Coaching sistemico

COACHING SISTEMICO

Es un proceso mediante el cual un coach de equipo trabaja con todo un equipo, juntos o separados, con el fin de ayudar a mejorarle el rendimiento colectivo y su forma de trabajar juntos para transformar en conjunto toda la empresa.

CINCO DISCIPLINAS

• Puesta en Marcha: preguntas poderosas y feedback
• Aclarar: Ayuda a que el equipo aclare su misión, estrategia, objetivos colectivo, metas y roles.

-MODELO DE MISIÓN:

• Proposito: Porque estamos en el negocio como equipo, nuestra razón de ser.
• Estrategia: Es aquello en lo que nos centramos, nuestros mercados, competencias y geografía básica.
• Valores Básicos: Respaldan la forma de hacer negocios, los principios y conductas que nos diferencian.
• Vision: Es lo que podemos llegar a ser como equipo si logramos nuestro propósito.

        Beneficios:

• Diversidad de punto de vista.
• Practicar construcción colectiva y co-creativa
• Inicia con equipo ejecutivo y permitir que los no ejecutivos analicen críticamente.
• Pueden llevarse forma paralela y llegar al dialogo y llegar a una tercera declaración.

• Co creación: Crear y llevar a cabo el trabajo en conjunto incluyendo el rendimiento operativo y la eficacia del equipo directivo.
• Conectar: Se centra en el equipo directivo, como unidad, individualmente o en parejas, se conecta con el sistema de grupos de interés. El coach puede ayudar investigando las diferencias: Proporcionar información, comunicación y compromiso.
• Aprendizaje básico: se encuentra en el centro donde se cruzan las cuatro disciplinas, no solo gestiona la actual agenda operacional y transformacional sino que hace crecer su capacidad individual y colectiva mediante el aprendizaje conjunto.

-Equipo de aprendizaje: Un grupo de personas con un propósito común que se asumen una responsabilidad activa para desarrollarse a si mismo y entre si, su equipo y la organización en la que operan mediante la acción de aprender y desaprender.

• Estilos de aprendizaje funcional: Pensar, Analizar, Hacer y Planificar.
• Estilos de aprendizaje restrictivo:

-Post Mortem: Se limita a la coreccion de errores. Se centra en el pasado.

-Teoria de mirarse el ombligo: El lema es reflexionar sobre como mejora las cosas pero jamás poner a prueba las teorías.

-Paralisis del equipo proporcionada por el analsis: El aprendizaje se ve limitado por el miedo a equivocarse o arriesgarse.

-Equipo Totalitario: Escaso compromiso de liderazgo con el sistema, impone lo que el equipo ha decidido.

• Aprendizaje de circuito corto: Combinación de aprendizaje funcional y aprendizaje restrictivo.

LAS 5 P

-Proposito: Decisiones, Lluvia de ideas y anuncios.

-Participantes: Tamaño adeacudo a la actividad, de 5-7 participantes tienden a trabajar mejor. Deben compartir metas y valores comunes. Que tenga conocimientos requeridos para solucionar el problema.

-Planeacion: Espacio adeacuado, prioridades al poner secuencia de temas en la agenda.

-Proceso: Establezca reglas básicas de proceso, que se familiaricen, se sientan comodos, aliente al grupo a no desviarse del tema y evite el ocio social, aprenda a lidiar con los miembros que interrumpen utilizando comunicación de apoyo.

-Perspectiva: Metodologia MDI (Mantener, Detener e Iniciar)

HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE INTERVENCIÓN

• Reuniones de equipo: en estos espacios de trabajo se producen la combinación de las variables fundamentales: equipo, tarea y relaciones.
• Shadow Coaching: Las reuniones se realizan con el directivo o mando intermedio con su equipo, en su lugar de trabajo habitual.
• El rol de Coach: Ayuda a a su cliente a tomar conciencia de los aspectos que se requiere enfoncar, identifcar puntos fuertes y de mejora.

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