COMO PREPARA UNA TESIS

ELABORACIÓN, ESTRUCTURA Y PRESENTACIÓN DE LA

TESIS UNIVERSITARIA

SUBCOMISIÓN DE TRABAJO

FACULTAD O INSTITUTO NOMBRES Y APELLIDOS

DERECHO Mag. LUCAS LAVADO MALLQUI

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y DE PSICOLOGÍA Dr. JOSÉ MANUEL FERNÁNDEZ ARATA

CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS Mag. VÍCTOR LORET DE MOLA

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y RECURSOS HUMANOS Mag. RODOLFO CHÁVEZ GALLO

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Ing RUBÉN CUADROS RICRA

MEDICINA HUMANA Dr. BENJAMÍN CASTAÑEDA CASTAÑEDA

OBSTETRICIA Y ENFERMERÍA Mag. PEDRO BUSTÍOS RIVERA

ODONTOLOGÍA Dr. HANS MORGENSTERN OREZZOLI

INSTITUTO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Dr. RAÚL TAFUR PORTILLA

INSTITUTO DE GOBIERNO Dra. CAROL CERNAQUÉ MIRANDA

ESCUELA DE POSGRADO Dr. JUAN ANDRADE YUCRA

BIBLIOTECA CENTRAL Lic. YENNY PAJUELO RAMIREZ

ESTUDIOS GENERALES Dra. YVANA CARBAJAL LLANOS

LIMA, PERÚ

2007

INDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………............................... 2

ANTECEDENTES…………………………………………………………………. 4

ESTRUCTURA Y NORMAS DE PRESENTACIÓN DE LA TESIS.…………. 5

I. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O TESIS…………… 5

II. DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO…………………….. 6

III. ESTRUCTURA DEL PROYECTO O TESIS (propuesta para ingeniería)……... 9

IV. DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO O TESIS (propuesta

para ingeniería)………………………………………………………………….. 10

V. MODELO 1 : ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN O TESIS… 15

VI. MODELO 1 : DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN ……………………………………………………………….. 16

VII. MODELO 2 : ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN O TESIS (propuesta para las Ciencias de la Salud)………………………………........ 29

VIII. MODELO 2 : DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN (propuesta para las Ciencias de la Salud)………………. 30

IX. MODELO 3 : INFORME DEL PROYECTO O TESIS (propuesta para ingeniería)………………………………………………………………………… 37

X. MODELO 3 : DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN (propuesta para ingeniería)……………………………….. 38

XI. PRESENTACIÓN FÍSICA DE LA TESIS EN PAPEL……………………… 43

TIPOS DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN………………………………….. 46

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………...... 48

ANEXOS…………………………………………………………………………….. 51

INTRODUCCIÓN

Este documento reúne y consolida las conclusiones de la Subcomisión de Trabajo en torno a los temas siguientes: a) estructura y normas de presentación de la tesis, donde se ha considerado los aspectos estructurales, físicos y metodológicos de los trabajos de investigación b) tipos de trabajos de investigación, donde se han establecido tres tipos de investigación las cuales pueden ser realizadas tanto en pregrado como en posgrado.

Para el desarrollo de la presente propuesta, se han consultado las normas más citadas en las publicaciones científicas: Vancouver para las ciencias médicas, APA para las ciencias sociales y humanas y las ISO 690 y 690-2; al respecto debemos indicar que estas normas son requisito indispensable para la publicación de artículos científicos en las revistas más prestigiosas en sus respectivas áreas académicas. Sin embargo es importante resaltar que su diseño está orientado a artículos de revistas y que no todas las especificaciones son ajustables a tesis, es por ello que se ha utilizado la Norma Técnica Colombiana NTC 1486 (cuarta actualización). Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación y La Norma Técnica Peruana. Documentación: Guía para la Redacción y Presentación de Informes Científicos y Técnicos (1981), que son cercanas a nuestro contexto para la presentación de tesis.

Se ha considerado además las guías de estructura de tesis con las que contaban algunas Facultades como la de Medicina Humana, Obstétrica y Enfermería, Ingeniería y el Instituto para la Calidad de la Educación, paralelamente se ha revisado diversos libros de metodología de la investigación y tesis de diversas universidades.

Debemos manifestar que no es una tarea fácil ponerse de acuerdo en temas referidos a cómo establecer normas para diseñar y desarrollar proyectos de investigación, a no ser que se establezcan pautas generales y flexibles que no limiten la iniciativa y la creatividad individual. Quedamos en que demasiadas especificaciones paralizan y asimismo, como contrapartida, la ausencia de normas institucionales conduce a la anomia. El justo medio sigue siendo apropiado para encarar cuestiones como los que nos convocan.

La Comisión es consciente de la importancia de la investigación en el proceso de acreditación. Teniendo en cuenta este hecho y que es un proceso que no concluye con la emisión de pautas y normas, sugiere que se realicen actividades que refuercen este proceso que consistirían en seminarios y foros de intercambio de experiencia y capacitación con especialistas del más alto nivel.

Finalmente, aspiramos a que estos documentos base puedan ser revisados y modificados con argumentos admitidos por la comunidad científica y profesional.

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