COMPETENCIA COMUNICATIVA ACTIVIDADES UNIDAD 1
Enviado por rosynicanor • 16 de Octubre de 2017 • Ensayos • 2.215 Palabras (9 Páginas) • 2.150 Visitas
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON[pic 3]
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN
LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES
COMPETENCIA COMUNICATIVA
ACTIVIDADES UNIDAD 1
PROF. AMADOR GARRES
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GRUPO: 722
GARZA CORONADO SOFIA M.
MATRÍCULA: 1741490
ACTIVIDADES UNIDAD 1
Concepto de competencias
- Qué entiendes por competencias?
R= Son competencias y capacidades que vamos adquiriendo con el tiempo y aprendemos a aplicarlas en diferentes contextos.
- En qué contextos se usa el término competencias?
R= La verdad se puede usar en muchos contextos diferentes.
- Cómo es o debería ser una persona competente?
R= Que tenga la capacidad de aprender las cosas, saber identificar situaciones problemáticas y usar lo que sabe para poder resolverlas.
Diferencias entre una persona competente y una competitiva (Act.4)
Elabora un cuadro comparativo entre ser competente y ser competitivo
competente | competitivo |
Alguien competente es capaz de realizar una acción de la manera más correcta. Alguien que tiene potencial, o los conocimientos necesarios para una determinada tarea. | Alguien competitivo es una persona que ofrece competitividad, es decir, alguien que se debe superar para demostrar que es más competente que alguien más. |
Características del concepto de competencia comunicativa
Enuncia cinco características del concepto competencia comunicativa que consideres más importantes.
R=Es la capacidad efectiva para a cabo con éxito una actividad, Es un saber identificado, que pone en juego una o más capacidades dentro de un campo disciplinario determinado, Es una habilidad adquirida gracias a la asimilación de conocimientos pertinentes y a la experiencia, Es el saber entrar en acción, lo cual implica saber integrar, movilizar y transferir conjunto de conocimientos, Combinan el saber teórico con el práctico, técnico, metodológico y social a través del desarrollo de habilidades , conocimientos, actitudes y valores.
Aplicación de las dimensiones de la competencia comunicativa
Enuncia situaciones en las que hayas participado y se haya producido un malentendido por no haber aplicado adecuadamente algunas de las dimensiones de la competencia comunicativa.
R= Pues la verdad la mayoría de las veces tengo más problema en el ámbito de la competencia discursiva o textual, ya que en varias ocasiones no estructuro bien mis enunciados o lo que quiero dar a entender y solo causo que la gente se confunda y hay veces en las que yo misma no se lo que digo y también me llego a confundir y que también entiendan cosas que no quería dar a entender.
Hablando se entiende la gente
Has escuchado el refrán que dice: Hablando se entiende la gente? Reflexiona unos minutos en él y explica lo que quiere decir.
R= Que los hechos, malentendidos, situaciones incorrectas, problemas, etc. Se solucionan cuando empiezas a razonar y conversar con la otra persona, respetando, dialogando tranquilamente y escuchando también a la persona que está hablándote sin interrumpirla. Hablando la gente llega a acuerdos, negociaciones, logra pedir disculpas y recibirlas también.
Actividad No.9
Reflexiona las siguientes preguntas:
- ¿Qué es hablar?
R= Tener una charla con otra persona o grupo de personas, ya sea por alguna red social o personalmente.
- ¿Para qué nos sirve hablar o dialogar con las personas?
R= Pues la verdad nos facilita más las cosas en muchos sentidos, por ejemplo, si es el caso que terminaste mal con una persona por algún malentendido, hablar o dialogar nos sirve mucho para poder arreglar ese problema que teníamos y no guardarle rencor a nadie, o también simplemente nos sirve para desahogarnos con algún familiar, amigo, compañero, etc.
¿Hablar o escribir?
¿A ti que te gusta más: hablar o escribir? ¿Por qué?
R= A mí en lo personal me gusta más escribir, por que soy una persona un poco tímida en cuanto a la hora de hablar con las personas y a mi se me facilita mucho mas expresarme por alguna red social o escribiéndole simplemente.
¿Qué es escuchar?
Expresa la idea que tienes sobre esta habilidad
R= El saber escuchar es algo muy importante que yo creo que todos debemos saber utilizarlo bien, de igual manera, hay que saber escuchar lo que los demás tienen que decirnos ya que, bueno, en lo personal a mí no me gustaría estar hablando con alguien y que esta persona no me ponga atención o que simplemente le tenga que estar repitiendo las cosas una y otra vez porque está haciendo otra cosa.
Problemas del escuchar
Enuncia algunos problemas que se generan alrededor de la habilidad de escuchar.
R= Pues normalmente el ruido, porque cuando hay mucho ruido no alcanzamos a oír lo que las demás personas nos dicen o simplemente malinterpretamos las cosas.
Soluciones para escuchar adecuadamente
Expresa algunas soluciones que consideres adecuadas para resolver los problemas de la habilidad de escuchar.
R= Pensar primero lo que dirás para no causar malos entendidos a las personas cuando escuchen lo que queremos decirles. Utilizar buen volumen de voz, etc.
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