Bibliotecas De Primaria

ESCUELA “HERMENEGILDO GALEANA”

C.C.T. 24 DPR0846U

ZONA ESOLAR: 086

SECTOR: XVIII

INFORME DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR MES

POR LA COMICION DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

PLAN DE TRABAJO

PRESENTA:

PROFRA. ALEJANDRA DEL CARMEN BUSTAMANTE ARANDA

Vo. Bo.

Supervisora escolar

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Profra. Altagracia Carbajal Sánchez

SAUCILLO DE BLEDOS, VILLA DE REYES, S.L.P. A 8 DE JULIO DE 2010

La comisión de la biblioteca escolar de la escuela primaria “Hermenegildo Galeana”, durante el transcurso del ciclo escolar 2010-2011 ha llevado a cabo diferentes actividades para tratar de estimular la lectura y a si mismo facilitar la escritura de los niños y padres de familia de cualquier tipo de textos.

A continuación se darán a conocer algunas de las actividades más relevantes que se realizaron por mes.

Octubre.

Durante este mes se comenzó a realizar el ya conocido diario de grupo, aplicados en los dos grupos existentes en la primaria, donde por lista, y comenzando con los niños que ya van más avanzados en el proceso de lecto-escritura, tendrían que escribir lo más relevante del día con un dibujo, para ello tendrían espacio de una hoja.

Al paso del tiempo se iban agregando los niños que mostraban progreso con su lecto-escritura, en el caso de los grados inferiores, quedando plasmado el avance de la mayoría de los niños. No solo en la lecto-escritura, si no también en su manera de escribir sus textos.

Noviembre.

Durante este mes se promovió la lectura tratando de facilitar los ejemplares de la biblioteca escolar, se les informo a los alumnos de la primaria y padres de familia que podían pedir prestado cualquier libro con un respectivo vale y se prestaría por no mas de una semana, a menos que no fuera de consulta. También se informó que podrían leer durante la hora del recreo dentro de la biblioteca, y antes y después de clases.

También se promovió y se hizo mucho hincapié sobre el cuidado de los libros de la biblioteca, se dijo que evitaran rayarlos, tomarlos con las manos sucias, no romperlos, etc., ya que son de todos los niños.

Con lo cual se vio interés por parte de los alumnos, y comenzaron a pedir libros para llevarlos a sus casas y leerlos durante el recreo.

También con motivo de la celebración del día de muertos se hizo un concurso de calaveras, donde los alumnos compondrían un verso alusivo a la fecha y lo pasaría a leer en el programa.

Diciembre

Se hizo una pastorela apoyada con un guión teatral, la cual se llevo a cabo en la tradicional posada navideña, también se escribieron cartas a los reyes magos, y se hizo una actividad donde cada niño mandaría una o más cartas a un amigo o compañero que quisieran, esta actividad les resulto atractiva y pusieron mucho entusiasmo al hacerlas.

Enero

Durante este mes al inicio de clases o después del recreo, una o dos veces por semana, se leyó un cuento ante el grupo, posteriormente se indujo a la reflexión, análisis, y planteamiento de preguntas acerca de este, como: ¿Quiénes son los personajes principales? escribe con tus palabras lo que paso en el cuento, ¿Qué fue lo que mas te gusto del cuento? ¿Qué fue lo que no te agrado del cuento? ¿Qué harías en lugar de…? , dibuja la parte del cuento que más te agrado, etc.

Estas fueron las preguntas centrales, de las cuales se obtuvieron

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