Aprendizaje Autonomo

¿Cómo controlar el propio aprendizaje?

Solución

Para controlarlo debemos tener mucha disciplina y ser persistentes para poder lograr lo que queremos para nuestras vidas tenemos que ser constantes y autónomos.

Fijarnos nuestras metas y objetivos y practicar un método de estudio específico que se adapte a nuestras necesidades y condiciones.

¿Cómo aprender de la radio, TV, prensa, computadores?

Solución

Nos brindan información general y además en esta época las tecnologías de la comunicación y la información juegan y papel muy importante en la auto- formación de los estudiantes ya que gracias a estas herramientas podemos aprender acerca de todas las temáticas e incluso capacitarnos virtualmente.

¿Cómo aprovechar al máximo una conferencia o un curso?

Solución

Prestando mucha atención planteando interrogantes y tomando apuntes de los puntos más importantes que se trataron y si es posible poner en práctica lo aprendido para que no se nos olvide.

4. En este espacio se envían las situaciones resueltas con el reglamento estudiantil:

Caso1: un excelente estudiante de la UNAD de Ibagué desafortunadamente se quedó sin trabajo y sus padres le colaboran con el pago de sus estudios pero no les alcanza para cubrir todos los costos de este ¿a qué puede acceder el estudiante en esos momentos de crisis económica?

Solución

CAPÍTULO VIII

HONORES, DISTINCIONES Y ESTÍMULOS A ESTUDIANTES

Artículo 54. Honores, distinciones y estímulos. Para exaltar el destacado rendimiento académico de los estudiantes

Se establecen los siguientes honores, distinciones y estímulos:

a) Monitorías.

b) Mención Especial.

c) Publicación de trabajos académicos.

d) Matrícula de Honor.

e) Grado de Honor.

Artículo 55. Requisitos para acceder a distinciones. Para hacerse acreedor a cualquiera de las distinciones

enumeradas en el artículo anterior, se requiere:

a) Ser estudiante regular de la UNAD.

b) No estar incurso en sanción disciplinaria.

c) Cumplir estrictamente los requisitos específicos para el otorgamiento de la distinción.

d) Hacer la solicitud por escrito o por correo electrónico ante la instancia correspondiente.

Artículo 56. Monitorías. Las actividades de monitoría son un incentivo que la institución otorga al estudiante que haya demostrado alto rendimiento académico y se haya distinguido por su contribución al desarrollo institucional. La monitoría se podrá desempeñar en actividades de las siguientes áreas:

a) Académicas a través del apoyo a los cursos académicos. Y, de laboratorios Investigativas, en calidad de auxiliares.

b) Bienestar universitario, a través del apoyo a las consejerías y planes específicos de bienestar.

c) Proyección social, a través del apoyo a los programas institucionales afines con el programa que se cursa.

d) Técnicas y tecnológicas, a través del apoyo a la utilización de los medios y mediaciones tecnológicas en las áreas de la biblioteca, aulas virtuales y de informática, laboratorios, centros de medio, desarrollo de audio y vídeo conferencias, acceso y uso de Internet.

e) Redes académicas, de aprendizaje y de grupos primarios de información institucional.

Parágrafo 1. Los requisitos específicos para ser seleccionado como monitor son los siguientes:

a) Ser estudiante de un programa académico formal de la institución.

b) Haber cursado por lo menos el 40% de los créditos académicos del programa en el que se encuentra matriculado o demostrar experiencia específica en el área, campo o temática del curso o servicio que se prestará.

c) Haber cursado y aprobado el curso académico objeto de monitoría con una calificación mínima de cuatro punto cinco (4.5).

d) Obtener un promedio mínimo de cuatro punto dos (4.2) en un examen de conocimientos sobre el curso académico o el desempeño de actividades relacionadas o afines que se aspira a apoyar.

Parágrafo 2. Las funciones que debe realizar el monitor son:

a) Elaborar conjuntamente con el Director del curso académico, tutor de curso, director o coordinador de los servicios que se prestarán, el plan de trabajo a desarrollar, el cual debe ser remitido al Director del CEAD o instancias afines con la documentación correspondiente.

b) Entregar los informes de actividades al Director o tutor del curso.

c) Impulsar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las interactividades pedagógicas, como revisión de correo electrónico, chat, lista de correo, grupos de discusión, y otras.

d) Participar en las redes académicas y de aprendizaje constituidas en el curso académico que monitorea o en el servicio que se presta.

e) Velar por el buen estado de materiales y equipos a su cargo.

f) Apoyar las actividades académicas que demanden los estudiantes.

g) Contribuir a la búsqueda de fuentes bibliográficas actualizadas, sea a través de fuentes convencionales o de fuentes virtuales.

h) Diagnosticar y socializar las necesidades de formación académica de los estudiantes.

i) Participar en la organización de eventos, simposios o actividades programadas.

j) Participar en los proyectos de investigación propuestos por docentes e investigadores.

k) Las demás que, por la naturaleza de la actividad, le sean asignadas por el Decano, Director de

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