción. Cómo funcionan los mercados globales. La Ganancia neta del comercio Restricciones al comercio Internacional. Los argumentos contra la protección. Problemas y aplicaciones Pag.173-176 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico Estudio de caso; Pag.170,171 | Pizarra Data Show Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.173-176 Valor:4% Estudio de Caso: Pag.170,171 Valor 1% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer todo lo relacionado con la Producción y costos, marcos de tiempo de las decisiones, restricción tecnológica a corto plazo. | |||||
SEMANA 9 16 Julio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Capítulo 11; Pag.251-264 Producción y costos. Marcos de tiempo de las decisiones. Restricción tecnológica a corto plazo. Costos a corto y largo plazo. Problemas y aplicaciones Pag.269-272 |
| Exposición del Tema Clase Magistral teórico-practico Estudio de caso; Pag.166,167 | Pizarra Data Show Texto; Microeconomia_Michael Parkin-Eduardo Loria_Novena Edicion_Editorial Pearson | Tarea: Problemas y aplicaciones pag.269-272 Valor:4% Estudio de Caso: Pag.166,167 Valor 1% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: El alumno desarrollara trabajos asignados en casa en forma grupal e individual | |||||
SEMANA 10 23 Julio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
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OBJETIVOS ESPECIFICOS: Presentación y defensa del Proyecto Final de Aplicación. | |||||
SEMANA 11 30 julio. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
1. La microeconomía como factor para regular el crecimiento del país. 2. El impacto del cambio climático en la economía del país y del mundo. 3. La competencia monopolística como barrera para el crecimiento económico del país. 4. Funcionamiento de las administradoras de fondos de pensión; Administración de fondos de cesantía. 5. Impacto económico de las tarjetas de crédito en la población de Honduras. |
| Exposición Grupal y Análisis. | Pizarra Data Show Ropa Formal | Presentación Proyecto Aplicación Grupal: Calidad: 17% Exposición.: 3% | |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Aplicación del Examen Escrito para evaluación del alumno. | |||||
SEMANA 12 06 Agosto. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
II Examen Escrito | Examen Escrito | Papel Pizarra | Valor 20% | ||
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Aplicación de Examen Escrito | |||||
SEMANA 13 13 Agosto. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
100% | |||||
SEMANA 14 20 Agosto. | Contenidos | Actividades | Metodología de Enseñanza- aprendizaje | Materiales y recursos físicos y en línea | Evaluación |
Reposición y/o Recuperación | Prueba Escrita | Papel | 100% |
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