COMPETENCIA GENERICA

COMPETENCIA GENERICA

COMPETENCIA DISCIPLINAR

PROPÓSITO (s)

DE LA UNIDAD

CONTENIDOS A TRABAJAR PRODUCTO

ESTRATEGIA RECURSOS

RECONOCE LOS PROPIOS PERJUICIOS, MODIFICA SUS PUNTOS DE VISTA AL CONOCER NUEVAS EVIDENCIAS E INTEGRANUEVOS CONOCIMIENTOS.

EXPLICA LAS BASES TEORICAS DEL DERECHO. CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

COMPETENCIA DISCIPLINAR BÀSICA:

ELIGE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN MÀS RELEVANTES Y DISCRIMINA AQUELLAS QUE NO CUENTAN CON FUNDAMENTOS TEÒRICOS DE ACUERDO CON SU RELEVANCIA DE CONFIABILIDAD

CONOCER SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES COMO MEXICANOS Y MIEMBRO DE DISTINTAS COMUNIDADES E INSTITUCIONES RECONOCE EL VALOR DE LA PARTICIPACION

FACILITAR LA INTEGRACIÓN ARMÓNICA DE LOS ESTUDIANTES AL ENTORNO ESCOLAR Y FAVORECER EL DESARROLLO DE UN SENTIDO DE PERTENENCIA.

UNIDAD I

MESO RETÍCULA:

EL ORIGEN DE LAS NORMAS

1.1 EL ORIGEN DE LAS NORMAS.

1.2 LA CONSTITUCIÓN MEXICANA.

1.3 EL ESTADO MEXICANO.

MICRO RETÍCULA:

1.1.1 SISTEMA NORMATIVO

1.1.2 CLASIFICACIÓN DEL DERECHO

1.1.3 JERARQUÍA DE LAS NORMAS UN RESUMEN LA ESTRATEGIA DE RESUMEN:

EL PROFESOR MANEJA LA ESTRATEGIA DE RESUMEN PARA FACILITAR EL RECUERDO Y LA COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN RELEVANTE QUE MANEJA CON SUS ALUMNOS SOBRE EL ORIGEN DE LAS NORMAS Y EL ANALISIS DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.

LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

LIBRETA

BOLIGRAFO

MARCATEXTOS

COMPETENCIA

GENERICA

COMPETENCIA

DISCIPLINAR

PROPÓSITO (S)

CONTENIDOS A TRABAJAR PRODUCTO

ESTRATEGIA

RECURSOS

ADVIERTE LOS FÈNOMENOS QUE SE DESARROLLAN EN LOS ÀMBITOS DE LOS DERECHOS HUMANOS

ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS DEL DERECHO MEDIANTE LA UTILIZACIÒN DE LEYES Y CÒDIGOS

LA CLASIFICACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN EN DOS PARTES FUNDAMENTALES LA DOGMATICA Y LA ORGANICA

2.1.1 CLASIFICACIÓN Y PARTES DE LA CONSTITUCIÓN.

2.1.2 GARANTÍAS INDIVIDUALES.

2.1.3 DERECHOS HUMANOS EN MÉXICO.

MAPA CONSEPTUAL

LA ESTRATEGIA DE MAPA CONCEPTUAL.

LA DOCENTE DEJA A SUS ALUMNOS DAR LECTURA A

LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS PARA POSTERIORMENTE SOLICITAR AL ALUMNO LA ELABORACION DE UN MAPA CONCEPTUAL EL CUAL DEBERA CONTENER LA CLASIFICACION DE LAS PARTES DE LA CARTA MAGNA (PARTE DOGMATICA Y PARTE ORGANICA) ESPECIFICANDO QUE DENTRO DE LA PARTE DOGMATICA SE ENCUENTRAN LAS GARANTIAS INDIVIDUALES Y EN LA ORGANICA LA ESTRUCTURA DE LOS PODERES DE LA UNION, LAS CUALES DEBERAN DIFERENCIAR LOS ALUMNOS.

PC.

WEB.

INVESTIGACIONES.

CONCLUCIONES.

INDIVIDUAL.

HOJAS.

IMPRESORA.

ENGARGOLADO.

COMPETENCIA

GENERICA COMPETENCIA

DISCIPLINAR

PROPÓSITO (S)

CONTENIDOS A

TRABAJAR

PRODUCTO

ESTRATEGIA

RECURSOS

RECONOCE LOS PROPIOS PERJUICIOS, MODIFICA SUS PUNTOS DE VISTA AL CONOCER NUEVAS EVIDENCIAS

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