Apuntes Para La Sistematización

APUNTES PARA LA SISTEMATIZACIÓN

OPCIONES DE LA SISTEMATIZ ACIÓN

Tenemos dos opciones

a) Sistematización de datos, sistematización de información

Hace referencia al ordenamiento y clasificación de datos e in formaciones, estructurando de manera precisa categorías, relaciones, posibilitando la constitución de bases de datos organizados, etc.

b) Sistematización de experiencias

Se trata de mirar las experiencias como procesos históricos, procesos complejos en los que intervienen diferentes actores, que se realizan en un contexto económico-social determinado y en un momento institucional del cual formamos parte.

Por lo tanto, en la sistematización de experiencias, partimos de hacer una reconstrucción de lo sucedido y un ordenamiento de los distintos elementos objetivos y subjetivos que han intervenido en el proceso, para comprenderlo, interpretarlo y a sí aprender de nuestra propia práctica.

Lo importante está en no quedarnos sólo en la reconstrucción de lo que sucede, debemos realizar una interpretación crítica. La sistematización de experiencias se traslada de la reconstrucción de lo sucedido y el ordenamiento de la información, a una interpretación crítica de lo acontecido para poder extraer aprendizajes que tengan una utilidad para el futuro.

PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS

Si la sistematización realiza realmente una interpretación crítica del proceso de la experiencia vivida y extrae aprendizajes, quiere decir que genera un nuevo conocimiento. Ahora bien, aquí el desafío es realmente garantizar que se produzca un nuevo conocimiento a partir de los conocimientos existentes.

El conocimiento siempre supone un proceso activo en la que se relaciona el conocimiento existente con nuevas informaciones, para producir un nuevo conocimiento. La producción de conocimientos realmente nuevos supone desarrollar nuestra capacidad creativa de pensar y no sólo de repetirlo que nos dicen.

LA INTERPRETACIÓN CRÍTICA

El desafío en este aspecto es crucial, es el que seamos capaces de pasar de lo descriptivo y narrativo a lo interpretativo crítico. Para lo cual debemos desarrollar suficientemente nuestra capacidad analítica que en muchos casos en nuestra formación nos ha empujado a simplemente ser consumidores pasivos de los conocimientos que otras personas nos querían transmitir.

La interpretación crítica en la sistematización no es una mera explicación de lo que sucedió, para justificarlo. Al contrario, es una comprensión de cómo se pusieron en juego los diferentes componentes y factores presentes en la experiencia, para poder enfrentarla ahora con una visión de transformación.

Muchas veces se confunde sistematización con narración, descripción, relato de lo ocurrido. En el mejor de los casos, se piensa que se trata de reconstruir históricamente la experiencia vivida. Si bien estos aspectos son importantes, en realidad son sólo el punto de partida para lo clave de la sistematización , que es el interrogar a la experiencia para entender por qué pasó lo que pasó.

LO PARTICIPATIVO

Este desafío es uno de los m ás im portan tes, pu es su pon e ver la form a cóm o las/os diferen tes actoras/es de la experien cia se in volu cran en el proceso de sistem atiz ación .

Ahora bien , aun que también las posibilidades son múltiples, quizás un criterio común sería el considerar que los actores no son meros informantes. Qu e los su jetos de la experien cia, todos ellos pu eden participar en su sistem atiz ación aportan do en la in terpretación crítica y n o sólo dan do in form acion es para qu e otra person a las in terprete. Por su pu esto, hay qu e en con trar m odalidades qu e perm itan trabajar eficien tem en te lo participativo y eso su pon e tam bién un a división del trabajo en tre diferen tes

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