Aprendizaje Esperado.

MANEJO PERTINENTE DE LA INFORMACIÓN

Cuando preparamos una clase, nuestro excelente dominio del currículo escolar

necesita estar apoyado por dosis de información relevante y actualizada,

tanto sobre los propios contenidos de aprendizaje, como de los fenómenos y

conocimientos científicos y tecnológicos bajo estudio.

En los últimos tiempos, nos hemos convertido en usuarios activos de Internet,

plataforma que nos ofrece un sinnúmero de herramientas, sea para buscar

y aportar información, para trabajar colaborativamente o para formarnos o

participar en redes sociales del ámbito profesional docente. El gran volumen

de información disponible y la ubicuidad en su acceso, modifica las estrategias

de enseñanza pasando del tratamiento de la información como objeto

en sí mismo, a la valoración y juicio de la calidad de la información; de la

memorización no significativa de datos, a la localización de fuentes fiables de

información a las que recurrir cuando se precisan.

Ante el mundo de información y conocimiento que Internet nos ofrece ¿Cómo

podemos reconocer y adoptar filtros que dirijan nuestra atención en el manejo

adecuado de la información? ¿Cómo podemos diferenciar distintas fuentes de

información y juzgar la autoridad, validez y confiabilidad de éstas?

Para que no cualquier información llegue a nuestros alumnos, necesitamos

comprender de manera práctica, crítica y ética, la importancia de manejar

adecuadamente la información, evaluarla, cuestionarla y utilizarla.

Érase una vez un ratón que vivía en una humilde madriguera en el campo. Allí, no le hacía falta nada. Tenía una cama de hojas, un cómodo sillón, y flores por todos los lados.

Cuando sentía hambre, el ratón buscaba frutas silvestres, frutos secos y setas, para comer. Además, el ratón tenía una salud de hierro. Por las mañanas, paseaba y corría entre los árboles, y por las tardes, se tumbaba a la sombra de algún árbol, para descansar, o simplemente respirar aire puro. Llevaba una vida muy tranquila y feliz.

Ratón de ciudad

El valor de la paz

Un día, su primo ratón que vivía en la ciudad, vino a visitarle. El ratón de campo le invitó a comer sopa de hierbas. Pero al ratón de la ciudad, acostumbrado a comer comidas más refinadas, no le gustó.

Y además, no se habituó a la vida de campo. Decía que la vida en el campo era demasiado aburrida y que la vida en la ciudad era más emocionante.

Acabó invitando a su primo a viajar con él a la ciudad para comprobar que allí se vive mejor. El ratón de campo no tenía muchas ganas de ir, pero acabó cediendo ante la insistencia del otro ratón.

Nada más llegar a la ciudad, el ratón de campo pudo sentir que su tranquilidad se acababa. El ajetreo de la gran ciudad le asustaba. Había peligros por todas partes.

Había ruidos de coches, humos, mucho polvo, y un ir y venir intenso de las personas. La madriguera de su primo era muy distinta de la suya, y estaba en el sótano de un gran hotel.

Era muy elegante: había camas con colchones de lana, sillones, finas alfombras, y las paredes eran revestidas. Los armarios rebosaban de quesos, y otras cosas ricas.

En el techo colgaba un oloroso jamón. Cuando los dos ratones se disponían a darse un buen banquete, vieron a un gato que se asomaba husmeando a la puerta de la madriguera.

Los ratones huyeron disparados por un agujerillo. Mientras huía, el ratón de campo pensaba en el campo cuando, de repente, oyó gritos de una mujer que, con una escoba en la mano, intentaba darle en la cabeza con el palo, para matarle.

El ratón, más que asustado y hambriento,

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