Sistematizacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISIÓN SUCRE

PROGRAMA: GESTIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO LOCAL

GUANARE EDO PORTUGUESA

LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO PROCESO DE CAMBIO EN LAS POLÍTICAS DE ACCIÓN DEL CONSEJO COMUNAL DE LA COMUNIDAD BRISAS DEL ESTE MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA

2009 - 2012

AUTORES:

Díaz Marle C.I 12.236099

García Iris1 C.I 7.880.049

López Luís1 C.I 7.260.152

Mejía Yovanis C.I 16.644.718

Pérez Dulcelia C.I 12.896.233

Rodríguez, Neyibe C.I 15.301.065

Tutor Académico: Prof. Javier Zúñiga

SITUACION INICIAL Y SU CONTEXTO

Al emprender el primer semestre de Gestión Social para El Desarrollo Local Programa de Formación de Grado de la Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre en la Aldea Universitaria Prof. Amadio Márquez Guanare Portuguesa, específicamente a finales del año 2009 comenzamos el trabajo de proyecto, seleccionamos la comunidad “Brisas del Este” ubicada al este de la ciudad de Guanare del estado Portuguesa, dentro de la cual desarrollaríamos las prácticas comunitarias y así fortalecer nuestro conocimiento y de esta manera, aportar el apoyo necesario al consejo comunal de dicha comunidad; que para el momento no estaba adecuado y por ende impedía el avance de esta comunidad. Es de hacer notar que abordamos esta comunidad utilizando la técnica de la observación directa. Por consiguiente, se realizo un censo socio demográfico para conocer y así mismo diagnosticar la realidad existente en esta comunidad, de acuerdo a los resultados arrojados por el diagnostico se procedió a seleccionar las problemáticas más relevantes a través de una asamblea de ciudadano y ciudadanas utilizando como estrategia la técnica lluvia de ideas, que por medio de la cual se identifico una lista de problemas latentes de Brisas del Este, entre ellos están:

 Mala instalación de cloacas

 mal estado de las calles, falta de aceras

 Falta de espacio para el desarrollo educativo en todos los niveles académicos.

 Falta de atención al anciano, discapacitado, niños (as) y adolescentes.

 Falta de servicio de transporte interno

 Falta de orientación como charlas educativas, programas para la concientización y culturalización.

 Falta de viviendas dignas para el 80% de la población

 Falta de señalización en las viviendas y calles.

 Falta aseo urbano.

 Presencia de drogadicción y delincuencia

 Falta de áreas recreativas.

 Falta de un espacio para la casa de alimentación, mercal, estantero comunales.

 Falta de protección a la familia e igualdad de género

 Existe un elevado porcentaje de niños (as), adolescentes y adultos desocupados y sin empleo.

 Los botes de aguas consientes e inconscientes

 Necesidad de huertos de desarrollo endógeno.

 La falta de acondicionamiento y remodelación de la casa comunal.

 Falta de un espacio para la implantación de un modulo policial

 Falta del servicio eléctrico a casi 90% de la población.

 Faltan de integración de los voceros y voceras del consejo Comunal.

 La falta de un espacio físico y funcionamiento del servicio salud dentro de la comunidad.

Luego de conocer las problemáticas existente en la comunidad se convoco a una asamblea de ciudadanos y ciudadanas con la finalidad de aplicar la matriz FODA para tener conocimiento acerca de sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Así también se construyo el árbol del problema con el que se pudo conocer sus causas y efectos de esta manera se jerarquizo el problema central donde los habitantes de Brisas del Este dieron a conocer que el problema de mayor categoría que presentaba la comunidad era la falta de integración de los voceros y voceras del consejo comunal.

Cabe destacar que para mayo del 2011 se actualizo el censo poblacional con el fin de saber la cantidad de personas que habitan en Brisas del Este. De la misma manera se hizo uso de la Metodología de la Investigación Acción Participativa (I.A.P).

La primera gestión se fundamento en la implementación del censo socio demográfico empleado en la comunidad en general y una segunda gestión fue la entrevista semi estructurada aplicada a los miembros del consejo comunal de Brisas del Este, que a través de esta aportaron valiosa información con respecto al problema que los mismos presentaban como lo era:

 El desconocimiento de las leyes

 Ausencia de corresponsabilidad

 Mala organización

 Desconocimiento de sus funciones entre otros

Evidentemente todo esto generaba poca participación de los ciudadanos, mala gestión, desconfianza y desinterés en el tema comunal, razón por la que se hizo necesario desarrollar un plan de acción enmarcado en talleres de formación tales como:

 Autoestima y valores.

 Trabajo en equipo.

 Organización y planificación.

 Integración.

Los mismos se realizaron con la finalidad de mejorar las condiciones en que se encontraba el consejo comunal.

De este modo, la información obtenida en el proceso de investigación se organizó por secciones que reflejan las características físico-ambientales, demográficas, socio-económicas, productivas, socio-educativas, socio culturales y organizativas comunicacionales, donde se describe la realidad social que presenta la comunidad, como es la falta de integración de los voceros (as) del concejo comunal, considerando que al momento de abordar esta comunidad existía un consejo comunal desintegrado, funcionaba a medias, donde solamente se observo la participación de tres líderes comunitarios, luchadores sociales que estaban en espera de recibir los nuevos lineamientos para la adecuación y formación del nuevo consejo comunal, con el apoyo de los estudiantes de Gestión Social para el Desarrollo local de la Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre, con el propósito de asumir sus funciones y la corresponsabilidad social para enfrentar los problemas y dar respuestas

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