Centro Atomico

TRABAJO DE INVESTIGACION

Centro Atómico

San Carlos de Bariloche

Yamila Penroz y Samanta Quiroga

08/11/2013

Trabajo de investigación del Centro Atomico de San Carlos de Bariloche, Temas: Ambiente externo y Ambiente interno.

Introducción

Fundado en 1951, bajo la denominación de “Planta de altas temperaturas”, el centro Atómico de Bariloche daba sus primeros pasos junto al Instituto de Física de Bariloche, actualmente conocido como el Instituto Balseiro. Esta organización se localiza en Bariloche, provincia de Rio Negro, sobre el lado Sur de la Avenida Ezequiel Bustillo. Tiene como objetivo realizar investigaciones y desarrollar aquellas áreas vinculadas a la ciencia y a la tecnología. Procura la concreción de aportes significativos al crecimiento tecnológico Nacional, materializando desarrollos e ingenierías propias en el área nuclear y no nuclear. Con el fin de cumplir dichos objetivos, la organización procura el mantenimiento de laboratorios avanzados y destacados grupos de investigación que se distinguen en el campo de la educción suprior. Por esta razón el CAB constituye una de las sedes más prestigiosas de investigación y desarrollo en el área física y nuclear, reconocido por su distinguida trayectoria. En la actualidad unas 900 personas forman parte de la organización, teniendo en cuenta a estudiantes y profesionales. Las instalaciones cuentan con los laboratorios y maquinas necesarias para los trabajos investigación y para la universidad, aulas, laboratorios, bibliotecas, viviendas para estudiantes y el personal. Las áreas involucradas con las que se trabajan son: Ingeniería Nuclear, Tecnología Nuclear Innovativa, Investigación aplicada y física.

Las áreas mencionadas, cuentan con profesionales prestigiosos que administran y se hacen cargo de las actividades que allí se realizan. Así mismo el Instituto Balseiro depende de la Comisión Nacional de EnergíaAtómica y cuenta con el respaldo académico de la Universidad Nacional de Cuyo, donde se pueden cursar carreras como Licenciatura en Física, Ingeniería Nuclear e IngenieríaMecánica. El Instituto Balceiro y el Centro Atómico de Bariloche, están fusionados en una unidad de alta eficiencia. La razón de esta fusión es considerar que para la formación de científicos creativos no bastan libros y las aulas; es necesario además el aprendizaje que brinda el trabajo junto a investigadores y científicos en actividad.

Ambiente Interno

Lo integran 900 personas y las instalaciones están equipadas con laboratorios, talleres, edificios de administración, viviendas para estudiantes y personal. En el Centro Atómico de Bariloche las tareas se realizan por sector, cada uno de ellos tiene un jefe y un supervisor que se encarga de que todo este en orden. Los profesores, investigadores, profesionales, técnicos, personal de limpieza y personal administrativo cuentan con una identificación personal que asegura su pertenencia al lugar y les permite el acceso a cientos lugares como la base de datos, oficinas, etc. La vida diaria se basa en un intenso trabajo en las tareas que a cada uno les compete, preparación de proyectos, viajes y caes; los integrantes del centro atómico e el instituto Balseiro se dedican plenamente a mantener el mayor orden posible en tanto trabajo. Gracias a la participación de todas las personas que participan en las actividades ya mencionadas, se aprecia un lugar agitado laboralmente pero muy organizado, para lograr mayores resultados y comodidad.

El hecho de que cada estudiante logre una dedicación plena al estudio, cobra mas sentido si se mencionan las becas completas que ellos reciben, paralelamente a un nivel de educación superior. Internamente, el Instituto Balseiro y el centro atómico de Bariloche son lugares muy agitados y organizados al mismo tiempo. En el campus se puede observar canchas de tenis, futbol, pelota paleta, gimnasio, gimnasio cubierto, un supermercado y pabellones equipados destinados al cómodo alojamiento de quienes componen la organización. Es muy común ver continuamente estudiantes o personal disfrutando de los sectores de dispersión en el cual pueden reunirse a comer, tomar algo y relajarse jugando billar, metegol o pingpong. En horarios específicos, (a la mañana y a la tarde), se realizan excursiones por las instalaciones del centro atómico y el campus educativo, razón por la cual hay un continuo flujo de personas circulando por los pasillos, escaleras, salas y el predio. Llamados telefónicos, reuniones entre los profesionales del lugar encargados de dictar clases, excursiones, charlas explicativas, estudiantes realizando tareas de investigación en los laboratorios, equipados del centro atómico, grupos de alumnos o personal tomando descansos en los centros de dispersión o haciendo ejercicio en el campus, así como bibliotecas llenas de estudiantes y profesionales; cada quien ocupándose de realizar el trabajo que le corresponde, todos con su respectiva identificación y una vestimenta neutra, cómoda y apropiada para permanecer en el lugar serio para el estudio; son parte del ambiente interno de esta organización. En el interior de la organización se pueden identificar dos aspectos sumamente importantes para el análisis de la misma, realizar todo tipo de actividades o realizar modificaciones y obtener una idea acerca de la situación interna de la organización propiamente dicha. Estos dos aspectos son las fortalezas

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