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Actividad: Aprendiendo a aprender


Enviado por   •  21 de Octubre de 2015  •  Trabajos  •  1.435 Palabras (6 Páginas)  •  257 Visitas

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CATEDRA UNADISTA (E-LEARNIG)

GRUPO 434206_893

XXXXXXXXXXXXX

Tutor:

ELIANA MARCELA OCAMPO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA

BOGOTA D.C

21 de Octubre de 2014

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

  1. Con tus compañeros de grupo colaborativo, revisen, analicen y consoliden un solo cuadro de “Situación Académica vs elementos de aprendizaje”, que refleje la situación y los elementos de los tres tipos de aprendizaje que consideran les sirve a todos para avanzar en su proceso académico.

Situación académica

Elementos del aprendizaje autónomo

Elementos del aprendizaje significativo

Elementos del aprendizaje colaborativo

En el tema académico creo que me hace falta fortalecer el manejo de las matemáticas. Desde el bachillerato me ha costado mucho trabajo el entender y darles manejo a las matemáticas, y ahora que dentro de los cursos matriculados en primer este semestre se incluye el curso de Lógica Matemática he intentado dedicarle un poco más de tiempo que a los demás curso para poder analizar, investigar y estudiar los temas de las primeras unidades un poco más con calma buscando comprender bien cada tema y así fortalecer mis conocimientos en esta materia.

Una situación académica que me gustaría fortalecer es la lectura rápida, debido a todas las responsabilidades, el trabajo y el compromiso de la educación a distancia, el tiempo para cumplir con todas la actividades académicas es muy corto, por tanto es imperioso para mí poder adoptar estrategias que me permitan aumentar los índices de velocidad de lectura sin reducir la compresión o la retención del contenido leído.

“Aunque me esmero en conservar el hábito de la lectura, con el fin de que, al momento de expresar mis ideas, pueda conseguir que las otras personas me entiendan de una manera clara y precisa. Soy consiente que se me dificulta recordar palabras que conozco y que podría utilizar para hacerme entender de una manera precisa ante los demás, creo que me es necesario fortalecer mi capacidad de memorizar muchas más palabras de las que leo”.

Para tener en cuenta para mi  aprendizaje de forma autónoma, consultare actividades realizadas para reforzar los conocimientos ya adquiridos

Consultare diferentes video y tutoriales confiables disponibles en Internet para entender de forma más clara la parte teórica.

Mantenerme siempre motivado a continuar con mis estudios y desarrollo de todas las actividades.

Realizar ejercicios para autoevaluarme.

Para esta situación buscaré recursos propios como apoyo para mejorar la lectura, tales como  tutoriales y recomendaciones de mejores prácticas para leer.

Autoevaluación con el fin de observar las fallas que cometo a la hora de leer y aplicar los correctivos.

Lograr un mayor grado de motivación y dedicar más tiempo al ejercicio del aprendizaje autónomo.

Utilizar los recursos tecnológicos como lectores electrónicos que me faciliten el aprendizaje y la lectura en otros espacios donde no tenga acceso a computadoras.

Aumentar mi nivel de memoria, concentración, atención y comprensión, ejercitando la mente.

Asumiré una postura activa trente a la generación de autoconocimiento.

Me auto motivaré constantemente en mi proceso de formación

Ejecutaré ejercicios que favorezcan la memorización, la concentración, la atención y la comprensión.

Dirigiré, controlaré mi tiempo para ejecutar las actividades académicas y evaluaré frecuentemente mi aprendizaje.

Contrastar mis conocimientos matemáticos previos con los nuevos adquiridos durante el desarrollo del curso.

Tratar de plantear lo aprendido en un contexto familiar para vincularlo a mis conocimientos previos y así asimilar de manera más clara los temas planteados en el curso.

Relacionar los conocimientos que ya he aprendido, basado en lecturas y experiencias, con los nuevos aportados por docentes y estudiantes, para mejorar mis conceptos.

Construir nuevas técnicas de lectura, implementando las estrategias aprendidas en el aprendizaje autónomo.

Consolidar los aportes que en los foros grupales generan los integrantes, con el propósito de tener una visión más clara del tema en estudio.

Realizar mapas mentales o conceptuales que permitan retener la información leída y una fácil comprensión de los temas.

Tendré en cuenta mis conocimientos previos y los relacionaré con los nuevos conceptos adquiridos para favorecer el aprendizaje.

Utilizaré analogías e ilustraciones que trasladen lo aprendido a ámbitos personales.

En el desarrollo de las actividades de los contenidos elaborare resúmenes, mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos etc.

Con el fin de afianzar los nuevos conceptos en mi mente.

Analizar y debatir las actividades compartidas por los compañeros en cada etapa del desarrollo de las actividades.

Apoyarme con los compañeros y tutor del curso para el desarrollo de las actividades.

Compartir mis dudas y percepciones al grupo con el ánimo de crear una retroalimentación por parte de mis compañeros.

Interactuar con el tutor y compañeros de estudio, para compartir ideas y experiencias en mejores prácticas de aprendizaje y lectura, adoptando nuevos métodos que me permitan hacerlo más rápido.

Aprovechar las capacidades, experiencias y la inteligencia de todos los compañeros de grupo, para obtener conocimiento y entender conceptos que al realizar la lectura me facilite el entendimiento.

Identificar los temas en los que se presenten mayor dificultad de aprendizaje, y solicitar ayuda a quien tenga un mejor conocimiento del tema.

Participaré en las actividades colaborativas de manera que pueda intercambiar ideas y debatirlas con la tutora y mis compañeros.

Valoraré los aportes colaborativos de mis compañeros como estrategia importante en mi aprendizaje.

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