Charla I Inclusión De Personas Con Discapacidad Al Sistema

Vicerrectoría de Acción Social

Ensayo Charla N° 1

Apoyo a personas con discapacidad intelectual.

En esta segunda semana nos introducimos a la primera de las charlas de reconocimiento y capacitación que conlleva la matricula del TCU “Apoyo a personas con discapacidad intelectual” y de más está adentrar sobre la temática y objetivos del mismo, sin embargo los temas expuestos son implícitos y necesarios de presentar como forma de acercarnos a la idea de fondo.

Se expusieron cuatro Proyectos que se han ido implementado dentro de la Universidad de Costa Rica para la inclusión de todas las personas que quiera acceder a una carrera universitaria o un curso libre en la Universidad de Costa Rica, empezando por las modificaciones físicas a la sede, como la implementación de rampas, aceras con guía y resaltado de color, y los de formación accesibilidad de cursos para personas con discapacidades cognitivas, y hasta el mismo TCU 571.

La primera en ser presentada fue la Comisión Institucional en Materia de Accesibilidad y Discapacidad (CIMAD) la cual forja propuestas para proceso de equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad y para garantizar servicios accesibles en todas las áreas posibles por medio de la ejecución y cumplimiento de leyes que defienden los derechos de personas con algún tipo de discapacidad, siendo algunos de los miembros integrantes personas con discapacidad, y es resaltable que no solo hay representación en la Sede Rodrigo Facio sino que además en la Sede de Golfito y la Sede del Atlántico.

Seguido se habló del Proyecto de Inclusión para Personas con Discapacidad Intelectual, conocido como PROIN, el mismo ofrece a las personas mayores de 18 años con algún tipo de discapacidad intelectual que le impida cursar una carrera universitaria común y que apruebe la entrevista de admisión seguido del curso conociendo la Universidad, espacios de participación activa que le aporten recursos útiles, cotidianos y a la vez una mejor calidad de vida y del que es parte el TCU 571.

El tercer proyecto expuesto fue el Programa institucional en Discapacidad (PRODIS) el cual fue creado con el fin de dar a conocer y crear proyectos relacionadas con personas en condición de discapacidad a fin de documentar lo que desde la Universidad de Costa Rica se trabaja del tema y fortalecer la ejecución de los derechos de esta población.

Y por último pero no menos importante el CASED, o Centro de Asesoría a Estudiantes con Discapacidad, son los encargados de dar información, capacitación y apoyo a estudiantes con algún tipo de discapacidad, para garantizar el acceso e igualdad de oportunidades, aunque a mi parecer debería suplantar el termino igualdad por el de equidad de oportunidades ya que no todos tenemos las mismas necesidades y las personas con discapacidad son personas con formas o habilidades distintas de hacer las cosas pero inclusive entre las personas sin discapacidad se da esta situación por lo que no se debe de creer que con igualdad se da una inclusión asertiva sino que con una equidad se adecua las situaciones a la necesidad de cada ser humano y con ello el verdadero apoyo.

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