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“Adoptando una cultura”


Enviado por   •  14 de Agosto de 2016  •  Ensayos  •  1.668 Palabras (7 Páginas)  •  179 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO[pic 2]

FACULTAD DE TURISMO Y GASTRONOMÍA

Ruta turística - Indígena

“Adoptando una cultura”

[pic 3]

Integrantes:

Alvarez Arellano Araceli

Aparicio Peralta Teresa

Porfirio siles Guadalupe

Solano Davila Cinthia

Asesores:

Mtra. en A. Mónica del Valle Pérez

Mtra. Gloria Georgina Icaza Castro

Contenido

Introducción        

1. Segmentación de mercado        

2. Propuesta de valor        

3. Canales de comunicación y distribución        

4. Relaciones con el cliente        

5. Actividades clave        

7. Aliados clave        

8. Flujo de ingresos        

9. Recursos clave        

10. Estructura de costos        

Introducción

El Estado mexicano reconoce a los pueblos indígenas al definirse en su Constitución Política como una nación multicultural fundada en sus pueblos indígenas. A pesar de los esfuerzos realizados por diferentes organismos gubernamentales y no-gubernamentales en pro del reconocimiento legal de la cultura y de la calidad de vida de los pueblos originarios de México, existe aún en algunos grupos indígenas un alto grado de marginación, discriminación, desnutrición y pobreza extrema que los está llevando a la extinción de su cultura.

Los conocimientos de las comunidades indígenas sobre el medio ambiente, su diversidad cultural y sus importantes saberes representan un patrimonio para la humanidad, por lo cual en 1993 fue declarado por la ONU Año Internacional de los Pueblos Indígenas.

Sabiendo esto, nuestro primer interés es crear una actividad económica alternativa que contribuya al desarrollo local, que permita la amplia participación de su comunidad y que favorezca la preservación de su cultura.

Mediante esta ruta, buscamos crear el interés de más personas por revalorizar nuestra diversidad cultural, conocerán las diferentes etnias existentes dentro del Estado de México, podrán aprender de sus lenguas, sus costumbres, tradiciones, gastronomía, sus artesanías, su forma de vida además de fortalecer su economía local.

1. Segmentación de mercado

Personas nacionales y/o internacionales, a partir de 25 en adelante (incluidas personas de la tercera edad). Adultos con estudios superiores que busquen relajarse, que gustan de ambientes tranquilos y con patrimonio cultural.Gente interesada por la historia, cultura, naturaleza, gastronomía, costumbres y tradiciones de los sitios que visitan.

Especificaciones

  • Capacidad de adaptación a las condiciones de vida de las comunidades.
  • Respeto por la comunidad

Variable Demográfica:

  • Lugar: Estado de México
  • Número de habitantes: 15 millones 175 mil 862 habitantes según Censo de Población y Vivienda 2010, realizado por el INEGI
  • Edades: 18 años en adelante
  • Sexo: Masculino y Femenino
  • Nacionalidad: Mexicana

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Variable Psicográfica:

  • Hábitos:
  • La personalidad del futuro consumidor es Sociable, Responsable, Honesto, Seguro, Amigable, Inteligente. Con sentido respetuoso con el entorno. Su estilo de vida es indistinto, y los valores que deberían tener arraigados son: Respeto a uno mismo y a la diversidad cultural , seguridad, emoción, diversión y gusto de vivir, gusto por vivir una experiencia diferente
  • Forma de compra: En efectivo o tarjeta de crédito por medio de la página web o en nuestras oficinas, para el contrato del servicio.
  • Capacidad de compra: la ruta turística-indígena: Adoptando una cultura   va dirigida apersonas nacionales y/o internacionales, con edades de entre 25 a 50 años de edad. Adultos con estudios superiores que busquen relajarse, que gustan de ambientes tranquilos y con patrimonio cultural. Gente interesada por la historia, cultura, naturaleza, gastronomía, costumbres y tradiciones de los sitios que visitan. que pertenezcan a la clasificación A/B, C+ de acuerdo con la segmentación establecida por la Asociación Mexicana de Agencias de Investigación de Mercados  y Opinión Pública (AMAI), los cuales tiene ingresos entre $6,800 - $34,999 mensuales.

2. Propuesta de valor

Este proyecto es de carácter social porque pretende reactivar la economía local de las comunidades indígenas en las cuales se pretende trabajar, ya que ofrecemos oportunidades de empleo, con lo cual se mejoraran las condiciones de vida de este sector vulnerable.

[pic 5]Aquí en México existen destinos para poder practicar el turismo rural, como Sinaloa donde sus actividades se centran en la elaboración de ciertos elementos gastronómicos sin más.

Nuestra ruta ofrece opciones encaminadas a la preservación de la cultura indígena mediante la interacción directa con las comunidades, permitiendo al turista vivir una experiencia diferente a como se ha estado realizando en este tipo de turismo.

Podrán conocer el proceso de elaboración de las artesanías, su significado y hasta poder comprarlas fortaleciendo la economía local. Además podrán degustar sabores nuevos con los alimentos y bebidas típicas de la localidad.

Ofrecemos también, durante su estancia, la oportunidad de conocer nuevos dialectos, aprendiendo palabras básicas y su significado. Posteriormente si el turista gusta aprender más, ofrecemos cursos más especializados.

Contamos con dos rutas:

Ruta Mazahua 1

Ruta Otomí 1

Municipios

Municipios

San Felipe del Progreso

Temoaya

El Oro

Villa del Carbón

Temascalcingo

Chapa de Mota

3. Canales de comunicación y distribución

Se creara una página oficial de acuerdo al giro de la empresa donde se den a conocer los productos que se tienen y los protocolos que hay que seguirse para poder practicar esta actividad. En las redes sociales se dará a conocer la empresa y las rutas que se tienen y evidencias de cómo se lleva a cabo dicha. La realización de espectaculares para dar a conocer las diversas rutas y así darnos a conocer más en el mercado. Para mayor información podrá asistir de manera personal a nuestras oficinas para una mejor orientación, de los pagos a realizar y que instrucciones deben seguir para su práctica con el fin de tener buena relación entre comunidad y visitante.

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