Actividad de Integración 2

Actividad de Integración 2

Trabajo Integrador Nº 2:

Para la realización de la actividad es necesario seguir los siguientes pasos:

1. En primer lugar, debes leer el dossier “Cine y cuidado de la casa común”.

2. Luego, elige alguna de las películas o documentales que se proponen allí y haz una breve sinopsis con tus palabras. No más de doscientas palabras (200).

3. Seguidamente, lee el capítulo 3 de la encíclica Laudato Si del papa Francisco.

4. Finalmente, realiza un escrito argumentativo fundamentando la siguiente expresión del papa Francisco: “el desafío ambiental que vivimos, y sus raíces humanas, nos interesan y nos impactan a todos (...) Necesitamos una solidaridad nueva.” (Laudato si, 14). El escrito debe ser fruto de un análisis del film o documental que has escogido, utilizando como referencia los aportes del pontífice en la encíclica.

Bibliografía:

ü Valdivia, Fernando (2016), “Cine y cuidado de la casa común”. Editorial SIGNIS ALC. Quito, Ecuador.

ü Papa Francisco (2015), “Carta encíclica Laudato si”.

Algunas películas en web:

ü LA GUERRA DEL FRACKING de PINO SOLANAS en https://www.youtube.com/watch?v=YA6Xp1WDQq4

ü “A lei da Água” de André D’Elia https://www.youtube.com/watch?v=YA6Xp1WDQq4

ü “Pueblos amazónicos y cambio climático” de Fernando Valdivia-PNUD

https://www.youtube.com/watch?v=riaEqdlMNPc

ü “Soberanía violada” de Malú Vásquez. https://www.youtube.com/watch?v=BPxRZx1na1U

ü AMAZONIA, MASATO O PETRÓLEO de Josep Ramón Giménez https://www.youtube.com/watch?v=3rUloguG22k

ü “La Hija De La Laguna”, de Ernesto Cabellos se encuentra en NEFLIX

ü “Comprar, Tirar, Comprar” de Cosima Dannoritzer https://www.youtube.com/watch?v=ml44L30D-oI

Fecha de entrega sábado, 2 de junio de 2018, 00:00

DESARROLLO:

2. Documental escogido: “Comprar, Tirar, Comprar” de Cosima Dannoritzer.

“Comprar, tirar, comprar”, es el título de un documental dirigido por Cosima Dannoritzer sobre “obsolescencia programada”, es decir, la reducción deliberada de la vida útil de un producto para incrementar su consumo.

El documental comienza cuando Marcos se da cuenta de que una pieza de su impresora falla y de como en todos los locales comerciales a los que acude le recomiendan comprar una nueva. Si hubiese aceptado, hubiera sido otra de las víctimas de la “obsolescencia programada”, pero sin embargo intenta arreglarlo y descubre un vídeo que explica que el fallo de su impresora fue provocado por un microchip contador explicándonos al final como consiguió reparar la impresora.

La “obsolescencia programada” comenzó con las “lámparas incandescentes” (o bombillas). En el año 1924 se crea Phoebus, que controlaba toda la producción de lámparas a nivel mundial e ideaba un plan para sostener la economía bajando la vida útil de las bombillas a 1.000 horas multando severamente a los fabricantes miembros del cartel que no cumplieran esa norma. Para mantenerse en la sombra, iban cambiando de nombre continuamente.

También nos habla de las linternas, fabricadas para que la bombilla y la pila duren lo mismo y del Ford T, que era un coche resistente, duradero y fiable, y de como los de Chevrolet, salen con unos coches más lindos pero menos fiables y menos duraderos, vendiendo muchos más. También nos cuenta como tras el crack del 29, Bernard London se opone al New Deal con un sistema de “obsolescencia programada” obligatoria, pero nunca se llevó a la práctica, sino que apareció unos años después la “obsolescencia percibida”, en la que se persuade al cliente a comprar algo que no necesita, pero “sin obligarle”. Sigue narrando varios ejemplos como el de las medias Dupont, creadas con un náilon muy resistente pero que enseguida se fabrican frágiles para limitar su vida útil.

En lo que respecta a la lucha contra la “obsolescencia programada”, destacan los hermanos Neistat, que fueron por las calles acusando a

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