APRENDIZAJES ESPERADOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESPAÑOL

Bloque III

Práctica social del lenguaje: Organizar información en textos expositivos

• Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

• Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

Práctica social del lenguaje: Leer poemas

• Identifica algunos de los recursos literarios de la poesía.

• Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema.

• Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados.

• Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Práctica social del lenguaje: Expresar su opinión fundamentada en un debate

• Identifica el punto de vista del autor en un texto.

• Comprende el significado de palabras desconocidas mediante el contexto en el que se emplean.

• Conoce la función y organización del debate.

• Fundamenta sus opiniones al participar en un debate.

• Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la función de los nexos en textos argumentativos.

MATEMATICAS

• Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros.

• Resuelve problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa es un número natural.

CIENCIAS NATURALES

¿Cómo son los materiales y sus cambios? Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se mezclan o se les aplica calor.

• Identifica a la masa y al volumen como propiedades medibles.

• Identifica la relación entre la masa y el volumen de objetos de diferentes materiales.

• Distingue que al mezclar materiales cambian sus propiedades, como olor, sabor, color y textura, mientras que la masa permanece constante.

• Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración.

• Describe procesos de transferencia del calor –conducción y convección– en algunos materiales y su importancia en la naturaleza.

• Explica el uso de conductores y aislantes del calor en actividades cotidianas y su relación con la prevención de accidentes.

• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.

GEOGRAFIA

Bloque III. La población de los continentes

• Compara la composición y distribución de la población en los continentes.

• Distingue la distribución de la población rural y urbana en los continentes.

• Compara causas y consecuencias de la migración en los continentes.

• Valora la diversidad cultural de la población de los continentes.

HISTORIA

Bloque III. Del Porfiriato a la Revolución Mexicana

• Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución Mexicana aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las zonas de influencia de los caudillos revolucionarios.

• Describe el proceso de consolidación del Porfiriato.

• Reconoce el papel de la inversión extranjera y el desarrollo económico, científico y tecnológico durante el Porfiriato.

• Describe las condiciones de vida e inconformidades de los diferentes grupos sociales en el Porfiriato.

• Reconoce las causas de la Revolución Mexicana, los momentos del desarrollo de la lucha armada y las propuestas de los caudillos revolucionarios.

• Valora las garantías establecidas en la Constitución de 1917 para la conformación de una sociedad más justa.

• Valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria en nuestro presente.

• Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana

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