Articulos De La LOSEP

DEBERES Y DERECHOS DE PADRES, DOCENTES Y AUTORIDADES

LEY ORGANICA DE EDUCACION INTERCULTURAL (LOEI)

CAPITULO TERCERO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

Art. 7.- Derechos.- las y los estudiantes tienen los siguientes derechos:

a. Ser actores fundamentales en el proceso educativo;

b. Recibir una formación integral y científica, que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad, capacidades y potencialidades, respetando sus derechos, libertades fundamentales y promoviendo la igualdad de género, la no discriminación, la valoración de las diversidades, la participación, autonomía y cooperación;

c. Ser tratado con justicia, dignidad, sin discriminación, con respeto a su diversidad individual, cultural, sexual y lingüística, a sus convicciones ideológicas, políticas y religiosas, y a sus derechos y libertad es fundamentales garantizados en la Constitución de la República, tratados e instrumentos internacionales vigentes y la Ley;

d. Intervenir en el proceso de evaluación interna y externa como parte y finalidad de su proceso educativo, sin discriminación de ninguna naturaleza;

e. Recibir gratuitamente servicios de carácter social, psicológico y de atención integral de salud en sus circuitos educativos;

f. Recibir apoyo pedagógico y tutorías de acuerdo con sus necesidades;

g. Ejercer activamente su libertad de organización y expresión garantizada en la Constitución de la República, a participar activamente en el proceso educativo, a ser escuchados y escuchadas, a que su opinión sea considerada como parte de las decisiones que se adopten; a expresar libre y respetuosamente su opinión y a hacer uso de la objeción de conciencia debidamente fundamentada;

h. Participar en los procesos eleccionarios de las directivas de grado, de los consejos de curso, del consejo estudiantil y de los demás órganos de participación de la comunidad educativa, bajo principios democráticos garantizando una representación paritaria entre mujeres y hombres; y, encaso de ser electos, a ejercer la dignidad de manera activa y responsable, a participar con absoluta libertad en procesos eleccionarios democráticos de gobierno estudiantil, a participar, con voz y voto, en los gobiernos escolares, en aquellas decisiones que no impliquen responsabilidades civiles, administrativas y/o penales;

i. Ser protegidos contra todo tipo de violencia en las instituciones educativas, así como a denunciar ante las autoridades e instituciones competentes cualquier violación a sus derechos fundamentales o garantías constitucionales, cualquier acción u omisión que atente contra la dignidad e integridad física, sicológica sexual de la persona; a ejercer su derecho a la protección;

j. Recibir becas y apoyo económico que les permitan acceder en igualdad de condiciones al servicio educativo;

k. Recibir becas, permisos especiales, auspicios y apoyos para sus representaciones nacionales o internacionales, quienes se destaquen en méritos, logros y aportes relevantes de naturaleza académica, intelectual, deportiva y ciudadana;

l. Gozar de la privacidad y el respeto a su intimidad, así como a la confidencialidad de sus registros médicos y sicológicos;

. m. Ejercer su derecho constitucional al debido proceso, en toda acción orientada a establecer la responsabilidad de las y los estudiantes por un acto de indisciplina o violatorio de las normas de convivencia del establecimiento;

n. Disponer de facilidades que le permitan la práctica de actividades deportivas, sociales, cultural ese representación de su centro de estudios, de su comunidad, su provincia o del País, a nivel competitivo;

o. Contar con propuestas educacionales flexibles y alternativas que permitan la inclusión y permanencia de aquellas personas que requieran atención prioritaria, de manera particular personas con discapacidades, adolescentes y jóvenes embarazadas;

p. No ser sancionados por condiciones de embarazo, maternidad o paternidad, y recibir el debido apoyo y atención en lo psicológico, académico y lo afectivo para culminar sus estudios y acompañar un proceso de maternidad y paternidad saludable;

q. Aprender, en el idioma oficial e idiomas ancestrales, de ser el caso;

r. Disponer, al inicio del año escolar, del carné estudiantil, que le permita acceder a la tarifa preferencial, en los servicios de transporte público, y el acceso a eventos académicos, culturales, deportivos y otros durante el año calendario

s. Implementar medidas de acción afirmativa para el acceso y permanencia en el sistema educativo de las niñas; y,

t. Recibir una formación en derechos humanos y mecanismos de exigibilidad durante la educación en todos sus niveles.

Art.8: Obligaciones. Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones derivadas del proceso de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con la reglamentación correspondiente y de conformidad con la modalidad educativa, salvo los casos de situación de vulnerabilidad en los cuales pueda reconocer horarios flexibles;

b. Participar en la evaluación de manera permanente, a través de procesos internos y externos que validen la calidad de la educación y el inter aprendizaje

c. Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad académica en el cumplimiento de las tareas y obligaciones;

d. Comprometerse con el cuidado y buen uso, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones físicas, bienes y servicios de las instituciones educativas, sin que ello implique egresos económicos;

e. Tratar con dignidad, respeto y sin discriminación alguna a los miembros de la comunidad educativa;

f. Participar en los procesos de elección del gobierno escolar, gobierno estudiantil, de los consejos de curso, consejo estudiantil, de las directivas de grado y de los demás órganos de participación de la comunidad educativa, bajo principios democráticos y en caso de ser electos, ejercer la dignidad de manera activa y responsable;

g. Fundamentar debidamente sus opiniones y respetar las de los demás;

h. Respetar y cumplir los códigos de convivencia armónica y promover la resolución pacífica de los conflictos;

i. Hacer buen uso de becas y materiales que recibe;

j. Respetar y cumplir la Constitución, las leyes, reglamentos y demás normas que regulen al Sistema Nacional de Educación en general y a las instituciones educativas en particular;

k. Cuidar la privacidad e intimidad de los demás miembros dela comunidad educativa;

l. Denunciar ante las autoridades e instituciones competentes todo acto de violación de sus Derechos y actos de corrupción, cometidos por y en contra de un miembro de la comunidad educativa.

CAPITULO CUARTO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS Y LOS DOCENTES

Art. 1.- Derechos.- las y los docentes del sector público tiene los siguientes derechos:

Todo lo contemplado en el Art. 139 del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación.

1. Asistir puntualmente al establecimiento y dirigir el proceso de aprendizaje, con sujeción al horario y programas vigentes, a las orientaciones de autoridades, de los organismos internos y de la supervisión;

2. Constituirse en ejemplo de probidad, disciplina y trabajo;

3. Responsabilizarse ante las autoridades de educación y padres de familia por el buen rendimiento del estudiante;

4. Elaborar la planificación didáctica desarrollando los planes de curso y unidad; utilizar técnicas y procesos que permitan la participación activa de los estudiantes. Emplear materiales y otros recursos didácticos para objetivizar el aprendizaje y evaluar permanentemente el proceso;

5. Realizar acciones permanentes para su mejoramiento profesional;

6. Aprovechar todas las circunstancias favorable para la práctica del civismo, los principios morales, las buenas costumbres y las relaciones humanas de los alumnos;

7. Respetar la dignidad e integridad personal de los estudiantes;

8. Participar en las sesiones y jornadas de trabajo de las juntas de áreas; juntas de curso y cumplir las comisiones asignadas por los organismos y autoridades del establecimiento;

9. Controlar y participar activamente en el manteamiento, orden y disciplina de los alumnos, en el establecimiento y fuera de él;

10. Mantener el respeto y las buenas relaciones con las autoridades, compañeros y alumnos;

11. Llevar al día los registros de planificación didáctica, asistencia, conducta y evaluación de los alumnos;

12. Asistir a las sesiones y más actos convocados por las autoridades competentes;

13. Atender e informar a los padres de familia sobre los asuntos relacionados con sus labores;

14. Coordinar con el profesor guía y resolver las dificultades y problemas que se presentaren en sus actividades docentes;

15. Cooperar activamente en el desarrollo de las acciones programadas por el Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil; y,

16. Cumplir las demás obligaciones determinadas en el Reglamento interno y las disposiciones de las autoridades.

CAPITULO QUINTO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DR LAS MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES LEGALES

Art. 12.- Derechos.- Las madres, los padres de y/o los representantes legales de las y los estudiantes tiene derecho que se garanticen a estos, el pleno goce y ejercicio de sus derechos constitucionales en materia educativa; y; tiene derecho además a:

1. Ejercer por elección de entre sus pares, la representación ante el Gobierno Escolar de cada uno de los establecimientos Públicos del Sistema Educativo Nacional;

2. Ejercer la veeduría del respeto de los derechos de los estudiantes del establecimiento;

3.-Ejercer la veeduría del cumplimiento de las políticas educativas públicas;

4.-Fomentar la participación de la comunidad educativa en las actividades del establecimiento;

5.-Colaborar con las autoridades y personal docente del establecimiento en el desarrollo de las actividades educativas;

6. Participar en las comisiones designadas por los directivos del establecimiento; y,

7. Las demás funciones establecidas en el Código de Convivencia del establecimiento.

Art. 77.- De la Representación de los Padres de Familia.- Los colectivos de Padres de Familia podrán constituirse en comités de grado o curso y su funcionamiento se regirá de Página 23 24. acuerdo a la normativa que para el efecto emitirá el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.

c. Participar, de conformidad con la reglamentación respectiva, en la evaluación de las y los docentes y de la gestión de las estudiantes educativas;

Art. 13.- Obligaciones.-.- Las madres, padres de y/o los representantes de las y los estudiantes tiene las siguientes obligaciones:

Participar en la evaluación de las y los docentes y de la gestión de las instituciones educativas

Investigar en el Código de Convivencia deberes y derechos de la comunidad de aprendizaje

CÓDIGO DE CONVIVENCIA DEBERES DOCENTES

1. Planificar y conducir sus clases de acuerdo a los objetivos del currículo y aplicando técnicas didácticas apropiadas.

2. Ofrecer un entorno conducente al aprendizaje, que favorezca la organización, la disciplina y la seguridad.

3. Acompañar a los estudiantes en su aprendizaje tomando en cuenta las diferencias individuales y promoviendo la auto-estima del alumnado.

4. Realizar adaptaciones curriculares para la atención personalizada de sus estudiantes.

5. Ser sensibles a las necesidades de los estudiantes.

6. Comunicar a los padres los logros y las dificultades de sus hijos

7. Propiciaremos un trabajo eficiente para beneficio de los estudiantes, por parte de todos los docentes, personal administrativo y de servicios.

8. Socializaremos las iniciativas institucionales y tomaremos decisiones en pro del mejoramiento continuo.

9. Impulsaremos el apoyo a los proyectos

10. Institucionales.

11. Realizaremos autogestión para ejecutar

12. eventos internos y externos. Participaremos activamente en las actividades del Instituto

13. Trabajaremos en un ambiente de libertad, confianza y respeto.

14. Seremos escuchados y respetados en nuestras opiniones y criterios y respetaremos las opiniones y criterios de los miembros de la Comunidad Educativa

15. Recibiremos información oportuna de las distintas actividades que se realicen en el Instituto

16. Gozaremos del respeto, consideración y apoyo de los colegas, estudiantes y padres de familia. Participaremos en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI.

DERECHOS DE LOS PROFESORES

Que se reconozca al docente espejino como activo sujeto de cambio, en el marco de la participación y práctica de los valores de respeto, integridad y solidaridad.

Que los padres de familia y estudiantes vean en el profesor espejino el modelo a imitar tanto en la vida pública como en la privada, lo que supone por parte de estos un trato cordial, amable y respetuoso.

A un ambiente de fraternidad con padres de familia y estudiantes en el que exista igualdad de derechos, respetando las diferencias individuales.

Al justo reclamo cuando las decisiones de la autoridad afecten a sus intereses personales o colectivos.

A que la institución viabilice su actualización de conocimientos y su capacitación pedagógica.

A que sus opiniones, criterios e ideología no sirvan para escarnio o marginación, sino que sean fuente suscitadora de productivos debates democráticos.

A ser consultados cuando se introduzcan cambios académicos o administrativos en la institución.

Al reconocimiento de sus logros en el ejercicio de la docencia

A elegir y ser elegidos como miembro de la Asociación de Profesores y empleados administrativos y de servicio, siempre y cuando sean servidores con nombramiento.

A distributivos de trabajo acorde con su perfil profesional.

Que se respete su estabilidad, antigüedad y carrera docente. El de petición, queja o reclamo ante las autoridades educativas, según sea el caso.

A no ser sancionado sin que se pruebe su responsabilidad y se le ofrezca el derecho a la defensa, previa un debido proceso.

DEBERES Y DERECHOS AUTORIDADES

.

1.-Conocer los planes, programas y proyectos institucionales;

2.-Conocer el informe anual de labores presentado por el Rector o Director y formular las recomendaciones que estimare convenientes;

3.-Proponer reformas al Código de Convivencia;

4.-Elegir a los miembros del Consejo Ejecutivo, en los casos correspondientes;.

5.-Proponerle, al Nivel Zonal, ternas para el encargo de las funciones de Rector,

Vicerrector e Inspector general, en caso de ausencia definitiva, y hasta que se

efectúe el correspondiente concurso de méritos y oposición;

7.-Estudiar y pronunciarse sobre los asuntos que fueren sometidos a su consideración por el Rector o Director; y, Las demás previstas en la normativa emitida por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.

DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:

Seremos leales a los principios y valores establecidos en el Instituto

Cuidaremos nuestra higiene y presentación personales.

Seremos respetuoso con nuestros compañeros, Maestros, Directivos y demás personas que laboran en el Instituto

Seremos disciplinados dentro y fuera del aula.

Seremos responsables y cuidadosos del buen uso de los materiales escolares.

Mantendremos un buen comportamiento en el aula, facilitando el desarrollo del proceso pedagógico.

Asistiremos puntual y regularmente a clases y actividades escolares guardando la debida compostura.

Respetaremos la propiedad ajena.

Mantendremos buenas relaciones con nuestros compañeros/as, sin agresiones verbales o físicas.

Cuidaremos responsablemente los materiales didácticos que nos proporciona el Instituto.

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

Recibiremos una educación de calidad y calidez en el marco del multiculturalismo del Instituto.

Recibiremos atención y comprensión de toda la comunidad educativa.

Recibiremos orientación psicológica cuando sea necesaria.

Recibiremos cuidados en nuestra salud.

Recibiremos un trato respetuoso de todas las personas que conforman la comunidad educativa.

Seremos llamados por nuestro nombre y apellido.

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Solicitaremos y recibiremos explicación adecuada ante nuestros requerimientos académicos.

Disfrutaremos de las instalaciones del Instituto.

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Recibiremos una formación integral que posibilite nuestro desarrollo afectivo, intelectual, familiar y social.

Recibiremos una formación académica por parte de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica.

Recibiremos cuidado, asistencia y protección dignos, sin ninguna discriminación étnica, religiosa, política, ideológica, económica y social.

Seremos escuchados y atendidos en nuestros pedidos por parte de

Directivos y Docentes del Instituto.

Recibiremos estímulos y reconocimientos de acuerdo con nuestros esfuerzos.

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