CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN.

ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN

ACTIVIDAD:
TALLER 1

JUAN DANIEL LADINO CASTAÑEDA

TUTOR

CESAR AUGUSTO GIRALDO DUQUE

GRUPO

55111

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA TÉCNICO EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS

BOGOTÁ D.C

27 DE ABRIL  2016

TALLER 1

1. Defina con sus propias palabras qué es producción y qué es un sistema de producción. 
   La producción es la transformación que sufre unos materiales (materia prima) para crear un producto bien o servicio; y el sistema de producción es el conjunto de pasos consecutivos interrelacionados para la producción de bienes y servicios.
2. ¿Por qué la gestión de información tiene tanta importancia en la dirección de la producción?
   La gestión de información es importante en la dirección de la producción puesto que toda actividad realizada en esta gestión se relaciona en la obtención de información confiable, viable y actualizada, que va a ayudar en la toma de decisiones para la organización.
3. Describa el sistema de matrícula de la Universidad. ¿Cuáles son los inputs, las transformaciones y los outputs?
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4. Ohana fabrica adornos de árboles de Navidad para vender en los mercados de artesanos locales y en las casetas navideñas. Actualmente trabaja 15 horas al día para producir 300 adornos.

1. ¿Cuál es la productividad de Johana?

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1. Johana piensa que rediseñando los adornos y utilizando una pistola termo adhesiva, en lugar del pegamento de contacto actual, puede incrementar la producción a 400 adornos. ¿Cuál sería la nueva productividad?
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2. ¿Cuál es el incremento de la productividad?
   La productividad incremento en 6 pantalones y medio por hora.

1. Compare la primera revolución industrial con otra revolución basada en los computadores.
   En la revolución industrial ocurre un conjunto de transformaciones socioeconómicas,  tecnológicas y culturales siendo primero en Inglaterra y luego en el resto de Europa. En esta revolución, tras la nueva aparición de fuentes de energías y de fuerzas motrices, y la innovación en máquinas como la usada para hilar y tejer, permitieron generar una mayor producción con un mínimo de gasto de energía humana. Este cambio se ve mucho más afectado tras la revolución basada en los computadores, puesto que las nuevas formar tecnológicas permitieron sistematizar mucho más los procesos de producción, llevando a un cálculo mucho más exacto para la prevención de riesgos, disminución de debilidades durante la producción y permitiendo una mayor eficiencia y eficacia; lo que a su vez ha disminuido bastante el gasto de energía humana, y exigido la especialización del conocimiento para la empleabilidad humana.
2. Con sus propias palabras defina productividad y dé un ejemplo.

La productividad es la cantidad productos o servicios obtenidos tras haber aplicado unos recursos humanos y tecnológicos en determinado tiempo sobre unos materiales (materias primas). Por ejemplo, un satélite produce un total de 100 pantalones por día para la empresa a la que le trabaja, y para dicha producción cuenta con 2 personas las cuales trabajan un total de 8 horas, por lo cual la productividad es de 6 pantalones y medio por persona por hora.

1. Defina productividad monofactorial y multifactorial y dé un ejemplo de cada uno de ellos.
   La productividad monofactorial es el trabajo que hace cada persona por hora sacando una determinada cantidad de productos, como es el caso representado en el ejercicio número cuatro. Por otro lado la productividad multifactorial también conocida como productividad de factor total, es aquella que se calcula el total de los exhumo, sobre la suma de todos los recursos de inputs utilizados; por ejemplo, una maquiladora de pantalones realiza una producción mensual de 600.000 piezas, y para ello cuenta con 100 empleados los cuales trabajan turnos de 8 horas durante 20 días al mes, por lo tanto la productividad es:

Productividad= 600000/100*8*20 → Productividad=600000/16000 → Productividad=37,5 pantalones por hora.

1. ¿Qué es administración científica? y ¿cuáles son sus principales representantes?
   La administración científica, es la denominación dada a la aplicación de los métodos científicos sobre los problemas de la administración, para poder así alcanzar eficiencia industrial, siendo los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración  son la observación y la medición, racionalizando el trabajo para conseguir el mejor proceso eficiente. Los principales representantes fueron:

1. Frederick Winslow Taylor: Padre de la administración Científica, su preocupación original es eliminar desperdicios, perdidas y elevar la productividad.
2. Henry Ford: Adopta tres principios básicos para la administración científica, los cuales son: Principio de intensificación, Principio de economicidad, Principio de productividad.
3. Henry Gant: Percibía el significado del elemento humano en la productividad y enfocaba el concepto de motivación como se entiende actualmente, siendo su principal aportación a la administración, el sistema de tarea y bono.
4. Kurt Lewi: Dice que el desempeño se da al combinar la motivación, la cultura y clima organizacional, RRHH y liderazgo, procesos grupales y la facilitación social y haraganeo social.
5. Elton Mayo: Aporta la Teoría de las relaciones humanas.

1. ¿Qué es un modelo matemático? Dé un ejemplo.
   Un modelo matemático describe un objeto de forma teórica el cual existe fuera del campo de las matemáticas. Donde el éxito o el fracaso depende dependen de la precisión con la que se construya  la representación numérica, la fidelidad con la que se concreticen hechos y situaciones naturales en variables relacionadas entre sí. En los modelos matemáticos se pasa por 3 fases:

1. La construcción, proceso en el que se convierte el objetivo a lenguaje matemático.
2. El análisis o estudio del modelo confeccionado.
3. La interpretación de dicho análisis, donde se aplican los resultados del estudio al objetivo del cual se partió.

Un ejemplo claro de modelos matemáticos son los programas de simulación donde se le da valores a unas variables para así medir una situación de forma precisa o aleatoria.

1. ¿Qué factores tendría en cuenta usted al momento de montar una planta industrial?

Para montar una planta industrial, tendría en cuenta los siguientes factores:

1. Planeación del proceso de producción, inputs, transformaciones y outputs.
2. El espacio de la planta.
3. La distribución de la planta: maquinarias y los elementos de trabajo.
4. Las condiciones ambientales.
5. Los tiempos de producción en cada proceso.
6. La distribución de las bodegas.

1. ¿En qué consiste un sistema de producción continua, una intermitente y una por proyectos? Dé un ejemplo de cada uno.

1. Producción continua: Es aquella donde los procesos de transformación de las materias primas en productos se realiza de forma ininterrumpida en el tiempo; por otro lado se puede incluir los procesos repetitivos de producción en masa, siendo su objetivo principal lograr economías de escala. Ejemplo: La cadena  de montaje de automóviles.
2. Producción intermitente: Es aquella donde los procesos no requieren  de continuidad en el tiempo. Se suele trabajar con productos no tipificados y los componentes del proceso pueden ser polivalentes o con función múltiple; una forma típica de llamar a esta producción es producción por encargo o por pedido. Ejemplo: Las obras publicas.
3. Producción por proyectos: En este sistema no existe un flujo de producto, pero si existe una secuencia de operaciones. Dicha producción  se caracteriza por los altos costos  y por la dificultad  representada en la planificación y control administrativos. Ejemplo: La construcción de edificios o plantas industriales.

BIBLIOGRAFÍA

• http://www.cca.org.mx/cca/cursos/administracion/artra/produc/objetivo/7.1.1/ppal_prod.htm
• http://manualingenieriaindustrial.blogspot.com.co/2008/08/medida-de-la-productividad.html
• http://definicion.de/modelo-matematico/
• http://blogs.udima.es/administracion-y-direccion-de-empresas/libros/introduccion-a-la-organizacion-de-empresas-2/unidad-didactica-5-el-sistema-de-produccion-de-la-empresa/2-clases-de-sistemas-de-produccion-diseno-del-proceso/

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