CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL

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• FACULTA DE EDUCACION
• CURSO: PROGRAMACION DE ACTIVIDADES EN I.E.I
• DOCENTES:DR.MARIA LUISA MEDINA VASQUEZ
• INTEGRANTES: -VARGAS ROJAS ESTEFANY (TRABAJO)
• -XIUMARA CHIPANA GUILLEN(TRABAJO)
• -SALES FLORE ELEANY(TRABAJO)
• PAUCAR APCHO ALICER(NO TRABAJO)

                                                                         CAPITULO        I                  

                           CONCEPTO DEL PLAN ANUAL 

Es la planificación de competencias de enfoques transversales a través de unidades didácticas como unidades de aprendizaje o proyectos de aprendizaje Comprende el conjunto de acciones O actividades organizadas y cronogramadas que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la institución educativa en el plazo de un año, en resumen, esto se trata de un plan operativo

                       CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL

1. corto plazo tiene un año de duración
2. su horizonte es temporal
3. responde explícitamente a varios aspectos como :
4. Cuándo se debe hacer ?  Tiempo
5. cómo se debe hacer? Estrategias
6.  quien lo debe hacer? Responsables
7.  con qué recurso ? Humano y técnico
8. qué resultados espera? Metas
9.  cómo medir los resultados? Indicadores

ELEMENTOS DEL PLAN ANUAL

1-ESTRATEGIAS:

- Se seleccionan las alternativas más viables para lograr los objetivos del Pat

-Responden a las condiciones y medios de la I.E

2-ACTIVIDADES Y PROYECTOS ESPECIFICOS:

- Es un conjunto de tareas organizadas, secuenciales, y relacionadas con los resultados concretos por medio de los cuales se cumplen las metas y objetivos operativos

3-RECURSOS:

 -Toda actividad implica uso de recursos (humanos, materiales, financieros)

- Se expresa en valores monetarios

4-EVALUACION:

-Se revisan todos los procesos de ejecución del Pat programado

- Se monitorea los indicadores Que permitan evaluar el proceso de ejecución        

                          IMPORTANCIA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

-Concreta los objetivos estratégicos del PEI

-Orienta la organización

-focaliza la orientación educativa , las practicas escolares evaluaciones entre otros

-relaciona y racionaliza los recursos disponibles

-Incluye la participación de la comunidad educativa

                                                               CAPITULO II        

                                             ETAPAS DE ELABORAR UN PAT

REVISION DEL MARCO ORIENTADOR:

- visión ,principios, valores, objetivos, orientadores del PEI

ANALISIS DE LA SITUACION:

- En base al Diagnostico del PEI

-Jerarquizar los problemas y seleccionar lo mas relevantes en cada área de gestión

FORMULACION DEL PAT:

-Elaborar los objetivos anuales u operatorios por área

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