Calidad de vida y fundamentos básicos de la educación física

Programa de Formación:

Licenciatura en educación física

Código:

Versión: 02

Nombre del Proyecto:

Calidad de vida y fundamentos básicos de la educación física

Código: 01

Fase del proyecto:

diagnostica

Actividad (es) del Proyecto:

Conocer y conceptualizar los principios básicos de las diferentes técnicas de cultura física

Actividad (es) de Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje:

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional

Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Duración de la guía ( en horas):

1. Actividades de Reflexión inicial. 

En el área de Educación Física están surgiendo continuas investigaciones  preocupadas por comprobar que intereses y actitudes muestran los aprendices en su formación docente en este sentido, conocer la decisión de los alumnos para estudiar la carrera de Educación Física supone situarnos en un contexto global que explica los destinos, las intenciones y las expectativas de los estudiantes que deciden formarse en el arte y la ciencia de la enseñanza, pero para dar inicio a esto se requiere de consultar y averiguar, proponer y diseñar un producto que se dará a conocer al grupo de manera puntual y clara.

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

El aprendiz debe tener conocimiento en conceptos como:

Actividad Física, Deporte, Recreación, Educación Física, Capacidades Físicas Básicas (Resistencia, Fuerza, Velocidad y Flexibilidad), Dominio en conceptos básicos de las herramientas tecnológicas de comunicación e información.

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

• Se realizará en la primera sesión una aproximación del Resultado de Aprendizaje, socializando el objetivo general y los objetivos específicos, los conocimientos de procesos y principios y los criterios de evaluación. Este documento reposará en la Carpeta de la Instructora Nini Johanna Pardo.
• Además se conformarán los grupos de trabajo (3 Aprendices) y la asignación a cada grupo de la Técnica de Cultura Física que deberán socializar de forma Teórica – Práctica, los aprendices restantes deberán realizar un ensayo acerca de tres conceptos básicos (Cultura Física, Expresión Corporal y Área Ocupacional).

• Como base para desarrollar las actividades los aprendices podrán realizar lectura de los documentos que se encuentran en la bibliografía y/o webgrafía referenciada en esta guía de aprendizaje.

Finalizado la actividad, se debe enviar individualmente al correo electrónico de la instructora Nini Johanna Pardo (shantaltqm@misena.edu.co) el documento elaborado con la actividad correspondiente

1. Actividades de transferencia del conocimiento.

• Busque libros o páginas web destacadas en donde le expliquen los conceptos básicos de la educación física.
• Cada grupo de trabajo conformado  realizara una exposición de los conceptos básicos en power Point, trabajo escrito; además de realizar un juego practico en donde se observe la educación física.
• Por ultimo de recomendaciones a sus compañeros de la importancia de la educación física.

1. Actividades de evaluación.