Alineamiento De Estacas

Yeso:

Mineral común consistente en sulfato de calcio hidratado. Es un tipo ampliamente distribuido de roca sedimentaria, formado por la precipitación de sulfato de calcio.

Libreta de campo:

Cuaderno o libro pequeño destinado a escribir en él los datos y cálculos. Para un levantamiento topográfico realizado en el campo.

Plan de trabajo

Habiendo planificado el trabajo de campo de la siguiente manera: Constituirse en el lugar de trabajo, siendo este la Campus universitario, en la fecha 16 de agosto del 2014 a hora 11.00 am. Todos los miembros del grupo (4 personas) conformaran una Cuadrilla de topografía Denominaremos cada miembro se compromete a traer herramientas o materiales de forma voluntario y aleatorio. Todos los miembros de la cuadrilla practicaran con las herramientas y materiales, cumpliéndolos diferentes roles de operadores, de forma rotativa. Todos los miembros deberán permanecer en su totalidad hasta concluido el trabajo de campo. Todos los miembros deberán participar activamente en trabajo campo y gabinete. Trabajo de campo Considerando que nuestro trabajo en este parte de la práctica fue la de alinear una recta teniendo que realizarla marcando puntos alrededor de ella cada cierta distancia. Además teniendo como herramientas principales los jalones y la cinta métrica, que fueron empleadas para la medición de las distancias cortas entre los puntos alrededor de la recta. Para la cual procedimos a trabajar en subgrupos dentro de nuestra cuadrilla, de la siguiente disposición, es decir un grupo:

De 1 personas encargadas de solamente la medición con la cinta métrica. Otras 2 personas encargadas de solamente sostener los jalones. Y la última persona de realizar el alineamiento a OJO DESNUDO, que a su vez se encarga de realizar todos los apuntes de campo y además es la persona que dirige a todo la cuadrilla conformada. Cabe indicar que alrededor de la práctica se tuvo que turnar a los integrantes dentro de la cuadrilla cumpliendo los diferentes roles (jaloneros, tizador, cordelero, etc.)

PASO 1: INSPECCION DEL AREA DE TRABAJO

Al habernos situado en nuestra área de trabajo, y se procede a realizar una inspección para levantar alguna observaciones de la zona. Que son las siguientes: Se muestra cierta inclinación y alguna pendiente en nuestra área a trabajar. El área de trabajo es bastante accidente, existe presencia de depresiones en la superficie .Dichas observaciones nos sirvieron para tener en cuenta como procederíamos al hacer las mediciones de las distancias.

PASO 2: DETERMINACION DE PUNTO DE INICIO

Procedimos a marcar el punto de inicio teniendo en cuenta cómo sería la proyección de nuestra recta alinear. Donde se puso 01 estaca, para marcar el punto de inicio, este es nuestro PUNTO 1 - INICIO. Ubicando nuestro punto en el eje de vía (ancho de vía) exactamente a la mitad de este.

PASO 3: ALINEAMIENTO DE PUNTO DE INICIO

Teniendo marcado el PUNTO 1 - INICIO, se procede a realizar el alineamiento con jalones utilizando el método aprendido en clase: Se coloca un jalón en el PUNTO 1 - INICIO. Se procede a medir la distancia de 20 metros. Donde se marca el punto colocando una estaca o jalón (PUNTO 2) Se vuelve a medir 20 metros. Donde también se marca el punto. (PUNTO 3) Luego el operado realiza el alineamiento a OJO DESNUDO. Donde el PUNTO 2 se alinea con el PUNTO 1 - INICIO, así como el PUNTO 3.

PASO 4: ALINEAMIENTO DE PUNTO INTERMEDIOS

Teniendo en cuenta como se realizó el anterior paso, se procede de la misma forma: Teniendo el PUNTO 2 ya marcado, ahora este será el punto de referencia el punto que alienara a los otros, así se realizara el mismo procedimiento con los PUNTOS 4, 5, 6 , 7 , 8 , 9, 10, la distancia entre los puntos siempre será de 20 metros entre sí. Siendo los PUNTOS 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10considerados como puntos intermedios, se los marcara colocando estacas, utilizando a su vez también la plomada, para determinar la proyección horizontal de los puntos en el suelo precisamente.

PASO 5: ALINEAMIENTO DE PUNTO FINAL

Teniendo el PUNTO 9 y 10 ya marcados, se procede a alinear el último PUNTO 11 FINAL, con el mismo método usado anteriormente. Donde al igual que en el PUNTO 1 - INICIO, se coloca 01 estaca utilizando el combo. Así se finaliza el alineamiento de los puntos alrededor de la recta.

PASO 6: VERFICACION DE ALINEAMIENTO

Habiendo concluido el alineamiento se procede a la verificación de los puntos y su correcto alineamiento, habiéndose encontrados algunas observaciones. Que se expone a continuación: En el PUNTO 5, se produjo una variación de alineamiento, el cual producido por error de equivocación, la cual se hizo la corrección habiéndose tenido que reubicar el punto 5 cm a la derecha. Habiéndose culminado con las observaciones del alineamiento se procedera a la última verificación del alineamiento, donde ya no se encontró error alguno.

PASO 7: TENDIDO DE CORDEL Y MARCADO

Para finalizar el trabajo de campo correspondiente al alineamiento se procede: A realizar el tendido de cordel del PUNTO 1

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INICIO hasta el PUNTO 11 - FINAL, pasando por todos los otros puntos alrededor de la recta. Se procede a tesar el cordel para obtener un resultado prolijo. Habiéndose concluido el trabajo y presentado el trabajo se procede a preparar las libretas de campo, así como alistar los materiales para su traslado, así mismo retirar las estacas, con el fin de dejar un trabajo correcto y su vez no incomodar tanto a los compañeros del área donde trabajamos.

CONCLUCIONES:

Aprender a utilizar los diferentes instrumentos topográficos, familiarizarse con el planeamiento del trabajo de campo, la ejecución y el correspondiente trabajo de gabinete. Para estar en condiciones de realizar un levantamiento topográfico de distintos grados de precisión. Utilizando instrumentos análogos tales como la cinta métrica, jalones, plomada, nivel de mano, etc.

RECOMENDACIONES:

Ampliar la visión de los estudiantes acerca de las funciones que requiere su campo profesional, ya que comúnmente en la vida universitaria los alumnos carecen de la información necesaria para conocer y acercarse a lo que será su desempeño laboral en el futuro a través de prácticas como esta. La universidad debería contar con los materiales y equipos necesarios para el buen desarrollo del curso

BBLIOGRAFIA:

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Arturo Quintana. Topografía.

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Apuntes tomados en Clases del Profesor del curso.

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